小班游戲教案好朋友來占圈及教學(xué)反思[推薦閱讀](編輯修改稿)
2025-04-22 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比如當(dāng)兔媽媽說出數(shù)字“ 3”的時候，你要趕緊找到 3 個朋友，然后你們一起躲在房子里，房子里的好朋友的數(shù)量要和兔媽媽報的數(shù)一樣多。 游戲一次，教師檢查呼啦圈里的小朋友的數(shù)量和兔媽媽報的數(shù)是否一樣。 再次游戲，體驗(yàn)和好朋友在一起的快樂。 游戲結(jié)束，好朋友們一起背著房子回家。 第四篇：小班游戲教案《傳球跑圈》及教學(xué)反思 小班游戲教案《傳球跑圈》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動 當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)較迅速的反應(yīng)能力及相互合作的能力，體驗(yàn)集體傳球活動帶來的樂趣，鍛煉幼兒快速跑及傳接球的動作，快來看看幼兒園小班游戲《傳球跑圈》含反思教案吧。 【活動目標(biāo)】 體驗(yàn)集體傳球活動帶來的樂趣。 培養(yǎng)幼兒較迅速的反應(yīng)能力及相互合作的能力。 鍛煉幼兒快速跑及傳接球的動作。 安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。 【活動準(zhǔn)備】 音樂：拍球 。 大皮球 2 個，鈴鼓 1 個。 【活動過程】 一、導(dǎo)入。 出示大皮球，引起幼兒興 趣。 師：今天老師帶來了大皮球和小朋友們一起做游戲，小朋友和它打個招呼吧 ! (引導(dǎo)幼兒主動問好 )。 二、展開。 教師示范講解動作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行傳球練習(xí)。 (1)大皮球要和小朋友玩“傳球跑圈”的游戲，它想讓每一個小朋友都抱抱它，你們愿意嗎 ? (2)教師講解動作后，讓幼兒練習(xí)接球和傳球的動作，指導(dǎo)幼兒兩腳分開站穩(wěn)，兩手將球抱緊，平穩(wěn)地傳給下一個小朋友。 教師講解游戲玩法及規(guī)則，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。 (1)游戲開始，教師帶小朋友一起說兒歌：“大皮球，圓又圓，一個一個往下傳。傳的快，接的穩(wěn)，你傳我接來游戲?！闭f完后，小朋友們開始隨鼓聲傳球。 鼓聲停止時，球在誰的手里，誰就抱球跑一圈，回到原來的位置。 (教師引導(dǎo)幼兒盡量跟著兒歌的節(jié)奏傳球 )。 (2)強(qiáng)調(diào)幼兒遵守規(guī)則：鼓聲響時，必須不停頓地接傳球，不能手持球拖延時間。球如果傳丟，必須要馬上撿回。 (3)教師組織幼兒進(jìn)行游戲，針對幼兒的游戲情況進(jìn)行個別指導(dǎo)。 (重點(diǎn)指導(dǎo)接傳球慢且不規(guī)范的幼兒 ) 教師小結(jié)，請個別幼兒
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