【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3．教師范讀，學(xué)生思考：這首詩(shī)講的是什么事？ 4．學(xué)生讀熟古詩(shī)，借助課文注釋和查字典自學(xué)詩(shī)句。 5．小組內(nèi)交流自學(xué)情況。 6．當(dāng)“小老師”，上臺(tái)講自己對(duì)詩(shī)句的理解。臺(tái)下同學(xué)可以對(duì)“小老師”發(fā)問(wèn)，“小老師”答不上或答不對(duì)的，可由臺(tái)下同學(xué)回答或補(bǔ)充、更正。無(wú)人答對(duì)的由教師引導(dǎo)、幫助。 7．教師小結(jié)：詩(shī)人少小時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)，年紀(jì)老大了才得以重返故里，雖鄉(xiāng)音未改，但兩鬢早已如霜，離開(kāi)家鄉(xiāng)久了，一切都可以改變，惟有“鄉(xiāng)音無(wú)改”，這無(wú)改的鄉(xiāng)音里流露出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深厚情懷。 8．指導(dǎo)感情朗讀并練習(xí)背誦。 四、作業(yè) 熟讀三首古詩(shī)并背誦。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評(píng)： 學(xué)生借助課文中的注釋和查工具書(shū)理解詩(shī)句。小組討論，全班交流。扮演小老師上臺(tái)講自己對(duì)詩(shī)句的理解，臺(tái)下同學(xué)對(duì)小老師發(fā)問(wèn)。教師通過(guò)介紹背景、賞析語(yǔ)言、觀看畫(huà)面、反復(fù)吟誦等方法，引導(dǎo)學(xué)生讀懂古詩(shī)，進(jìn)入意境，體會(huì)感情。 第三篇： 1 古詩(shī)三首 1 古詩(shī)三首獨(dú)坐 敬亭山〈唐〉李白眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。 閑：形容云彩飄來(lái)飄去悠閑自在的樣子。厭：滿足。盡：消失。 注解：天上幾只鳥(niǎo)兒高飛遠(yuǎn)去，直至無(wú)影無(wú)蹤。天空中還有一片白云，卻也不肯停留。作者 和敬亭山一動(dòng)不動(dòng)地看著，總是看不夠，此時(shí)作者的心里只有敬亭山了。 望洞庭 （唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。 和：和諧，這里指水色和月色融為一體。潭面：指湖面 青螺：這里用來(lái)形容洞庭湖中的君山。未：沒(méi)有。 注解：水色和月色融為一體，顯得非常和諧。湖面沒(méi)有風(fēng)，好像一面未打磨過(guò)的銅鏡一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖中一片翠綠，好像白銀里盛放著一枚青螺。 憶江南 （唐）白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 諳：熟悉。曾：曾經(jīng)。如：好像。 舊：從前，指詩(shī)人年輕時(shí)游過(guò)杭州。注解：江南很好，我曾經(jīng)對(duì)江南是多么熟悉，日出的江水是那么的紅，勝過(guò)火焰。春回大地，江水是那么的綠。這樣美麗的江南怎么能不讓人懷念呢？ 鄉(xiāng)村四月（宋）翁卷 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 山原： 山陵和原野。 白滿川：指稻田里的水色映著天空的光輝。川，平地。子規(guī)：杜鵑鳥(niǎo)。了：結(jié)束。 注解：山陵和原野一片翠綠，稻田里的水色映著天空的光輝，蒙蒙細(xì)雨中，只能聽(tīng)見(jiàn)杜鵑不停地叫著。四月到了，農(nóng)民都開(kāi)始農(nóng)活了，沒(méi)有人閑著，剛剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。 四時(shí)田園雜興作者： [宋 ]范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 雜興：各種興致。 耕田：除去田里的雜草?？?jī)麻：把麻搓成線。未解：不懂。供：從事。傍：靠近。 小孩子：天真、可愛(ài)熱愛(ài)勞動(dòng)。 注解：白天鋤地，夜搓麻，村莊里的兒女各有各的 事，各有各的本領(lǐng)，小孩子哪里懂得耕織之事，但也模仿大人在靠近桑樹(shù)下面學(xué)著種瓜。 漁歌子 [唐 ]張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青若笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。箬笠：用竹蔑、箬葉編制的斗笠。蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。地點(diǎn)：西塞山附近時(shí)間：春季 西塞山附近白鷺飛展翅高飛，桃花兩岸的溪水鱖魚(yú)肥美，頭戴青斗笠，身穿綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人都不想回家了。 2 桂林山水 （游記桂林的山水是天下第一的，水靜清綠，漓江的水迷人），比喻排比對(duì)漓江水的喜愛(ài)和贊美之情 山：奇秀險(xiǎn)（舟行碧波上，人在畫(huà)中游）中心句中心 句：熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)大好河山。 3 記金華的雙龍洞游覽的先后順序 途中 — 洞口 — 外洞 — 孔隙 — 內(nèi)洞 — 出洞洞口：寬敞像橋洞似的外洞：寬敞（設(shè)問(wèn)）孔隙窄?。