【正文】 們坐整齊，來聽老師講故事，做個(gè)聽話乖寶寶。 午餐：手洗凈，動(dòng)作輕，細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯，身體長(zhǎng)得健又壯。小被疊好床靠齊，環(huán)境整齊靠大家。并把沒有涂上顏色的水果圖涂上顏色。如老師 (或個(gè)別幼兒 )問：“什么水果紅紅的 ?”戴蘋果掛飾的 .幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的。 (什么水果?的，?紅紅的 `。 ) (此環(huán)節(jié)可以請(qǐng)孩子上來觸摸，師生對(duì)話猜，全體認(rèn)識(shí)，可以師觸摸，說特征，其他孩子猜。 ) 二、認(rèn)識(shí)水果 激發(fā)孩子大膽發(fā)言發(fā)展孩子語言能力 請(qǐng)一個(gè)孩子上來摸盒子里的水果，師生對(duì)話，強(qiáng)調(diào)其他孩子注意聽 (你摸到的東西是什么形狀 ?表面光滑嗎 ?你猜是什么 ?)把他拿出來。 活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備香蕉、蘋果、橘子、西瓜、梨子等水果實(shí)物。 培 養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。 請(qǐng)幼兒分別摸蘋果和彌猴桃，說一說感覺有什么不同，引導(dǎo)幼兒說出“光滑的”“粗糙的”。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等 活動(dòng)情況記錄： 請(qǐng)小朋友用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么水果。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的小班語言《認(rèn)識(shí)水果》教案，希望能夠幫助到大家。 小班語言《認(rèn)識(shí)水果》教案 1 活動(dòng)目標(biāo)： 。請(qǐng)幼兒拿出來看一看自己猜的對(duì)不對(duì)。針對(duì)“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達(dá)。 以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。 準(zhǔn)備香蕉、蘋果、橘子、西瓜、梨子等水果的圖片，每個(gè)孩子一份(沒有顏色的 )。認(rèn)識(shí)這種水果，從顏色、生長(zhǎng)環(huán)境、吃法方面讓生認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)水果的營養(yǎng)價(jià)值。猜出來認(rèn)識(shí)，編兒歌。 ) 游戲?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。 小貼士： 幼兒園小班兒歌大全 漱漱口：寶寶手拿小水杯 ,嘴里喝口清清水 .先抬起頭在閉嘴 .咕嚕嚕呀漱漱口 . 過家家：幼兒園里真正好 ,天天來把游戲玩 ,你當(dāng)爸來我當(dāng)媽 ,我們一起過家家。 小鬧鐘：小鬧鐘，嘀嘀嗒，從早到晚不 停下，不分白天和黑夜，做事按時(shí)要靠它。 穿衣：清早起來笑嘻嘻，小我要自己來穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齊齊上學(xué)去。 1小螃蟹：小螃蟹，八條腿。剪花貓 ,剪只狗 ,剪只兔子蹦蹦跳。 1洗頭：小腦袋，圓又圓 ，水盆里，洗洗它，嘩啦嘩啦洗頭發(fā)，講究衛(wèi)生好娃娃。 引導(dǎo)幼兒積極與水果互動(dòng)，體驗(yàn)樂趣。 出示裝滿各類水果的 禮物包 ，激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)水果的興 趣。 打開 禮物包 ，讓幼兒認(rèn)識(shí)多種水果，說出其特征。 師：現(xiàn)在水果已經(jīng)排成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，數(shù)一數(shù)有幾種水果。 