幼兒園大班語(yǔ)言游戲教案老鼠嫁女兒及教學(xué)反思共五則(編輯修改稿)
2025-04-21 09:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 諧幽默的風(fēng)格。 ，要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處。 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ppt 課件、圖片 (太陽(yáng)、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠、貓咪等 )、自制的花轎、表演道具 (老鼠頭飾、大紅花衣服 )等有關(guān)婚禮的一些情景材料。 活動(dòng)過程： (一 )導(dǎo)入 《喜慶的婚禮》。 師：聽了這段音樂，你覺得大家在做什么呢 ? 幼：好像在過年 。結(jié)婚 。開業(yè)。 師：放這樣的音樂，一定是有什么喜事發(fā)生。那么，今天在這段音樂下，會(huì)發(fā)生什么事情呢 ? (兩名助教老師抬著花轎上場(chǎng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的情景表演 )。 師：這是什么，它是做什么用的 ? 幼：花轎，結(jié)婚用的。 師：對(duì)，這是結(jié)婚用的花轎，今天花轎 里坐的新娘會(huì)是誰(shuí)呢 ?你們想不想知道 ?(老鼠新娘坐著花轎并進(jìn)行自我介紹：大家好，我是漂亮的老鼠新娘，你們猜一猜我的新郎會(huì)是誰(shuí) ?) 幼：小老鼠、大花狗等。 (二 )欣賞并理解童謠 ，邊聽童謠 171。老鼠嫁女兒 187。，并進(jìn)行提問： (1)“鼠女”不知嫁給誰(shuí)，“鼠爸鼠媽”是怎么商量的 ? (2)“鼠女”都找了誰(shuí) ?他們對(duì)“鼠女”說了什么 ? “鼠女”為何要嫁給“貓咪” ?到了“貓咪”家發(fā)生了什么事情 ? ，學(xué)習(xí)童謠，感受幽默的風(fēng)格。 師：這首很好聽的民謠，就是講了這么一件有趣的事，我們一起來朗誦一下。 (播放 CD)老師幼兒一起跟隨 CD 完整的進(jìn)行朗誦 . 師：你覺得它哪里最有趣 ?你認(rèn)為誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎 ? ： 世界上沒有最強(qiáng)的人，每個(gè)人，每個(gè)事物都有自己強(qiáng)的一面和弱的一面。 ：你有沒有最強(qiáng)的地方和弱的地方，鼓勵(lì)幼兒自信地說出自己最強(qiáng)的地方，豐富詞匯 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。 (1)說一說自己的強(qiáng)項(xiàng)，并大聲自信的表達(dá)出來。 (2)尋找“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的朋友圈：你有什么地方不強(qiáng) ?你想變得更強(qiáng)嗎 ?可以通過別人的幫忙使自己變得更強(qiáng)，找到后，小朋友們 在一起互相抱一抱。 (3)教師小結(jié)：這樣的朋友圈，我們可以用四個(gè)字來表示 (出示漢字“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短” )相信你們一定會(huì)找到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的朋友圈，讓自己變得更強(qiáng)。 (三 )理解童謠內(nèi)涵 :老鼠爸爸，媽媽聽到女兒被貓吃了 ,他們會(huì)怎樣 ?(會(huì)哭 ,會(huì)很傷心 )為什么他們會(huì)非常傷心呢 ? 、鼠媽、鼠女說呢 ? ：遇到事情要多動(dòng)腦筋，要有主見，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，正視自己的短處。 (四 )游戲：抬花轎 師：辦喜事真開心，我們也來玩玩抬花轎的游戲吧 !我要找步調(diào)一致的朋友圈為我抬花轎，游戲可反復(fù)進(jìn)行。 (五 )活動(dòng)延伸 戶外區(qū) :游戲 171。抬花轎 187。 表演區(qū) :《老鼠嫁女兒》 教學(xué)反思： 通過教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施 ,我總結(jié)以下幾點(diǎn) : 。 活動(dòng)中首先根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn) ,制定出適合本班孩子的教學(xué)目標(biāo) ,才能把握好本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn) ,然后再進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備及設(shè)計(jì)。大班孩子對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苓M(jìn)行講述 ,所以我利用情景導(dǎo)入 ,激發(fā)孩子大膽講述的愿望 .當(dāng)孩子們看到花轎時(shí) ,眼睛都大放光芒 ,老師還沒提問呢 ,孩子們自己就開始發(fā)言：這是花轎 ,是娶新娘用的。