【正文】 們坐整齊，來聽老師講故事，做個聽話乖寶寶。 午餐：手洗凈，動作輕，細細嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯，身體長得健又壯。小被疊好床靠齊，環(huán)境整齊靠大家。并把沒有涂上顏色的水果圖涂上顏色。如老師 (或個別幼兒 )問：“什么水果紅紅的 ?”戴蘋果掛飾的 .幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的。 (什么水果?的，?紅紅的 `。 ) (此環(huán)節(jié)可以請孩子上來觸摸，師生對話猜，全體認識，可以師觸摸，說特征，其他孩子猜。 ) 二、認識水果 激發(fā)孩子大膽發(fā)言發(fā)展孩子語言能力 請一個孩子上來摸盒子里的水果，師生對話，強調(diào)其他孩子注意聽 (你摸到的東西是什么形狀 ?表面光滑嗎 ?你猜是什么 ?)把他拿出來。 活動準備 準備香蕉、蘋果、橘子、西瓜、梨子等水果實物。 培 養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。 請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃，說一說感覺有什么不同，引導幼兒說出“光滑的”“粗糙的”。 活動準備： 布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等 活動情況記錄： 請小朋友用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么水果。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的小班語言《認識水果》教案，希望能夠幫助到大家。 小班語言《認識水果》教案 1 活動目標： 。請幼兒拿出來看一看自己猜的對不對。針對“光滑”和“粗糙”讓幼兒充分感受和表達。 以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。 準備香蕉、蘋果、橘子、西瓜、梨子等水果的圖片，每個孩子一份(沒有顏色的 )。認識這種水果，從顏色、生長環(huán)境、吃法方面讓生認識，強調(diào)水果的營養(yǎng)價值。猜出來認識，編兒歌。 ) 游戲?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。 小貼士： 幼兒園小班兒歌大全 漱漱口：寶寶手拿小水杯 ,嘴里喝口清清水 .先抬起頭在閉嘴 .咕嚕嚕呀漱漱口 . 過家家：幼兒園里真正好 ,天天來把游戲玩 ,你當爸來我當媽 ,我們一起過家家。 小鬧鐘：小鬧鐘，嘀嘀嗒，從早到晚不 停下，不分白天和黑夜，做事按時要靠它。 穿衣：清早起來笑嘻嘻，小我要自己來穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齊齊上學去。 1小螃蟹：小螃蟹，八條腿。剪花貓 ,剪只狗 ,剪只兔子蹦蹦跳。 1洗頭：小腦袋，圓又圓 ，水盆里，洗洗它，嘩啦嘩啦洗頭發(fā)，講究衛(wèi)生好娃娃。 引導幼兒積極與水果互動，體驗樂趣。 出示裝滿各類水果的 禮物包 ，激發(fā)幼兒對認識水果的興 趣。 打開 禮物包 ，讓幼兒認識多種水果，說出其特征。 師：現(xiàn)在水果已經(jīng)排成一個長長的隊伍，數(shù)一數(shù)有幾種水果。 師：水果寶寶們?nèi)チ艘粋€很神秘的地方 ，你們想知道嗎 ? 配合可愛的音樂聲 水果魔箱 出來了。 師：今天水果魔箱也要來和我們玩游戲啦，你們高興吧 !那我們的水果寶寶也在里面嗎 ?(是 ) 師：那我們把它們叫出來吧 !蘋果，蘋果，快出來。 七、結束活動?！眱焊琛豆麍@里》選材來自小班上期《水果繽紛樂》主題教育活動，水果是幼兒 生活中喜歡又熟悉的食物，水果有著的形狀、顏色、不同的生長環(huán)境等都在吸引幼兒關注、好奇的目光，激發(fā)起幼兒探究的欲望。 活動準備： 教師資源 PPT，水果圖片若干、音樂《潑水歌》。 ?教師：寶貝們，這是哪里?。?—— 小熊的果園里 水果寶寶都去哪里了？ —— 水果寶寶都藏起來了 我需要找出幾種水果？ —— 三種 ?教師：我可等不急了，要馬上去把這三種水果找出來，咦？水果在哪里??？我左瞧瞧，右看看，（突然）哎呀，什么水果呀？趴在地上，差點把我都絆倒了！寶貝們？你們快幫我想想，什么水果是長在地上的呀？ （幼兒大膽猜測）和幼兒共同驗證。（做打電話狀）然后播放 PPT PPT，一起來聽聽小熊的三個問題，引導幼兒練習說兒歌。 ?請幼兒一對一提問，回答。 三、創(chuàng)編兒歌 教師：提問小朋友還認識其他水果嗎？他們都分別長在哪里？你會怎么問？又會怎么回答呢？ 四、結束部分： 好了，寶貝們，我們趕快去參加聚會吧！讓小熊聽聽我們送給他的這首兒歌，他一定會非常喜歡。 學說短語：“這是 XX” 六、活動準備：蘋果、橘子、梨子的實物、自制的三步卡一套?？烧堄變簛砉餐瓿蓤D文卡和字卡的配對。 小班語言《認識水果》教案 2 活動目標： 愿意與大家分享水果，體驗分享到快樂。 培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。 （ 4）盤子，一次性手套，水果刀 活動過程： 一、幼兒聽音樂，進入水果王國。 （ 1）看水果，知道水果的名稱，了解水果的外形特征。 師：把水果寶寶切開，看看水果寶寶里面有什么？ （ 4）嘗水果，了解水果的味道。 師：小朋友，快來看，這里還有許多漂亮的水果寶寶的照片呢！都有些什么水果呢？（蘋果、梨、桔子、香蕉、草莓、西瓜、櫻桃、葡萄、芒果、桃、荔枝、??） 小結：水果有各種各樣的形狀，有圓的、橢圓的、長的、扁的；有各種顏色，紅的、黃的、橘紅的、紫的、綠的；還有不同的味道，甜的、酸的、又甜又酸的、又甜又苦的。 師：看，老師為你們準備了好多切好了的水果，我們也把水果們變成美麗的拼盤吧，現(xiàn)在請寶貝們帶上手套，制作水果拼盤吧 六、分享水果拼盤 師：寶貝們的水果拼盤做的真漂亮，現(xiàn)在就請寶寶們邀請你們的爸爸媽媽和你們一起分享自己的水果拼盤吧，吃之前請你們向爸爸媽媽介紹一下你的拼盤是用什么水果組合成的。 引導幼兒積極與水果互動，體驗樂趣。 出示裝滿各類水果的 禮物包 ，激發(fā)幼兒對認識水果的興趣。 打開 禮物包 ，讓幼兒認識多種水果，說出其特征。 師：現(xiàn)在水果已經(jīng)排成一個長長的隊伍，數(shù)一數(shù)有幾種水果。 師：水果寶寶們?nèi)チ艘粋€很神秘的地方，你們想知道嗎 ? 配合可愛的音樂聲 水果魔箱 出來了。 師：今天水果魔箱也要來和我們玩游戲啦，你們高興吧 !那我們的水果寶寶也在里面嗎 ?(是 ) 師：那我們把它們叫出來吧 !蘋果