幼兒園中班美術(shù)教案蔬菜印畫及教學(xué)反思優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)
2025-04-22 08:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 術(shù)教案 (蔬菜印畫 ) 中班教案 :蔬菜印畫 活動(dòng)目標(biāo)： 1．能用胡蘿卜、辣椒等蔬菜的 橫截面，蘸上水粉顏料進(jìn)行印畫，并能添畫成花朵。 2．使幼兒能夠正確的蘸色，不混色。 3．了解美術(shù)活動(dòng)的多樣性，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，豐富幼兒的想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．蘿卜、胡蘿卜、藕等蔬菜，水粉顏料若干。 2．白紙若干。 3．紅、黃、藍(lán)、綠顏料，每組各一份?；顒?dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)談話，豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。 1．今天有很多蔬菜寶寶來(lái)和我們小朋友一起來(lái)做游戲，學(xué)本領(lǐng)，我們來(lái)看看是哪些蔬菜寶寶來(lái)了呢？幼兒觀察蔬菜，看看蔬菜的橫截面猜出是什么蔬菜？（運(yùn)用觀察法和提問(wèn)法導(dǎo)入，介紹各種蔬菜） 2．和蔬菜寶寶一起來(lái)的還有顏 料寶寶，看看，有哪些？（認(rèn)識(shí)顏色，紅寶寶，綠寶寶、黃寶寶、藍(lán)寶寶） 3．蔬菜寶寶和顏料寶寶變了個(gè)小魔術(shù)，你們想看嘛？出示范畫，變出了什么？ 4．你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎？ （運(yùn)用談話法、游戲法激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)。） 二、教師示范 1．蔬菜寶寶變的真漂亮，你們想知道他們是怎么變的嗎？ Xxx 小朋友的辦法真好，你能給變一個(gè)嗎？變得真漂亮，你能再變一個(gè)嗎？我也想來(lái)學(xué)一學(xué)，教師邊學(xué)邊示范：選一個(gè)蔬菜寶寶，用平平的這面礁上顏色，按在紙上，呆上一小會(huì)后，再把蔬菜寶寶拿起來(lái)，看，魔術(shù)變出來(lái)了?。ǜ嬖V幼兒蘸顏色不要太多，印的時(shí)候時(shí)間要留長(zhǎng)一些，并且要用力壓） 2．這么多漂亮的花變出來(lái)了，我們用筆給花兒添上桿子和葉子，你覺(jué)得用什么顏色搭配最好看，用 x 顏色畫好桿子，再畫上什么形狀的葉子呢？（幼兒發(fā)揮想像）（整個(gè)過(guò)程 ,我遵循由淺入深的教學(xué)原則 ,讓孩子在不知不覺(jué)中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體驗(yàn)美 ,幼兒將運(yùn)用討論談 話法、游戲法等學(xué)習(xí)方法。） 三、幼兒操作 1．看，后面桌子上的蔬菜寶寶和顏料寶寶等不急了，也想變變魔術(shù)？那我們也輕輕的回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧！ 2．教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒一種蔬菜寶寶可以多印一些，來(lái)豐富畫面。 四、教師點(diǎn)評(píng)，并結(jié)束 1．小朋友變的真不錯(cuò)，那我們到教室去，用我們的畫布置一個(gè)花花展（整理后，帶領(lǐng)幼兒出教室） 第四篇：幼兒園中班美術(shù)教案活動(dòng)《蔬菜印畫》及教學(xué)反思 中班美術(shù)教案活動(dòng)《蔬菜印畫》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠正確的礁色，不混色，能用胡蘿卜、辣椒等蔬菜的橫截面 ，礁上水粉顏料進(jìn)行印畫，并能添畫成花朵，了解美術(shù)活動(dòng)的多樣性，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，豐富幼兒的想象，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)《蔬菜印畫》含反思教案吧。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 在《綱要》的指導(dǎo)下，積極引導(dǎo)偶發(fā)事件中蘊(yùn)含的教育價(jià)值，抓住教育鍥機(jī) ,如示范印畫時(shí)，顏料流下來(lái)了，老師立即強(qiáng)調(diào)不能把畫好的畫豎起來(lái)，因?yàn)轭伭蠜](méi)干。這次活動(dòng)注重的是幼兒對(duì)用蔬菜印畫的奇特感受，注重的是參與活動(dòng)的過(guò)程，而不是結(jié)果。 當(dāng)然，在活動(dòng)中也注意到了對(duì)幼兒技能的培養(yǎng)、操作習(xí)慣的培養(yǎng)等，這些也可在一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透，如區(qū)域游戲等，小組指導(dǎo)要比集體指導(dǎo)更為有效。 技能水平提高了，在開展類似集體活動(dòng)的過(guò)程中幼兒就可以充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造力，充分體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的各種樂(lè)趣了。本次活動(dòng)是孩子首次接觸印畫，雖然孩子們對(duì)各種材料能創(chuàng)作出的作品效果不是很得心應(yīng)手，但卻激起了孩
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