【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將以此為目標(biāo)，嚴(yán)格 要求自己，爭(zhēng)取在大家的共同努力與配合下取得好的成績(jī)。 小班教師： 2024 年 9 月篇三： 2024 第一 學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃 小一班班務(wù)計(jì)劃 2024 第一學(xué)期 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒 34 名。大部分幼兒都是剛剛從家庭中走出來(lái)進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生，個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分新生幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。從開學(xué)的一周來(lái)看，觀察發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 大部分幼兒比較大方，情緒比較穩(wěn)定，但有個(gè)別幼兒哭鬧得厲害，還不能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 生活自理能力較弱，表現(xiàn)在：等喂飯、挑食、含飯、大便不會(huì)用便紙、鞋子不會(huì)拔、午睡需陪等等。 語(yǔ)言發(fā)展存在著很大的問(wèn)題，有些幼兒語(yǔ)言能力較強(qiáng)，善于表達(dá)，還有一部分幼兒不愿意開口說(shuō)話。還有部分方言影響較深。 個(gè)別幼兒行為習(xí)慣較差，表現(xiàn)在：注意力不集中，不能安靜聽別人說(shuō)話，沒(méi)有坐相，喜歡把腳伸出或擱在椅子上，還有的喜歡用手去打別人；有些幼兒自制能力差，控制不住自己的行為，常常隨意離開座位等等。 針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能 力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。 二、教育教學(xué)工作 做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： （ 1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，介紹班級(jí)情況，向家長(zhǎng)了解一些幼兒家庭生活習(xí)慣和家長(zhǎng)教養(yǎng)態(tài)度，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。 （ 2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 （ 3）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（ 1）認(rèn)識(shí)自己的東西；（ 2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；（ 3）能安靜午睡，不吵醒別人； （ 4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 （ 1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；（ 2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶； （ 3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（ 4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。 三、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生 保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工 作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愕挠變焊鼡Q衣服，并做到換衣及時(shí)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高配班意識(shí)，真正做到保教合一。 四 、家長(zhǎng)工作 在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作。我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長(zhǎng) ” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ，對(duì)待家長(zhǎng)熱情誠(chéng)懇，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，虛心聽取家長(zhǎng)意見和建議，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，通過(guò)多種渠道完成家園共育我班將努力做好以下工作：（ 1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。 （ 2）按時(shí)更換家園天地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。（ 3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極做好家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，增強(qiáng)家長(zhǎng) 、教師、孩子之間的交流。 五、月工作重點(diǎn) 九月： 教育教學(xué)重點(diǎn)： 穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活。 培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不下座位。 制定各類計(jì)劃。 教師節(jié)、中秋節(jié)主題教育。 召開小班家長(zhǎng)會(huì)。 布置本班活動(dòng)室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)主題墻及活動(dòng)區(qū)。十月： 教育教學(xué)重點(diǎn)： 國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)主題教育。 做好節(jié)后幼兒情緒穩(wěn)定工作。 嚴(yán)格按照幼兒作息制度組織一日教學(xué)活動(dòng)。 繼續(xù)豐富主題墻及活動(dòng)區(qū)內(nèi)容與材料。十一月： 教育教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)幼兒觀察秋季特征，認(rèn)識(shí)有關(guān)秋季的水果及 果實(shí) 制定主題計(jì)劃，布置相應(yīng)的主題墻及活動(dòng)區(qū)，收集有關(guān)資料十二月： 教育教學(xué)重點(diǎn) 豐富主題墻及活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容及材料 元旦、圣誕主題教育。小一班 第三篇：小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 我班現(xiàn)有幼兒 40 名 ,其中新生 15 名，這群幼兒都是剛剛從家庭中 一、班級(jí)情況分析 : 走出來(lái)進(jìn)入集體生活的 ,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常陌生 ,孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒(méi)有安全感 .同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮 ,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇 ,好問(wèn)的天性 ,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手 ,逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng) ,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣 ,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。 二、常規(guī)方面 這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶 ,許多事情還不會(huì)自己去做 ,如 :吃飯 ,穿衣 ,穿鞋 ,自己上廁所 ,飯前便后洗手等等 ,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況 ,要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng) .如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物 ,會(huì)自己進(jìn)食 ,會(huì)收拾圖書角 ,會(huì)穿衣 ,穿鞋子 ,系紐扣 ,會(huì)刷牙 ,會(huì)收拾玩具 ,會(huì)疊手帕和衣物 ,自己清洗和擰干手帕 .能排隊(duì)等候 ,會(huì)收拾玩具 ,把物品放回原處 ,遵守游戲規(guī)則 ,能保持公園清潔美麗 ,欣賞表演后有禮貌地鼓掌 ,培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛心 .根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求 ,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃 ,從以下幾個(gè)方面來(lái)教育幼兒 ,使他們能夠更加活潑健康地成長(zhǎng) .三 ,幼兒發(fā)展目標(biāo) : (一 )健康 1,使幼兒了解盥洗的順序 ,初步掌握刷牙 ,洗手等的基本方法 。知道穿脫衣服的順序 。學(xué)習(xí)保持自身的清潔 。培養(yǎng)幼兒坐 ,站 ,行等基本姿勢(shì) 。培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣 .2,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐 ,保持愉快情緒 。初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣 ,懂得就餐衛(wèi)生 。初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣 .3,使幼兒了解過(guò)馬路 ,坐自行車 ,玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全 。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí) ,知道不把異物放入耳 ,鼻 ,口內(nèi) 。讓幼兒懂得不親信陌生人的道理 .4,教會(huì)幼兒上體正直 ,雙腳交替自然走和跑 .5,能指定方向走和跑 .6,能在指定范圍內(nèi)四散跑 ,追逐跑 .7,能輕松地雙腳交替跳著走 .8,能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳 ,向上跳 .9,能單手自然將沙包投向前方 .10,能手 ,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬 .11,初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作 .12,能邊念兒歌邊聽音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操 .13,會(huì)玩滑滑梯 ,攀登架 ,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械 .14,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣 ,使幼兒愿意參加體育活動(dòng) .(二 )語(yǔ)言 1,學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說(shuō)話 ,不隨便插嘴 ,喜歡與同伴交談 ,愿意在集體面前講話 .能聽懂并愿意說(shuō)普通話 .2,能有興趣地運(yùn)用各種感官 ,按照要求去感知講述內(nèi)容 .理解內(nèi)容簡(jiǎn)單 ,特征鮮明的實(shí)物 ,圖片和情景 .3,樂(lè)于參加游戲活動(dòng) ,在游戲中大膽地說(shuō)話 .4,喜歡看書 ,知道看書的基本方法 ,能初 步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容 .能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái) ,開始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系 .5,喜歡欣賞文學(xué)作品 ,愿意參加文學(xué)活動(dòng) ,對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣 .能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美 ,知道童話故事 ,詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品 .(三 )社會(huì) 1,引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境 ,認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人 ,初步了解他們與自己的關(guān)系 ,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活 .2,使幼兒保