幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)美工教案美麗的風箏及教學反思[五篇](編輯修改稿)
2025-04-22 07:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以猜謎的方式引出風箏。 2．播放課件，觀察各種各樣的風箏。 二、感知風箏的對稱美。 1．幼兒自由發(fā)表意見。 屈老師專注提供優(yōu)秀幼兒園教案 ! 2．引導幼兒感受風箏左、右邊兩邊形狀和圖案的對稱美。 三、交代裝飾要求。 1．出示并介紹操作材料。 2．感知中心線，進行對稱裝飾。重點強調(diào)位置對稱的裝飾。 四、幼兒操作，教師巡回指導。 五、跟音樂做動作。 六、結(jié)束活動。 (來源：屈老師教案網(wǎng) ) 屈老師專注提供優(yōu)秀幼兒園教案 ! 屈老師 第四篇：幼兒園大班美術(shù)活動教案《美麗的風箏》及教學反思（大全） 大班美術(shù)活動教案《美麗的風箏》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，學習“刮蠟”的表現(xiàn) 方法，體會不同性能工具的使用對配色所產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。在玩風箏、畫風箏的活動中，感受藝術(shù)活動的樂趣，引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力，快來看看幼兒園大班美術(shù)活動《美麗的風箏》含反思教案吧。 活動目標 學習“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會不同性能工具的使用對配色所產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。在玩風箏、畫風箏的活動中，感受藝術(shù)活動的樂趣。 體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 感受繪畫 的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。 重點與難點 用牙簽刻出花紋。 控制手部動作的力度。 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。 活動流程 放風箏 —— 討論 —— 示范 —— 創(chuàng)作棗評價 —— 延伸活動 放風箏，了解風箏，引起興趣。 通過放風箏，教師應(yīng)引導幼兒去觀察風箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，介紹放風箏的一些基本方法，鼓勵幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對風箏的興趣。 討論 （ 1）觀察她們各個相同的整體造型，體會用對稱的方法畫輪廓。 （ 2）欣賞、討論風箏上對稱的、五彩繽紛的圖案，激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。 示范。 （ 1）建議教師可根據(jù)幼兒的意愿示范畫一只風箏。 （ 2）介紹刮蠟的方法：建議先讓幼兒思考刮蠟的部位，再在此部位用一支細畫棒顏色涂均勻，然后用另一種顏色覆蓋式涂在上面，最后用牙簽“刮”出花紋。 創(chuàng)作在此過程中，教師要鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋，并引導幼兒相互學習各種不同的刮蠟部位及方法。 講評 找找有幾種不同的風箏造型，看看誰大膽嘗試過“刮蠟”大方法。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作與嘗試。 延伸活動建議放在自選活動中去完成，有了背景色 使幼兒更能體會到畫面的整體美、體驗成功感。 教學反思 今天的活動是民間美術(shù)活動《美麗
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1