師：水果寶寶們?nèi)チ艘粋€(gè)很神秘的地方 ，你們想知道嗎 ? 配合可愛的音樂聲 水果魔箱 出來了。 師：今天水果魔箱也要來和我們玩游戲啦，你們高興吧 !那我們的水果寶寶也在里面嗎 ?(是 ) 師：那我們把它們叫出來吧 !蘋果，蘋果，快出來。 七、結(jié)束活動(dòng)?！眱焊琛豆麍@里》選材來自小班上期《水果繽紛樂》主題教育活動(dòng)，水果是幼兒 生活中喜歡又熟悉的食物，水果有著的形狀、顏色、不同的生長(zhǎng)環(huán)境等都在吸引幼兒關(guān)注、好奇的目光，激發(fā)起幼兒探究的欲望。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師資源 PPT，水果圖片若干、音樂《潑水歌》。 ?教師：寶貝們，這是哪里?。?—— 小熊的果園里 水果寶寶都去哪里了？ —— 水果寶寶都藏起來了 我需要找出幾種水果？ —— 三種 ?教師：我可等不急了，要馬上去把這三種水果找出來，咦？水果在哪里??？我左瞧瞧，右看看，（突然）哎呀，什么水果呀？趴在地上，差點(diǎn)把我都絆倒了！寶貝們？你們快幫我想想，什么水果是長(zhǎng)在地上的呀？ （幼兒大膽猜測(cè)）和幼兒共同驗(yàn)證。（做打電話狀）然后播放 PPT PPT，一起來聽聽小熊的三個(gè)問題，引導(dǎo)幼兒練習(xí)說兒歌。 ?請(qǐng)幼兒一對(duì)一提問，回答。 三、創(chuàng)編兒歌 教師：提問小朋友還認(rèn)識(shí)其他水果嗎？他們都分別長(zhǎng)在哪里？你會(huì)怎么問？又會(huì)怎么回答呢？ 四、結(jié)束部分： 好了，寶貝們，我們趕快去參加聚會(huì)吧！讓小熊聽聽我們送給他的這首兒歌，他一定會(huì)非常喜歡。 學(xué)說短語：“這是 XX” 六、活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果、橘子、梨子的實(shí)物、自制的三步卡一套?？烧?qǐng)幼兒來共同完成圖文卡和字卡的配對(duì)。 小班語言《認(rèn)識(shí)水果》教案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 愿意與大家分享水果，體驗(yàn)分享到快樂。 培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。 （ 4）盤子，一次性手套，水果刀 活動(dòng)過程： 一、幼兒聽音樂，進(jìn)入水果王國。 （ 1）看水果，知道水果的名稱，了解水果的外形特征。 師：把水果寶寶切開，看看水果寶寶里面有什么？ （ 4）嘗水果，了解水果的味道。 師：小朋友，快來看，這里還有許多漂亮的水果寶寶的照片呢！都有些什么水果呢？（蘋果、梨、桔子、香蕉、草莓、西瓜、櫻桃、葡萄、芒果、桃、荔枝、??） 小結(jié)：水果有各種各樣的形狀，有圓的、橢圓的、長(zhǎng)的、扁的；有各種顏色，紅的、黃的、橘紅的、紫的、綠的；還有不同的味道，甜的、酸的、又甜又酸的、又甜又苦的。 師：看，老師為你們準(zhǔn)備了好多切好了的水果，我們也把水果們變成美麗的拼盤吧，現(xiàn)在請(qǐng)寶貝們帶上手套，制作水果拼盤吧 六、分享水果拼盤 師：寶貝們的水果拼盤做的真漂亮，現(xiàn)在就請(qǐng)寶寶們邀請(qǐng)你們的爸爸媽媽和你們一起分享自己的水果拼盤吧，吃之前請(qǐng)你們向爸爸媽媽介紹一下你的拼盤是用什么水果組合成的。 引導(dǎo)幼兒積極與水果互動(dòng)，體驗(yàn)樂趣。 出示裝滿各類水果的 禮物包 ，激發(fā)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)水果的興趣。 打開 禮物包 ，讓幼兒認(rèn)識(shí)多種水果，說出其特征。 師：現(xiàn)在水果已經(jīng)排成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，數(shù)一數(shù)有幾種水果。 師：水果寶寶們?nèi)チ艘粋€(gè)很神秘的地方，你們想知道嗎 ? 配合可愛的音樂聲 水果魔箱 出來了。 師：今天水果魔箱也要來和我們玩游戲啦，你們高興吧 !那我們的水果寶寶也在里面嗎 ?(是 ) 師：那我們把它們叫出來吧 !蘋果