【文章內(nèi)容簡介】 深入的探索與研究。 我校的校情、生況：我校是農(nóng)村中學(xué)，離縣城不遠(yuǎn)也不近，而沿河地帶村落多，經(jīng)濟(jì)相對好，人們的求知意識強(qiáng)，擇校范圍廣，這樣的特殊地帶造成我校的初中部學(xué)生來源不算太好，而且在本 校就讀的學(xué)生，家庭環(huán)境、家庭教育欠缺，家長對學(xué)生關(guān)心度還不夠，學(xué)生養(yǎng)成教育較差，道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)較低，學(xué)困生較多，我們作為教育者，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提我校學(xué)生道德素養(yǎng)。養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)，社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣，同時要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，要相信學(xué)困生、后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過來的。他們非常需要別人的認(rèn)可和尊重。但是轉(zhuǎn)化學(xué)困生和行為偏激生是一個長期的、艱苦的、復(fù)雜的過程，教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝 利不能失敗的堅定信念。在學(xué)生的心目中，不歧視差生或行為偏激生是老師優(yōu)秀的品質(zhì)。學(xué)校在這方面也做出了一些措施 和要求，大家要幫扶學(xué)困生，更重要的是幫扶好心理偏激的學(xué)生，使他們也進(jìn)步成長，這樣我們的教育的更會光輝燦爛。 我倡導(dǎo)班主任對班級管理方面可進(jìn)行大膽的改革，進(jìn)行有益的探索與嘗試，要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，要增強(qiáng)學(xué)生的自律能力。對學(xué)生教育的工作更具有針對性。注重抓了班風(fēng)的建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，使班級的正氣得以弘揚(yáng)各班注重班級文化建設(shè)。營造優(yōu)秀的文化氛圍。總之，通過今天的交流，使我們希望大家有一個對班主任工作的認(rèn)識 與體會更深刻些，對班主任工作的方法與藝術(shù)能夠進(jìn)一步探索與提高些，確實做好這項平凡而偉大的工作。辦讓人民滿意的教育這一信念在我們的行動中體現(xiàn)，確實朝著一切為學(xué)生的發(fā)展與成材的目標(biāo)而努力奮斗。 第三篇：在班主任經(jīng)驗交流會上的發(fā)言 我講的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。老想著名譽(yù)做事，往往做不好事。有人問楊振寧，怎樣才能獲得諾貝爾獎，他說，總想著獲諾貝爾獎是不能得獎的。當(dāng)然，他說這話，當(dāng)然底氣十足。因為人家得獎了，要是他沒的獎，他才不會這么輕松 地說呢。不過他倒是說出了一個道路，那就是做事情不能老想著通過做事?lián)频叫┦裁春锰帯槭裁催@么說呢？原因很簡單，如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實實的做好小事的。北京下了一場中雨，其中有一個雨點(diǎn)兒是黑的，吧嗒，這個黑雨點(diǎn)兒正好就砸在了楊振寧的頭上，巧吧，那是因為人家踏踏實實的做好了小事。 我說要做好小事，要有一顆平常心，并不是說可以沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)齲我說三句話很重要： 一、精誠所致，金石為開； 二、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累； 三、機(jī)會總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。天上不會掉餡兒餅，也對，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接祝 這是我要說的第一點(diǎn)，要有平常心。 我要說的第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說教。我還是堅持我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在的高中生，不太喜歡說教，不知什么原因。特別是高中的班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。大家知道，上個世紀(jì)我們中國人對日本人有好感的不多，魯迅是其中的一個。他有很多日本朋友，而最讓他深深感動的是他 1904 年在在日本留學(xué)時的恩師藤野先生。為什么？