小班游戲教案《好朋友來(lái)占圈》及教學(xué)反思[推薦閱讀]-全文預(yù)覽
【正文】 的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。 二、游戲“聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)” 講解游戲玩法：出示呼啦圈，這是我們小兔子的房子，小兔子們圍成一個(gè)圓圈，一邊唱歌一邊跳著轉(zhuǎn)圈，你們要根據(jù)兔媽媽報(bào)出的數(shù)字，找到相應(yīng)數(shù)量的好朋友，比如當(dāng)兔媽媽說(shuō)出數(shù)字“ 3”的時(shí)候，你要趕緊找到 3 個(gè)朋友，然后你們一起躲在房子里，房子里的好朋友的數(shù)量要和兔媽媽報(bào)的數(shù)一樣多。 遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 第二篇：小班游戲教案《好朋友來(lái)占圈》及教學(xué)反思 小班游戲教案《好朋友來(lái)占圈》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉快速反應(yīng)能力，根據(jù)指令和好朋友一起占圈，能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，快來(lái)看看幼兒園小班游戲《好朋友來(lái)占圈》含反思教案吧。 教學(xué)反思： 游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。 二、游戲“聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)” 講解游戲玩法：出示呼啦圈，這是我們小兔子的房子，小兔子們圍成一個(gè)圓圈，一邊唱歌一邊跳著轉(zhuǎn)圈，你們要根據(jù)兔媽媽報(bào)出的數(shù)字，找到相應(yīng)數(shù)量的好朋友，比如當(dāng)兔媽媽說(shuō)出數(shù)字“ 3”的時(shí)候，你要趕緊找到 3 個(gè)朋友，然后你們一起躲在房子里，房子里的好朋友的數(shù)量要和兔媽媽報(bào)的數(shù)一樣多。 遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。小班游戲教案《好朋友來(lái)占圈》及教學(xué)反思 [推薦閱讀 ] 第一篇：小班游戲教案《好朋友來(lái)占圈》及教學(xué)反思 小班游戲教案《好朋友來(lái)占圈》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉快速反應(yīng)能力，根據(jù)指令和好朋友一起占圈，能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，快來(lái)看看幼兒園小班游戲《好朋友來(lái)占圈》含反思教案吧。 能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)?，F(xiàn)在，兩只小兔朋友手拉手，一起跟著兔媽媽鍛煉身體。 游戲結(jié)束，好朋友們一起背著房子回家。雙方心理契合更為深刻時(shí)，可稱(chēng)之為知己。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1