古詩三首-教學教案(編輯修改稿)
2025-04-20 18:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高妙 . 八百里洞庭，煙波浩渺。歷來詩人都寫它的闊大壯盛的氣象，留下了“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”、“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”等名句。然而浩瀚無邊的洞庭湖，在詩人眼里不過是一面銅鏡，一具銀盤，美而神秘的君山，不過是一只小小的螺殼。這又是為什么呢？（ 1）首先是詩人站得高、看得遠。 (補充資料： )（ 2）本詩寫作時背景：唐永貞元年 (805)九月，參與的革新失敗，王叔文被刺死，劉禹錫貶官連州刺史，行至江陵，十月再貶朗州司馬?！锻赐ァ穼懹谌ダ手莞叭瓮局?。面對貶官沒有失落沮喪，表現(xiàn)出壯闊不凡的氣度和它所寄托的高雅清奇的情致。 （ 3）課件出示：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。??沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。在巴山楚水這樣的凄涼地區(qū)被棄置二十三年，但他卻把悲痛凝聚在“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩中。晚年老病他仍寫道“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。” （ 4）小結(jié)：他對生活始終充滿激情，無論是被貶官，還是衰病的晚年，無論是凄清的秋天還是玄都觀游春都表現(xiàn)出屢遭打擊而始終堅貞不屈的氣概。我們不難看到如果沒有寬廣闊大的胸懷，沒有面對失敗的勵志豪情，要寫出這樣絕妙的比喻，要這樣視大為小，舉重若輕，那是不可能的。讓我們再來讀一讀這首詩， 有沒有不同的感受？ 四、學習憶江南 （一）、創(chuàng)設(shè)意境，釋題入情 導(dǎo)入：誦讀有關(guān)贊江南的詩文佳句。 揭題：這節(jié)課我們再來學習一篇與“春”有關(guān)的文章 —— 《憶江南》。（ 1）簡介詩人“白居易”。 （ 2）了解“江南”：江南就是長江以南的部分地區(qū)，包括江蘇南部、上海、浙江、江西、安徽等地區(qū)，當然，我們臺州也屬于江南。下面就讓我們一起去回味一下咱們江南的迷人風光吧?。?3）播放江南春景圖，用詞贊江南。 師：是啊，江南山清水秀，景色宜人。這里小橋流水，河湖交錯，水網(wǎng)縱橫；古鎮(zhèn)小城，田園村舍，古典園林，如詩如畫；啼鶯流 轉(zhuǎn)、柳綠花紅，令人心曠神怡。這就是我們引以為自豪的水鄉(xiāng)──（江南）。 師生交流詩人創(chuàng)作的背景（課前查閱的資料）： 唐朝大詩人白居易曾在蘇杭為官，江南的旖旎風光給他留下了終生難忘的記憶?；氐铰尻柖嗄暌院?，他對江南依然魂牽夢繞，六十七歲那年，寫下了一組絕唱 —— 《憶江南》。 （二）、品詞賞句，想象悟情 “憶”是什么意思？（回憶、思念） （一）憶景 詩人憶的是江南的什么呢？（ 1）“日出江花紅勝火” 說說自己的理解（你看到了什么）指導(dǎo)朗讀（紅艷、激烈、熱情） [嬌艷欲滴、熱情似火、爭奇斗艷的江花 ]（ 2）“春來江水綠如藍” 說說自己的理解（你看到了什么）指導(dǎo)朗讀（樸素、典雅、溫婉、平靜） [水平如鏡、波光鱗鱗、微波蕩漾、水波漣漣的江水 ]（ 3）紅與綠的映襯之美 春天百花盛開，太陽出來了，使鮮艷的江花更紅得耀眼。春天的江水碧綠，而紅艷艷的陽光灑滿了江岸，更顯得綠波粼粼。這紅與綠相互映襯，于是紅的更紅，綠者更綠。（ 4）“風景舊曾諳” 理解“諳”與“曾”的含義。 想象說話：曾經(jīng)，你在這迷人的江畔做過什么？ 于 是，詩人忍不住贊美：江南 —— 好。 引讀：江南好 —— 風景舊曾諳； 江南好 —— 日出江花紅勝火； 江南好 —— 春來江水綠如藍； 江南好 —— 能不憶江南。 （二）憶人 賞析反問句“能不憶江南 ?” 詩人憶的僅僅是江南的景嗎？ 出示資料：詩人曾在江南做官十年，為人民作了很多好事，當?shù)匕傩蘸退母星楹苌?。后來，他生病了，不得不謝任蘇州刺史一職，在他離任回洛陽時，蘇州的人們不舍得他走，都哭著為他送別。他的好友劉禹錫曾在《白太守行》中寫道：“蘇州十萬戶，盡作嬰兒啼”。憶的還是什么？（江南的人） 帶著江南人民對詩人的愛戴， 讀 —— 能不憶江南？帶著詩人對江南人民的思念之情，讀 —— 能不憶江南？帶著詩人對江南春色的無限眷戀之情，讀 —— 能不憶江南？帶著詩人那忘不掉、抹不了的江南情，讀—— 能不憶江南？ （三）濃濃的江南情 一個憶字勾起了詩人對江南的深深思念，于是他又寫其二和其三，我們一起來賞讀一下。（補充資料：課件出示） 其二 江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日再重游？其三 江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢。 自由讀 說說從這兩首詞中讀到了什么？ 師：江南景色秀麗迷人，江南人民 情深意重，這叫詩人又怎能忘記？（讀詞）師：曾經(jīng)多少次，詩人朝著江南翹首以望；曾經(jīng)多少回，詩人在夢中喃喃以念：江南啊江南，我何日才能重游？（讀詞） 三、回歸生活，珍惜現(xiàn)在。 師：回首江南，思念江南，他悲傷，他感懷，他深情，然而，他又十分甜蜜，因為他慶幸 —— 補充句子：詩人慶幸。（慶幸曾經(jīng)去過江南，為江南的百姓做過許多好事，珍惜了在江南的每一分每一秒。） 總結(jié)：天下無不散之筵席，不在乎天長地久，只在乎
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