有一次藤野要看一看魯迅的講義，魯迅交給了他，過兩天講義發(fā)給了魯迅，魯迅先生寫道：“我拿 下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正?！濒斞赶壬浅Ｕ湟曔@些講義，曾經(jīng)訂成三厚本收藏著。這位藤野先生對魯迅一生的影響甚大，他有一句名言談這一點(diǎn)，在初中當(dāng)過語文老師的都應(yīng)該耳熟能詳。魯迅說，“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽有良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字?！蔽覀冏鳛榘嘀魅蔚膽?yīng)該向藤野 先生學(xué)習(xí)，他是通過傳授知識給了學(xué)生尊重和愛護(hù)，給了學(xué)生奮進(jìn)的力量。 至于身教，還是那句話，現(xiàn)在的高中學(xué)生比較反對說教，那么我們就應(yīng)該在潛移默方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。我們做老師的應(yīng)該做一個好人，盡最大的努力保持高尚的人格和對真善美的執(zhí)著追求。要知道，一個學(xué)生，他正處在人生觀、世界觀形成的重要時期，而起至關(guān)重要的老師的品格的某種喪失，無疑會對學(xué)生的成長造成巨大的負(fù)面影響。相反，學(xué)生就合尊重你、佩服你，會跟著你走。你的教育理念就會貫徹下去。因此 我說，身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。 我要說的第三點(diǎn)是，“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。由于多種因素的影響，后進(jìn)生有增多的趨勢。我們作為教育者，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，老師是越來越不好當(dāng)了。另外一個現(xiàn)實是，就我個人而言，教了快二十年了，沒轉(zhuǎn)化成功幾個后進(jìn)生。那么我們該怎么辦？我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對待。我們設(shè)身處地的想一想，任何一個學(xué)生都不想成為差生，誰不想受到別人的夸獎和稱贊？有些后進(jìn)生看似倔強(qiáng)不溫順，甚至和老師頂撞。其實他們 的內(nèi)心是很脆弱的。他們非常需要別人的認(rèn)可和尊重。而這種認(rèn)可和尊重有時是很低的，只要一個欣賞的眼神、一句“聽懂了嗎”之類的問候他們就受寵若驚了。在學(xué)生的心目中，不歧視差生是老師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認(rèn)為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你，有時恰恰相反，結(jié)果是好學(xué)生也不買你的賬，所以我們千萬不要歧視任何學(xué)生。 其次，要付出。應(yīng)該認(rèn)識到，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度。或者認(rèn)為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。差生的轉(zhuǎn)化是一個長期的、艱苦的、復(fù)雜的過程，教育者必 須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。魯迅先生在一篇文章中曾談到舊時天津一帶的“青皮”，他們專門幫顧客扛東西掙腳費(fèi)，有的顧客不想讓他扛，他就說，“我少要點(diǎn)兒錢”，人家還是不想讓他扛。最后“青皮”們就干脆說，“我不要錢，你讓不讓我扛?！濒斞刚f，他非常佩服這些“青皮”的執(zhí)著和韌勁兒。我們做班主任的在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面也要有“青皮”的這種韌勁兒。我覺得學(xué)校在這方面要有切實可行的措施和激勵機(jī)制，大家爭著管差生，爭著要差生，到那時我們的教育才可以說是成功的教育。我們的教育才會有更加光輝燦爛的明天。 我 希望我們的班主任工作經(jīng)驗交流會在多多交流經(jīng)驗的同時，也能多提出一些問題，一些我們在工作中遇到的沒有解決或解決不好的問題，開一個班主任問題交流會。問題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。 第四篇：在班主任經(jīng)驗交流會上的發(fā)言 我講的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。老想著名譽(yù)做事，往往做不好事。有人問楊振寧，怎樣才能獲得諾貝爾獎，他說，總想著獲諾貝爾獎是不能得獎的。當(dāng)然，他說這話，當(dāng)然底氣十足。因為人家得獎了，要是他沒的獎，他才不會這么輕 松地說呢。不過他倒是說出了一個道路，那就是做事情 不能老想著通過做事?lián)频叫┦裁春锰帯槭裁催@么說呢？