幼兒園大班游戲活動(dòng)教案彩球飄飄及教學(xué)反思五篇模版(編輯修改稿)
2025-04-21 08:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自由玩球，探索玩法： 以幼兒自主探索為主，教師引導(dǎo)為輔。讓幼兒試試看中體驗(yàn)不同玩法的樂趣，同時(shí)在玩中探索出竅門，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維，使幼兒的探索、創(chuàng)新能力得以升華。 擴(kuò)散思維，擴(kuò)大知識(shí)面玩氣球 本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的重點(diǎn)，讓幼兒先觀察輔助材料，給幼兒充分的了解和想像的空間，再設(shè)問，激發(fā)幼兒擴(kuò)散思維的興趣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。 贊賞、激勵(lì) 幼兒在創(chuàng)新活動(dòng)中的表現(xiàn)教師給予肯定和贊賞，讓幼兒體驗(yàn)想像創(chuàng)新成功的喜悅，在評(píng)價(jià)中提高幼兒想像力和創(chuàng)造能力。鼓勵(lì)中使幼兒的創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步的提高。 有了這次經(jīng)驗(yàn)，以后孩子在今后類似活動(dòng)中就會(huì)習(xí)慣地進(jìn)行創(chuàng)新思維了。以上環(huán)節(jié)，采用由淺入深，由單一到復(fù)雜的方式進(jìn)行，使幼兒容易接受?！净顒?dòng)延伸】 讓幼兒在戶外模仿起球來回飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn) 、下落等樣子，感受快樂的情緒。 在區(qū)域活動(dòng)中，為幼兒提供更加豐富的材料，讓孩子們繼續(xù)探索氣球的多種玩法?！净顒?dòng)反思】 優(yōu)點(diǎn)： 此活動(dòng)設(shè)計(jì)緊湊、連貫，環(huán)環(huán)相扣。 活動(dòng)始終以幼兒的興趣、創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)，以氣球?yàn)檩d體，以孩子身體各部位和提供的各種工具為媒介，給予幼兒充分的探索、創(chuàng)新、嘗試的機(jī)會(huì)，讓幼兒在玩中體驗(yàn)探索、創(chuàng)新的快樂，體現(xiàn)了幼兒的主體地位。 活動(dòng)的開展，幼兒探索出了多種新鮮、有趣的氣球的玩法，有些玩法是老師本人都想不到的，可以說，此活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力以及合作意識(shí)。 活動(dòng)中教 師為支持者、合作者、引導(dǎo)著，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、愉快的氛圍，讓幼兒大膽創(chuàng)新、自主的表現(xiàn)，實(shí)施自己的想法。體現(xiàn)了“以人為本”的幼兒教育理念。 不足： 在活動(dòng)過程中教師也應(yīng)注意對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，如，玩的過程中要不斷提醒幼兒相互團(tuán)結(jié)，安全玩耍等。材料收放上，應(yīng)讓幼兒有正確的擺放意識(shí)、避免雜亂無緒。 第三篇：幼兒園大班游戲活動(dòng)教案《航天員登陸月球》及教學(xué)反思（大全） 大班游戲活動(dòng)教案《航天員登陸月球》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，幼兒第一次接觸幼兒園的生活，為 了消除幼兒的不安感，讓幼兒更快的適應(yīng)群居生活，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力，快來看看幼兒園大班游戲活動(dòng)《航天員登陸月球》含反思教案吧。 【游戲目標(biāo)】 幼兒第一次接觸幼兒園的生活，為了消除幼兒的不安感，讓幼兒更快的適應(yīng)群居生活。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 【游戲準(zhǔn)備】 一個(gè)皮球 (當(dāng)作月球 )、航天員人體玩具 (或用圖片 )。 【游戲玩法】 參加游戲的入圍坐成一個(gè)圓圈，裁判把皮球發(fā)給一名幼兒，相隔五人再把“航天員”發(fā)給另一名幼兒。游戲開始，皮球和“航天員”朝不同的方向傳遞，直到“航天員”登陸月球，也就是“航天員”和皮球同時(shí)傳到一個(gè)人的手中，大家鼓掌，歡迎這個(gè)人表演節(jié)目。 【游戲規(guī)則】 只能坐著傳遞不能站起來。 【教學(xué)反思】 這是一篇科普知識(shí)文章，介紹的內(nèi)容和學(xué)生的生活實(shí)際有相當(dāng)?shù)木嚯x，我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)緊緊依托學(xué)校龍頭課題“學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”，結(jié)合語文學(xué)
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