【正文】 果肉是一瓣一瓣的里面有籽，果肉又 酸又甜，水分多，有營(yíng)養(yǎng)；香蕉寶寶長(zhǎng)得象彎彎的月亮，果皮是黃色的，果肉又香又甜。 積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的新奇、愉悅。 出示香蕉，師：哎呀，它今天第一次來(lái)到這，有點(diǎn)難為情了，它只出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，是什么呀 ?(請(qǐng)幼兒回答，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出香蕉的特征 ) 師：那我們就請(qǐng)它出來(lái)吧， 3 哇，真的是香蕉，你們猜對(duì)啦 ! 總結(jié)：香蕉是彎彎的，黃黃的，像一個(gè)月亮。 師：現(xiàn)在，水果寶寶要跟我們玩游戲，它們要考考你們，讓你們猜猜誰(shuí)不見啦。 出示火龍果，認(rèn)識(shí)其特征。在家長(zhǎng)的共同參與下，在惹人喜愛(ài)的水果娃娃吸引下，孩子們對(duì)水果產(chǎn)生了濃厚的興 趣，逐漸走進(jìn)了水果的世界，這是我的第一課時(shí)。 第四篇：小班語(yǔ)言《認(rèn)識(shí)水果》教案 [本站推薦 ] 小班語(yǔ)言《認(rèn)識(shí)水果》教案 作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。 老師問(wèn)：“除了用眼睛看，用手摸，還能用什么方法分辨出是什么水果呢 ?”幼兒說(shuō)出：“用嘴嘗一嘗”、“用鼻子聞一聞”等方法。 培養(yǎng)學(xué)生在大膽積極發(fā)言的習(xí)慣。 (告訴孩子我們可以這樣通過(guò)水果的顏色給他們編兒歌。請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。 午睡歌：輕輕走進(jìn)午睡室，自己的衣服折整齊 。 1幼兒園是我家：幼兒園象我家 ,老師待我像媽媽 ,老師叫我好娃娃 ,我說(shuō)老師象媽媽。 1吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飛滿天。 自制 水果 魔箱 ，配樂(lè)，配班老師，禮物包，水果刀，盤子。 比較蘋果與柚子的重量，師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)是蘋果重還是柚子重，我們來(lái)用手感覺(jué)一下。請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)啊 ? 與 魔箱 玩游戲 玩法：叫出什么水果就出來(lái)什么水果，要求幼兒叫聲要一致。 找火龍果游戲。１、給蘋果編。 給葡萄編。復(fù)習(xí)鞏固兒歌。６、請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來(lái)念一遍。 什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。 ４、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。 七、結(jié)束活動(dòng)。 師：水果寶寶們?nèi)チ艘粋€(gè)很神秘的地方，你們想知道嗎 ? 配合可愛(ài)的音樂(lè)聲 水果魔箱 出來(lái)了。 打開 禮物包 ，讓幼兒認(rèn)識(shí)多種水果，說(shuō)出其特征。 引導(dǎo)幼兒積極與水果互動(dòng)，體驗(yàn)樂(lè)趣。剪花貓 ,剪只狗 ,剪只兔子蹦蹦跳。 穿衣：清早起來(lái)笑嘻嘻，小我要自己來(lái)穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齊齊上學(xué)去。 小貼士： 幼兒園小班兒歌大全 漱漱口：寶寶手拿小水杯 ,嘴里喝口清清水 .先抬起頭在閉嘴 .咕嚕嚕呀漱漱口 . 過(guò)家家：幼兒園里真正好 ,天天來(lái)把游戲玩 ,你當(dāng)爸來(lái)我當(dāng)媽 ,我們一起過(guò)家家。 ) 游戲。認(rèn)識(shí)這種水果，從顏色、生長(zhǎng)環(huán)境、吃法方面讓生認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。請(qǐng)幼兒拿出來(lái)看一看自己猜的對(duì)不對(duì)。