小班英語活動教案共五則范文(編輯修改稿)
2025-04-22 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 say“ no” ,yousay“ Wolf,wolf,areyouhungry?” say “ Yes. ” youdengdeng( 師 做 蹲 在 墊 子 上 抱 胸 動作 )understand?(yes)OK,let’ sbegin.（游戲兩次） Areyouhappytoday?ButIamsotired,now,let’ shavearest． I 第三篇：小班英語詞匯教學(xué)活動教案 小班英語詞匯教學(xué)活動教案 Dog,mouseandmonkeyObjectives（ 1）在模仿游戲中感受動物的明顯特征，愿意學(xué)說單詞“ dog” ,“ mouse”和 “ monkey”。 （ 2） 喜歡和教師一起游戲，體驗英語活動的快樂 TeachingAids 小 狗、 小老 鼠、 小猴子 的圖 片及 毛絨玩 具若 干， 黑板 一塊 打招呼 教師引導(dǎo)幼兒用學(xué)過的問候語相互打招呼。 Let’ sgreeteachother.(Hello!Hi!Morning!Byebye) 歌曲表演： FingerFamily 教師放視頻，鼓勵幼兒一起邊唱邊做動作表演歌曲。 Pleaselookatthevideoandfollowmetoperformthesong“ FingerFamily” 看圖片，感知小動物的英語名稱 請幼兒看圖片，聽英語，讓幼兒初步感知和理解小動物的英語名稱dog,mouse,monkey 游戲：看誰舉得快 教師說出小動物的英語名稱，請幼兒舉起相應(yīng)的小動物玩具。速度可不斷加快。 Let ’ splayagame “ whoisfaster? ” There ’, 游戲：猜猜誰來了 教師把三個毛絨玩具藏在黑板后，露出動物的耳朵，讓幼兒猜猜誰來了，嘗試用英語進行回答 。 Let ’ splayagame“ whoising?” .!Whoising? 游戲：抱抱小動物 教師引導(dǎo)幼兒抱抱自己喜歡的毛絨動物，并鼓勵幼兒說說動物的英語名稱 Dog,mouseandmonkey,whichdo
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