幼兒園大班教案秋天的落葉及教學反思精選合集(編輯修改稿)
2025-04-21 08:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能積極地參與活動 ,表露真情實感 ,讓幼兒運用語言及身體的動作去表現(xiàn)音樂 ,在寬松自由的氛圍中體會欣賞到音樂的美感 . 活動目標 。 、想象 、思考、判斷的能力 ,培養(yǎng)對音樂的感知以及合作能力。 ，恬靜柔美的情緒情感。 活動準備 :《小樹葉》、《秋天的落葉》 活動過程 一 .在《小樹葉》的音樂聲中進入活動室。 通過感受樂曲的意境美，體會小樹葉由害怕變勇敢的精神，激發(fā)幼兒不害怕事物的情感。 二 .欣賞音樂《秋天的落葉》，啟發(fā)幼兒運用不同的聲勢和肢體律動表現(xiàn)不同的音樂。 （一）分段欣賞和表現(xiàn)樹葉飄落、被雨淋、跳舞的情景。 1．欣賞 A 段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉飄落 2．欣賞 B 段，啟發(fā) 幼兒想象并表現(xiàn)樹葉和雨嬉戲的場景。 3．欣賞 C 段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉轉(zhuǎn)圈跳舞歡樂的樣子。 4．欣賞 A 段啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉寧靜美。 （二）完整表演落葉快樂的一天。 1．完整欣賞音樂，感受秋風細雨中樹葉跳舞的情景。 2．激發(fā)幼兒用身體，大膽表現(xiàn)音樂。 三．在《秋天的落葉》的音樂聲中退出活動室。 活動延伸：區(qū)角活動 1．美工區(qū)投放樹葉、顏料等材料感受秋天的色彩美。 2．在表演區(qū)投放能發(fā)出聲音的日常用品和有關秋天的音樂，讓幼兒創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)生活中的音樂，感受音樂的神奇美。 3．在自然角投放秋天的果實，感受秋天的碩果累累，是個豐收季節(jié)。 第四篇：幼兒園大班語言教案《落葉》及教學反思 大班語言教案《落葉》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能參照原作品進行聯(lián)想、仿編，理解散文詩的內(nèi)容，激發(fā)欣賞散文詩的興趣，感受作品優(yōu)美的意境，大膽質(zhì)疑，積極解難，快來看看幼兒園大班語言《落葉》含反思教案吧。 教學經(jīng)驗： 能根據(jù)幼兒的興趣生成教育活動，使幼兒能積極的參與活動。幼兒在與同伴、老師的活動中獲得了全新的體驗。 提供了良好的質(zhì)疑環(huán)境，用鼓勵的方式引導幼兒大膽提問，踴躍釋疑。 改變了傳統(tǒng)的教師講，幼兒聽的模式。一句“你提的真好 !”大大增強了幼兒提問的信心 。一句“大家說的真好 !”進一步提高了幼兒釋疑的興趣。 為幼兒提供了運用語言的機會。在幼兒進行仿編前，采用小組或三三兩兩自由討論的方式，讓每個幼兒都有說話的機會，他們說話的愿望得到了滿足。 綜合藝術，照顧全體，使人人都能參與想象、講述活動。用繪畫的形式讓幼兒把仿編的內(nèi)容畫出來，活動后便于幼兒再次交流。 設計意圖： 在“秋天的童話”主題活動中，我?guī)ьI幼兒外出散步，一路上幼兒對地上的落葉十分感興趣，有的幼兒撿起樹葉當扇子扇，有的 幼兒說：“我要把樹葉帶回去送給姐姐，讓她夾在書里當書簽。”有的幼兒干脆把樹葉丟進河里，興奮的說：“你們看，樹葉小船?！??原來，樹葉會給幼兒帶來如此豐富的想象力，而散文詩“落葉”文雖短小，卻充滿趣味，想象力豐富而美麗、動態(tài)感強。通過欣賞教學，可以讓幼兒感受到大自然的美麗和奧妙。詩中語句簡短而有重復，也是仿編的好教材，于是我設計了以下活動。 活動目標： 理解散文詩的內(nèi)容，激發(fā)欣賞散文詩的興趣，感受作品優(yōu)美的意境。 能參照原作品進行聯(lián)想、仿編。 大膽質(zhì)疑，積極解難。 能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。 理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。 活動準備 圖片四張 (大班上冊 15號掛圖 )。 配樂朗誦錄音磁帶，錄音機。 已學過歌曲《秋葉兒》。 每人一張畫有落葉的供添畫用的紙，油畫棒。 活動過程 (一
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