水果的種類對(duì)小班年齡的幼兒來(lái)說(shuō)多了些，孩子有點(diǎn)記不住，這些在以后的教學(xué)中我會(huì)注意的，并加以改正。結(jié)合 秋天 這一季節(jié)的特征，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，我開展了 各種各樣的水果 的科學(xué)活動(dòng)。 師：今天水果魔箱也要來(lái)和我們玩游戲啦，你們高興吧 !那我們的水果寶寶也在里面嗎 ?(是 ) 師：那我們把它們叫出來(lái)吧 !蘋果，蘋果，快出來(lái)。 師：現(xiàn)在水果已經(jīng)排成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，數(shù)一數(shù)有幾種水果。 出示裝滿各類水果的 禮物包 ，激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)水果的興趣。 師：看，老師為你們準(zhǔn)備了好多切好了的水果，我們也把水果們變成美麗的拼盤吧，現(xiàn)在請(qǐng)寶貝們帶上手套，制作水果拼盤吧 六、分享水果拼盤 師：寶貝們的水果拼盤做的真漂亮，現(xiàn)在就請(qǐng)寶寶們邀請(qǐng)你們的爸爸媽媽和你們一起分享自己的水果拼盤吧，吃之前請(qǐng)你們向爸爸媽媽介紹一下你的拼盤是用什么水果組合成的。 師：把水果寶寶切開，看看水果寶寶里面有什么？ （ 4）嘗水果，了解水果的味道。 （ 4）盤子，一次性手套，水果刀 活動(dòng)過(guò)程： 一、幼兒聽音樂(lè)，進(jìn)入水果王國(guó)。 小班語(yǔ)言《認(rèn)識(shí)水果》教案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 愿意與大家分享水果，體驗(yàn)分享到快樂(lè)。 學(xué)說(shuō)短語(yǔ)：“這是 XX” 六、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果、橘子、梨子的實(shí)物、自制的三步卡一套。 ?請(qǐng)幼兒一對(duì)一提問(wèn)，回答。 ?教師：寶貝們，這是哪里?。?—— 小熊的果園里 水果寶寶都去哪里了？ —— 水果寶寶都藏起來(lái)了 我需要找出幾種水果？ —— 三種 ?教師：我可等不急了，要馬上去把這三種水果找出來(lái)，咦？水果在哪里?。课易笄魄?，右看看，（突然）哎呀，什么水果呀？趴在地上，差點(diǎn)把我都絆倒了！寶貝們？你們快幫我想想，什么水果是長(zhǎng)在地上的呀？ （幼兒大膽猜測(cè)）和幼兒共同驗(yàn)證?！眱焊琛豆麍@里》選材來(lái)自小班上期《水果繽紛樂(lè)》主題教育活動(dòng)，水果是幼兒 生活中喜歡又熟悉的食物，水果有著的形狀、顏色、不同的生長(zhǎng)環(huán)境等都在吸引幼兒關(guān)注、好奇的目光，激發(fā)起幼兒探究的欲望。 師：今天水果魔箱也要來(lái)和我們玩游戲啦，你們高興吧 !那我們的水果寶寶也在里面嗎 ?(是 ) 師：那我們把它們叫出來(lái)吧 !蘋果，蘋果，快出來(lái)。 師：現(xiàn)在水果已經(jīng)排成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，數(shù)一數(shù)有幾種水果。 出示裝滿各類水果的 禮物包 ，激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)水果的興 趣。 1洗頭：小腦袋，圓又圓 ，水盆里，洗洗它，嘩啦嘩啦洗頭發(fā)，講究衛(wèi)生好娃娃。 1小螃蟹：小螃蟹，八條腿。 小鬧鐘：小鬧鐘，嘀嘀嗒，從早到晚不 停下，不分白天和黑夜，做事按時(shí)要靠它?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來(lái)。猜出來(lái)認(rèn)識(shí)，編兒歌。 準(zhǔn)備香蕉、蘋果、橘子、西瓜、梨子等水果的圖片，每個(gè)孩子一份(沒(méi)有顏色的 )。針對(duì)“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達(dá)。 小班語(yǔ)言《認(rèn)識(shí)水果》教案 1 活動(dòng)目標(biāo)： 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等 活動(dòng)情況記錄： 請(qǐng)小朋友用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么