請(qǐng)幼兒猜猜誰(shuí)是“新娘”的時(shí)候 ,孩子們積極發(fā)言討論 ,課堂氣氛活躍 ,激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)探的欲望。 ,學(xué)習(xí)并理解童謠。 在第二環(huán)節(jié)中 ,為了提高孩子的學(xué)習(xí)興趣 ,我采取了動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)方法 ,不光老師提問 ,孩子回答 ,還請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)貓咪吃老鼠的樣子。孩子們的想象模仿出乎我的意料 ,惜哲小朋友表情豐富 ,手里假裝拿著老鼠 ,而且還抖了抖手 ,把老鼠放到嘴里 ,我很納悶便問 :你什么要捏起老鼠呢 ?她說 :老鼠太臟了 ,我抖一抖它身上的臟東西。 本環(huán)節(jié)美中不足的是應(yīng)該給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì) ,讓他們都模仿一下參與到活動(dòng)中。當(dāng)老師提問 :你認(rèn)為誰(shuí)是最強(qiáng)的新郎 ?孩子們爭(zhēng)先恐后的回答 ,有的說太陽(yáng) ,有的說圍墻 ......所以這時(shí)候 我利用圖片展示的形式 ,讓孩子理解每個(gè)人、每種事物都有自己強(qiáng)大的一面 ,也有自己的弱項(xiàng)。 。 在結(jié)束環(huán)節(jié)中 ,請(qǐng)小朋友根據(jù)自己對(duì)童謠的理解對(duì)鼠爸鼠媽說句話 ,并且根據(jù)自己的強(qiáng)弱項(xiàng)尋找 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短 的朋友圈 ,而且兩個(gè)好朋友擁抱一下 ,然后兩個(gè)人一組玩 抬花轎的 游戲。游戲中 ,孩子們玩得不亦樂乎 . 其實(shí)活動(dòng)中也會(huì)存在著不足 :本次活動(dòng)雖然動(dòng)靜結(jié)合 ,但是參加游戲的孩子還是少數(shù) ,所以我進(jìn)行了及時(shí)彌補(bǔ) ,戶外活動(dòng)中請(qǐng)孩子們玩了抬花轎的游戲，在表演區(qū)中 ,滿足了孩子們的表演欲望。 本文擴(kuò)展閱讀：老鼠是哺乳綱、嚙齒目 、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，繁殖方式是胎生，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。 第四篇：幼兒園大班語(yǔ)言教案《老鼠嫁女》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言教案《老鼠嫁女》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，懂得要正確面對(duì)，理解故事內(nèi)容，能用較連貫的語(yǔ)言講述故事的主要情節(jié)，能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演，快來看看幼兒園大班語(yǔ)言《老鼠嫁女》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，能用較連貫的語(yǔ)言講述故事的主要情節(jié)。 知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，懂得要正確面對(duì)。 能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。 通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容 能用較連貫的語(yǔ)言講述故事的主要情節(jié) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教室內(nèi)墻上、窗戶上貼有大紅喜字，屋頂掛有拉花和大紅燈籠。 《老鼠嫁女》動(dòng)畫片，頭飾和圖片 (太陽(yáng)、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠爸爸、老鼠女兒 ) 和家長(zhǎng)一起搜集關(guān)于太陽(yáng)、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠各有什么厲害的本領(lǐng)的一些資料。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)，以談話形式引出故事： 教師：今天，有一位搭腔朋友要和我們小朋友一起來上課，我們一起來把她叫出來，好嗎？哎，搭腔，快來，我們的“民間故事劇場(chǎng)”就要開演了。 搭腔：哦，來力來力。哎呀，你里嗯搭難為有喜字難為有燈籠，腳牙頭難為龍到哦喜氣啥？ 教師：是啊，搭腔，你猜猜看呢？ 搭腔：有喜字就是結(jié)婚活，肯定腳牙頭只故事搭結(jié)婚有關(guān)個(gè)。 教師：搭腔你真聰明，是的。 搭腔：啥人結(jié)婚啥？ 教師：別急嘛，搭腔你先坐好了，和我們的小朋友一起來慢慢聽、慢慢看這個(gè)故
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