ㄕ鎸?shí)感受）內(nèi)洞：又黑又大 4 七月的天山 （移步換景）雪山很白，原始森林連綿不斷，枝丫很密（花特別多，好像花的海洋）。 5 中彩那天 明白的道理：一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信用，不貪圖不屬于自己的東西，這個(gè)人已有精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更重要，更珍貴，精神財(cái)富是為人誠(chéng)實(shí)，講信用。 6 萬(wàn)年牢 萬(wàn)年牢指的是：萬(wàn)年牢的產(chǎn)品質(zhì)量，贏得了生意的萬(wàn)年牢，萬(wàn)年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的“萬(wàn)年牢”的人品。 父親是個(gè)什么樣的人？父親辦事認(rèn)真實(shí)在，講究商業(yè)道德，正直的人。 7 尊嚴(yán) 哈默：用自己的廣告維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)，他有尊貴的人格。富翁：擁有尊貴的人格。 8 將心比心 第一段的意思：關(guān)心幫助第二段：寬容鼓勵(lì)。 9 自然之道 1 事情發(fā)展的順序， 2 遵循自然規(guī)律，要按照自然規(guī)律辦事。 10 黃河是怎樣變化的 說(shuō)明文運(yùn)用的修辭方法：打比方，作比較，列數(shù)字。 11 蝙蝠和雷達(dá) 第二自然段：過(guò)渡段起承上啟下的作用第六自然段：過(guò)渡段起承 上啟下的作用 我們要做個(gè)熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè)于觀察，樂(lè)于探究的人。 12 大自然的啟示 這篇課文告訴我們一個(gè)道理：保持大自然的生態(tài)平衡。 13 夜蔦的歌聲 這篇課文是以夜鶯的歌聲為線索記敘小夜鶯機(jī)智、聰明、熱愛(ài)祖國(guó)的人。 14 小英雄雨來(lái) 雨來(lái)是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，不畏強(qiáng)敵，機(jī)智勇敢的人。 15 一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲 我們要熱愛(ài)和平，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。 16 和我們一樣享受春天 這是一首現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)中春天指的是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，和平美好的日子。 17 觸摸春天 安靜是一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命、珍惜生命的人），通過(guò)安靜對(duì)春天，對(duì)大自然對(duì)生活的熱愛(ài)，告訴我們生命是美好的，要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。 18 永生的眼睛 “眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘揚(yáng)關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，必將世代相傳，永不泯滅。 19 生命生命 珍愛(ài)生命，活出精彩 第二部分描述的是：飛蛾求生。第三部分：磚縫中長(zhǎng)出瓜苗。第四部分：靜聽(tīng)心跳 20 花的勇氣 本文是以作者的情感變化為線索，第一自然段描寫(xiě)了作者尋花的經(jīng)過(guò)。生命的意義是什么？生命的意義是勇氣，有勇氣就會(huì)有希望。 21 鄉(xiāng)下人家 第二自然 是按照時(shí)間順序，空間順序來(lái)記述的，鄉(xiāng)下人特別善良、淳樸、熱情好客整篇課文表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)，向往贊美之情。 22 牧場(chǎng)之國(guó) 第一自然段是總起句，作者向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)，對(duì)荷蘭牧場(chǎng)獨(dú)特的風(fēng)光給予的贊嘆。 24 麥哨 課文以麥哨的聲音為線索寫(xiě)的 第一自然段：首尾呼應(yīng)，孩子們是天真、活性、淳樸的。 25 兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 難道要違背人類的真理嗎？（反問(wèn)句）陳述句：你不能違背人類的真理。伽利略：是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，執(zhí)著探求科學(xué)真理的人。 26 全神貫注 全神貫注指全部精力集中在一點(diǎn)上，形容注意力高度集中。 羅丹干起工作來(lái)一絲不茍，達(dá)到了忘我的境界，對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求精益求精持之以恒。 27 魚(yú)游到紙上 本文是按照事情發(fā)展的順序來(lái)描寫(xiě)的，以年輕人特別的舉止寫(xiě)的青年專心致志，一絲不茍，忘我，堅(jiān)持不懈，勤奮專注。 28 父親的菜園 父親創(chuàng)造的不僅是荒涼中的奇跡，還是頑強(qiáng)意志與不懈努力的勝利。父親：執(zhí)著、勤勞、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)意志 29寓言兩則 紀(jì)昌學(xué)射 紀(jì)昌有決心，有恒心，有毅力。 無(wú)論學(xué)什么技藝，