【正文】 果肉是一瓣一瓣的里面有籽，果肉又 酸又甜，水分多，有營養(yǎng)；香蕉寶寶長得象彎彎的月亮，果皮是黃色的，果肉又香又甜。 積極參與游戲活動，體驗活動的新奇、愉悅。 出示香蕉，師：哎呀，它今天第一次來到這，有點難為情了，它只出來了一點點，是什么呀 ?(請幼兒回答，并引導(dǎo)幼兒說出香蕉的特征 ) 師：那我們就請它出來吧， 3 哇，真的是香蕉，你們猜對啦 ! 總結(jié)：香蕉是彎彎的，黃黃的，像一個月亮。 師：現(xiàn)在，水果寶寶要跟我們玩游戲，它們要考考你們，讓你們猜猜誰不見啦。 出示火龍果，認(rèn)識其特征。在家長的共同參與下，在惹人喜愛的水果娃娃吸引下，孩子們對水果產(chǎn)生了濃厚的興 趣，逐漸走進(jìn)了水果的世界，這是我的第一課時。 第四篇：小班語言《認(rèn)識水果》教案 [本站推薦 ] 小班語言《認(rèn)識水果》教案 作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。 老師問：“除了用眼睛看，用手摸，還能用什么方法分辨出是什么水果呢 ?”幼兒說出：“用嘴嘗一嘗”、“用鼻子聞一聞”等方法。 培養(yǎng)學(xué)生在大膽積極發(fā)言的習(xí)慣。 (告訴孩子我們可以這樣通過水果的顏色給他們編兒歌。請幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。 午睡歌：輕輕走進(jìn)午睡室，自己的衣服折整齊 。 1幼兒園是我家：幼兒園象我家 ,老師待我像媽媽 ,老師叫我好娃娃 ,我說老師象媽媽。 1吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飛滿天。 自制 水果 魔箱 ，配樂，配班老師，禮物包，水果刀，盤子。 比較蘋果與柚子的重量，師：請小朋友說說是蘋果重還是柚子重，我們來用手感覺一下。請問你是誰啊 ? 與 魔箱 玩游戲 玩法：叫出什么水果就出來什么水果，要求幼兒叫聲要一致。 找火龍果游戲。１、給蘋果編。 給葡萄編。復(fù)習(xí)鞏固兒歌。６、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。 什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。 ４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。 七、結(jié)束活動。 師：水果寶寶們?nèi)チ艘粋€很神秘的地方，你們想知道嗎 ? 配合可愛的音樂聲 水果魔箱 出來了。 打開 禮物包 ，讓幼兒認(rèn)識多種水果，說出其特征。 引導(dǎo)幼兒積極與水果互動，體驗樂趣。剪花貓 ,剪只狗 ,剪只兔子蹦蹦跳。 穿衣：清早起來笑嘻嘻，小我要自己來穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齊齊上學(xué)去。 小貼士： 幼兒園小班兒歌大全 漱漱口：寶寶手拿小水杯 ,嘴里喝口清清水 .先抬起頭在閉嘴 .咕嚕嚕呀漱漱口 . 過家家：幼兒園里真正好 ,天天來把游戲玩 ,你當(dāng)爸來我當(dāng)媽 ,我們一起過家家。 ) 游戲。認(rèn)識這種水果，從顏色、生長環(huán)境、吃法方面讓生認(rèn)識，強調(diào)水果的營養(yǎng)價值。 以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。請幼兒拿出來看一看自己猜的對不對。水果的種類對小班年齡的幼兒來說多了些，孩子有點記不住，這些在以后的教學(xué)中我會注意的，并加以改正。結(jié)合 秋天 這一季節(jié)的特征，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和生活經(jīng)驗，我開展了 各種各樣的水果 的科學(xué)活動。 師：今天水果魔箱也要來和我們玩游戲啦，你們高興吧 !那我們的水果寶寶也在里面嗎 ?(是 ) 師：那我們把它們叫出來吧 !蘋果，蘋果，快出來。 師：現(xiàn)在水果已經(jīng)排成一個長長的隊伍，數(shù)一數(shù)有幾種水果。 出示裝滿各類水果的 禮物包 ，激發(fā)幼兒對認(rèn)識水果的興趣。 師：看，老師為你們準(zhǔn)備了好多切好了的水果，我們也把水果們變成美麗的拼盤吧，現(xiàn)在請寶貝們帶上手套，制作水果拼盤吧 六、分享水果拼盤 師：寶貝們的水果拼盤做的真漂亮，現(xiàn)在就請寶寶們邀請你們的爸爸媽媽和你們一起分享自己的水果拼盤吧，吃之前請你們向爸爸媽媽介紹一下你的拼盤是用什么水果組合成的。 師：把水果寶寶切開，看看水果寶寶里面有什么？ （ 4）嘗水果，了解水果的味道。 （ 4）盤子，一次性手套，水果刀 活動過程： 一、幼兒聽音樂，進(jìn)入水果王國。 小班語言《認(rèn)識水果》教案 2 活動目標(biāo)： 愿意與大家分享水果，體驗分享到快樂。 學(xué)說短語：“這是 XX” 六、活動準(zhǔn)備：蘋果、橘子、梨子的實物、自制的三步卡一套。 ?請幼兒一對一提問，回答。 ?教師：寶貝們，這是哪里?。?—— 小熊的果園里 水果寶寶都去哪里了？ —— 水果寶寶都藏起來了 我需要找出幾種水果？ —— 三種 ?教師：我可等不急了，要馬上去把這三種水果找出來，咦？水果在哪里?。课易笄魄?，右看看，（突然）哎呀，什么水果呀？趴在地上，差點把我都絆倒了！寶貝們？你們快幫我想想，什么水果是長在地上的呀？ （幼兒大膽猜測）和幼兒共同驗證?！眱焊琛豆麍@里》選材來自小班上期《水果繽紛樂》主題教育活動，水果是幼兒 生活中喜歡又熟悉的食物，水果有著的形狀、顏色、不同的生長環(huán)境等都在吸引幼兒關(guān)注、好奇的目光，激發(fā)起幼兒探究的欲望。 師：今天水果魔箱也要來和我們玩游戲啦，你們高興吧 !那我們的水果寶寶也在里面嗎 ?(是 ) 師：那我們把它們叫出來吧 !蘋果，蘋果，快出來。 師：現(xiàn)在水果已經(jīng)排成一個長長的隊伍，數(shù)一數(shù)有幾種水果。 出示裝滿各類水果的 禮物包 ，激發(fā)幼兒對認(rèn)識水果的興 趣。 1洗頭：小腦袋，圓又圓 ，水盆里，洗洗它，嘩啦嘩啦洗頭發(fā)，講究衛(wèi)生好娃娃。 1小螃蟹：小螃蟹，八條腿。 小鬧鐘：小鬧鐘，嘀嘀嗒，從早到晚不 停下，不分白天和黑夜，做事按時要靠它?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。猜出來認(rèn)識，編兒歌。 準(zhǔn)備香蕉、蘋果、橘子、西瓜、梨子等水果的圖片，每個孩子一份(沒有顏色的 )。針對“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達(dá)。 小班語言《認(rèn)識水果》教案 1 活動目標(biāo)： 。 活動準(zhǔn)備： 布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等 活動情況記錄： 請小朋友用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么