【文章內(nèi)容簡介】 鼓勵(lì)幼兒說這樣的句式“這是蘋果”“這是橘子”“這是梨子” 將圖卡分別放在其相應(yīng)的實(shí)物旁，并說“這是蘋果“這是橘子”“這是梨子” 以同樣的方法進(jìn)圖文卡和字卡的配對?？烧堄變簛砉餐瓿蓤D文卡和字卡的配對。 繼續(xù)進(jìn)行三段式教學(xué)法的辨別和確認(rèn)。并請 幼兒跟著老師學(xué)說：“這是 XX”（重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒不熟悉的水果） 收教具，并請幼兒操作，教師指導(dǎo)。 八、活動(dòng)延伸：品嘗水果，并做認(rèn)識其它水果的準(zhǔn)備。 小班語言《認(rèn)識水果》教案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 愿意與大家分享水果，體驗(yàn)分享到快樂。 能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種水果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)。 能通過觀察、觸摸、品嘗等方法，感知水果的多種多樣。 在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。 培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識常見的水果，參觀水果超市，找一找各種水果。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 1）多種多樣的水果 PPT，盤子，一次性手套 （ 2）準(zhǔn)備一個(gè)“水果魔箱”，里面放有各種各樣的水果。 （ 3）收集各種各樣的水果。 （ 4）盤子，一次性手套，水果刀 活動(dòng)過程： 一、幼兒聽音樂，進(jìn)入水果王國。 師：小朋友，你們好！我是水果王國的國王，水果王國里有許多水果寶寶，你們想不想和它們做朋友呀！瞧，它們都躲起來了，它們在和我們玩游戲呢。 二、幼兒認(rèn)識水果，了解其典型特征 師：今天水果寶寶還要和小朋友們玩?zhèn)€捉迷藏的 游戲，他們只露出了一點(diǎn)點(diǎn)的小臉蛋，請你們猜猜它們都是誰？ 、看一看、嘗一嘗，感知水果的特點(diǎn) 師：老師這里有一個(gè)百寶箱看看藏起來的水果寶寶在不在里面好嗎，我們一起呼喊它“ XX,XX”快出來。 幼兒： XX,XX 快出來 水果從寶箱里滾出來，師：哇， XX 寶寶出來了，我們一起來認(rèn)識 XX寶寶吧。 （ 1）看水果，知道水果的名稱，了解水果的外形特征。 師： XX 寶寶叫什么名字？ XX 寶寶穿了件什么顏色的衣服？ XX 寶寶長的什么樣？ （ 2）摸水果，感知水果的表皮特征。 師：請小朋友用手摸一摸，水果寶寶的表皮怎么樣？水果寶寶的下面有什么？ （ 3）切開水果，了解水果的 39。內(nèi)部特征。 師：把水果寶寶切開，看看水果寶寶里面有什么？ （ 4）嘗水果，了解水果的味道。 師：請小朋友互相嘗一嘗，水果寶寶的果肉是什么味道？ 小結(jié)：我們在水果王國里認(rèn)識了蘋果寶寶、梨寶寶、桔子寶寶、香蕉寶寶。蘋果寶寶長得圓圓的，有的紅，有的青，表皮很光滑，果肉里有籽，果肉又酸又甜；梨寶寶上邊小下邊大，表皮上有小黑點(diǎn)，果肉里有籽，果肉又酸又甜，水分多；桔子寶寶是扁圓形的，表皮粗糙，果肉是一瓣一瓣的里面有籽，果肉又 酸又甜，水分多，有營養(yǎng)；香蕉寶寶長得象彎彎的月亮，果皮是黃色的，果肉又香又甜。 三、感知水果的多樣性。 師：小朋友，快來看，這里還有許多漂亮的水果寶寶的照片呢！都有些什么水果呢？（蘋果、梨、桔子、香蕉、草莓、西瓜、櫻桃、葡萄、芒果、桃、荔枝、??） 小結(jié)：水果有各種各樣的形狀，有圓的、橢圓的、長的、扁的；有各種顏色，紅的、黃的、橘紅的、紫的、綠的；還有不同的味道，甜的、酸的、又甜又酸的、又甜又苦的。并且要多吃水果能使身體更健康，所以我們要每天吃水果。 四，欣賞水果拼盤 師：各種各樣的水果寶寶組合在一起可以做 成美麗的水果拼盤，讓我們看看水果拼盤里都有哪些水果寶寶吧。 請幼兒說說水果拼盤由哪些水果拼成 五、制作水果拼盤。 師：看，老師為你們準(zhǔn)備了好多切好了的水果，我們也把水果們變成美麗的拼盤吧，現(xiàn)在請寶貝們帶上手套，制作水果拼盤吧 六、分享水果拼盤 師：寶貝們的水果拼盤做的真漂亮，現(xiàn)在就請寶寶們邀請你們的爸爸媽媽和你們一起分享自己的水果拼盤吧，吃之前請你們向爸爸媽媽介紹一下你的拼盤是用什么水果組合成的。 七、活動(dòng)自然結(jié)束 小班語言《認(rèn)識水果》教案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 鞏固認(rèn)識多種水果的名稱及外形特征。 積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的新奇、愉悅。 養(yǎng)成喜歡吃水果的好習(xí)慣，了解水果的多種吃法。 引導(dǎo)幼兒積極與水果互動(dòng)，體驗(yàn)樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 柚子、獼猴桃、蘋果、石榴、桔子、火龍果、香蕉等各類水果。 自制 水果魔箱 ，配樂，配班老師，禮物包，水果刀，盤子。 活動(dòng)過程： 一、猜謎引出 我喜歡的水果 (實(shí)物 )。 出示裝滿各類水果的 禮物包 ，激發(fā)幼兒對認(rèn)識水果的興趣。 師：你們猜今天老師給你們帶來了禮物，里面會(huì)有什么呢 ?那我們來猜猜看，請它們出來吧 ! 出示各類水果，教師用語言激發(fā)幼兒的興趣。 出示香蕉，師：哎呀，它今天第一次來到這，有點(diǎn)難為情了，它只出來了一點(diǎn)點(diǎn)，是什么呀 ?(請幼兒回答，并引導(dǎo)幼兒說出香蕉的特征 ) 師：那我們就請它出來吧， 3 哇，真的是香蕉，你們猜對啦 ! 總結(jié)：香蕉是彎彎的，黃黃的，像一個(gè)月亮。 用以上同樣的方法把桔子請出來。 打開 禮物包 ，讓幼兒認(rèn)識多種水果，說出其特征。 二、比輕重 (實(shí)物 )。 比較蘋果與柚子的重量，師：請小朋友說說是蘋果重還是柚子重，我們來用手感覺一下。 (教師把柚子拋到每位幼兒手上，讓孩子用手去感覺 它的重量 ) 三、水果排排隊(duì)，認(rèn)識水果的種類 (PPT)。 師：現(xiàn)在水果已經(jīng)排成一個(gè)長長的隊(duì)伍，數(shù)一數(shù)有幾種水果。 (教師引導(dǎo)幼兒注意觀察 ) 四、游戲：誰不見啦 (實(shí)物 ) 玩法：教師從水果里拿走一到兩種水果，讓幼兒猜什么水果不見了。 師：現(xiàn)在，水果寶寶要跟我們玩游戲，它們要考考你們，讓你們猜猜誰不見啦。 五、出示 水果魔箱 ，激發(fā)幼兒游戲的興趣 (實(shí)物 )。 師：水果寶寶們?nèi)チ艘粋€(gè)很神秘的地方，你們想知道嗎 ? 配合可愛的音樂聲 水果魔箱 出來了。 師：咦，是