幼兒園小班語言優(yōu)秀教案小熊拔牙及教學(xué)反思精選五篇(編輯修改稿)
2025-04-21 10:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 漂亮，可厲害了，我才不刷牙呢 !”你瞧，他睡覺的時候還吃著糖呢 ! 就這樣，過了一些日子，嘟嘟熊的牙齒，慢慢地變黑了，上面還有許多小洞洞。多難看呀 !嘟嘟熊疼得每天哇哇大哭：“哎喲喲，哎喲喲，我的牙齒好疼呀 !” 媽媽只好帶他去找小鹿醫(yī)生把有病的牙齒拔掉，拔牙可疼了，嘟嘟熊哭著說：“我下次再也不吃糖了，我一定每天刷牙 !”從此以后，嘟嘟熊真的不吃那么多糖了，而且每天都記得刷牙，后來他又長出了白白的、漂亮的牙齒。文檔僅供參考 文檔僅供參考 穿項鏈 設(shè)計意圖 節(jié)奏是孩 子們不易理解的一個抽象概念，而穿珠是孩子們喜歡的操作活動。將節(jié)奏融入穿珠活動，并以做項鏈的情節(jié)引起孩子們的濃厚興趣，可以使孩子們初步體驗到排序的樂趣，并很自然地接受節(jié)奏的概念。 活動目標(biāo) 1．在游戲活動中引導(dǎo)幼兒感知排序。 2．引導(dǎo)幼兒用象聲詞創(chuàng)造性地表現(xiàn)節(jié)奏。 3．鼓勵幼兒大膽地在眾人面前表現(xiàn)自己。 活動準(zhǔn)備 彩色珠子、彩繩、彩色圓卡片。 活動過程 1．教師說：“你們看，我今天戴了一條特別好看的項鏈，要去參加舞會。好看嗎 ?都有什么顏色 ?” 2．教師引導(dǎo)幼兒觀察并說出項鏈的顏色排列規(guī)律――紅、藍(lán)、紅、藍(lán)、紅、藍(lán)。如先穿紅色，紅色后面穿藍(lán)色，藍(lán)色后面再穿紅色??教師邊引導(dǎo)邊操作。 3．教師問：“你們想不想穿一條漂亮的項鏈啊 ?還可以用什么顏色穿項鏈 ?” 4．教師用彩色圓卡片把幼兒的排序方法展示在黑板上，如－黃藍(lán)黃藍(lán)－紅紅黃紅紅黃 5．請幼兒自己動手穿項鏈。 6．教師說：“這個項鏈還能唱好聽的歌，你們聽紅、藍(lán)、紅、藍(lán)、紅、藍(lán)唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它還可以唱什么歌 ?請小朋友試一試?！? 7，請幼兒將自己的項鏈歌唱出來。幼兒可以把自己的節(jié)奏歌唱給大 家聽，大家也可以跟著學(xué)。 8．鼓勵幼兒用聲勢表現(xiàn)自己的創(chuàng)編，如：乒－乓－乒－乓拍手拍腿拍手拍腿 9．教師說：“孩子們，戴上漂亮的項鏈，和我一起去參加舞會去吧。 文檔僅供參考 第三篇：鄭燕幼兒園語言《小熊拔牙》 活動設(shè)計：小熊拔牙 大慶市幼教中心第十一幼兒園 教師：鄭燕 幼兒園語言教案：小熊拔牙 教師：鄭燕 前期準(zhǔn)備：小班年齡的孩子很固執(zhí)任性，都是愛吃糖餅，又不太喜歡刷牙，小部分幼兒的牙齒都有
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1