幼兒園中班健康教案生氣及教學反思優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)
2025-04-21 07:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出示小兔木偶，以小兔的口吻和幼兒互動 )小朋友們，你們誰來幫幫我，我該怎么做才能快樂起來呢 ? 觀察圖片，形成新經(jīng)驗師：我們一起看看，小兔用了那些辦法消氣 ? (教師出示三張故事圖片，幼兒分小組看圖講述，然后在組織幼兒一起討論，故事中的小兔用了哪幾種消氣方法。 ) 師：第一，深呼吸能使人冷靜、放松 。第二，向關心自己的人說出生氣的原因，能得到安慰和幫助 。第三，想想別人的好，就會很快忘記不高興的事。小兔用了這些好辦法后，心里的氣全消了。 三、遷移經(jīng)驗，游戲提升師：如果以后你們遇到生氣的事情，你們會怎么做呢 ?讓 我們一起跟著音樂節(jié)奏，用開火車的形式說說消氣的好辦法。 (播放音樂《幸福拍手歌》 ) 師：每個人都會有生氣的時候，這很正常，重要的是你應該知道生氣的時候怎樣做。希望你們的快樂越來越多，煩惱越來越少，每天都有一份好心情。 教學反思： 新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展?；顒又校揖o緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。 本文擴展閱讀：生氣是漢語詞語，讀作 shēngq236。，一是指活力 ，生命力，生機 。二是指發(fā)怒，因不合心意而不愉快。風水學中將生氣簡稱為氣，亦名內(nèi)氣、五氣、陰陽之氣。 第三篇：幼兒園中班健康優(yōu)秀教案《高興和生氣》及教學反思 中班健康優(yōu)秀教案《高興和生氣》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒學習用語言表達感受，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，在游戲中認識日常生活中高興和生氣的表情，體驗關愛、親情、共享的快樂，快來看看幼兒園中班健康優(yōu)秀《高興和生氣》含反思教案吧。 活動目標： 在游戲中認識日常生活中高興和生氣的表情。 學習用語言表達感受，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒 。 體驗關愛、親情、共享的快樂。 學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。 讓幼兒知道愉快有益于身體健康。 重點與難點： 正確認知自己的情緒，學習合理疏泄、控制自己的情緒。 活動準備： 紅星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號筆、制作表情娃娃的紙 活動過程： 一、導入 1）以紅星娃娃發(fā)出作客的邀請導入。 2）幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。 3）幼兒按老師說的門牌號找高興娃娃 (123)和生氣娃娃 (456)的家。 二、認識高興和生氣的表情 1）說說高興娃娃和生氣娃娃的表情。（臉上、眼睛、嘴巴） 2）做做高興和生氣的樣子，在高興娃娃和生氣娃娃的家留個影。 三、說說高興與生氣的事 卡片聯(lián)想。 1）說說高興和生氣的事（幼兒找好
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