【文章內(nèi)容簡介】 這個關(guān)鍵少數(shù)，聚焦突出問題，逐條督辦落實(shí)，從領(lǐng)導(dǎo)帶頭做起，即知即改，真整實(shí)改到們。指導(dǎo)組對所指導(dǎo)單位需要上下聯(lián)動、左右互動才能解決的問題，要主動聯(lián)系協(xié)調(diào)，使指導(dǎo)導(dǎo)過程成為幫助基層查找和解決問題的過程，成為不斷整改、健全制度的過程。 （四）要注重發(fā)現(xiàn)推 廣典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮榜樣示范帶動力。指導(dǎo)組要多深入基層，深入群眾，善于發(fā)現(xiàn)群眾身邊的典型，幫助總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法。一是發(fā)現(xiàn)總結(jié)開展主題教育的典型。把握主題教育的進(jìn)展、成效，發(fā)現(xiàn)和推廣主題教育中的好經(jīng)驗(yàn)好作法。二是發(fā)現(xiàn)總結(jié)為民務(wù)實(shí)清廉的典型。在調(diào)查研究、聽取群眾意見中，發(fā)現(xiàn)和推廣叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員干部，用身邊的先進(jìn)典型教育身邊的黨員，用身邊的先進(jìn)典型激勵身邊的黨員。三是要剖析反面典型。要抓住一些帶有普遍性、群眾意見大的典型案例，以案說法，警示黨員干部。 （五）要及時反映出現(xiàn)情況，及時幫助 解決。指導(dǎo)組要承擔(dān)起上下溝通聯(lián)系的任務(wù)，搞好上傳下達(dá)，加強(qiáng)信息傳遞，確保主題教育有序有效進(jìn)行。指導(dǎo)組對中央和省市縣委的指示精神要及時傳達(dá)到所指導(dǎo)單位，對所指導(dǎo)單位主題教育開展情況要及時報告，對涉及領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的重要問題要及時反映，對帶有政策性、普遍性的問題要深入研究，及時提出意見和建議。 三、注重方式方法，提高督促指導(dǎo)工作質(zhì)量。 大家要提高指導(dǎo)工作質(zhì)量水平。由于第二批主題教育的單位類別廣泛，包括機(jī)關(guān)行政單位、事業(yè)單位、企業(yè)、社會組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、城市社區(qū)、農(nóng)村（社區(qū)），黨員人數(shù)眾多，思想差異性大，難 點(diǎn)問題集中，指導(dǎo)工作任務(wù)相當(dāng)繁重。大家要認(rèn)真研究、探索指導(dǎo)組工作的特點(diǎn)和規(guī)律，充分運(yùn)用主題教育指導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合第二批主題教育的要求和特點(diǎn)，采取科學(xué)務(wù)實(shí)的方法，確保高質(zhì)量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。 （一）深入調(diào)查研究，務(wù)必求真務(wù)實(shí)。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，不是降低標(biāo)準(zhǔn)，而是提出更高要求。要把調(diào)查研究貫穿于主題教育始終。每到一個單位部門，首先要搞調(diào)研、明情況。工作態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，工作作風(fēng)要扎實(shí)，深入基層要徹底，盡可能多地接觸黨員、干部和群眾，廣泛聽取各方面意見，了解掌握第一手資料，不能只停留在聽匯報、看材料上。 （二）勤于思考總結(jié)，積極建言獻(xiàn)策。督導(dǎo)組的各位同志，都要把指導(dǎo)工作看作是堅決“維護(hù)兩個核心”一項(xiàng)光榮任務(wù)，講黨性，識大體，顧大局，以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，全身心地投入到工作之中。各 組員要在組長的帶領(lǐng)下，邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊探索、邊思考、邊總結(jié)，積極反映基層單位主題教育開展的實(shí)情，及時總結(jié)基層黨組織創(chuàng)造出來的新鮮經(jīng)驗(yàn)，主動為縣委和縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室建言獻(xiàn)策。 （三）壓實(shí)“關(guān)鍵少數(shù)”，層層傳導(dǎo)壓力。指導(dǎo)組既要傳達(dá)黨中央有關(guān)要求，分析存在不足，研討推進(jìn)工作的辦法，又提出要求，不斷壓實(shí)“關(guān)鍵少數(shù)”的責(zé)任，與各部門“一把手”多次面對面探討交流，提出明確要求，在安排第一次集中學(xué)習(xí)教育時，原則上由“一把手”主持并帶頭發(fā)言。指導(dǎo)組派人列席各單位的中心組學(xué)習(xí)，通過領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下傳導(dǎo)壓力、壓實(shí) 責(zé)任，確保準(zhǔn)確把握黨中央精神和要求傳達(dá)到基層和每名黨員的心坎上，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)重點(diǎn)工作措施貫穿主題教育全過程，開好局、起好步、有收獲、見實(shí)效。 （四）敢于堅持原則，講究工作方法。督導(dǎo)組在工作中不包辦代替黨組織的工作，但必須圍繞主題教育的開展，協(xié)助黨組（黨委）把好關(guān)、定好向，做到到位不越位、幫忙不添亂。對貫徹中央和省市縣委部署要求不認(rèn)真、不得力，出現(xiàn)影響和不利于主題教育開展的黨組織，要坦誠談話，及時提醒，加強(qiáng)指導(dǎo)。同時，要堅持正面教育、自我教育為主的原則，把握政策界限，講究工作方式方 法，緊緊依靠指導(dǎo)單位黨組織開展工作，多溝通、多協(xié)商，齊抓共管，形成協(xié)調(diào)配合的整體合力。 四、加強(qiáng)自身建設(shè)，樹立指導(dǎo)組良好形象 身教重于言教。指導(dǎo)組要指導(dǎo)別人參加主題教育，要求別人受教育，首先自己要作表率，把開展指導(dǎo)工作的過程當(dāng)作鍛煉和提高自己的過程，始終帶頭做踐行初心使命標(biāo)兵。無論是從指導(dǎo)組所承擔(dān)的主題教育任務(wù)看，還是從黨組織對黨員干部的一貫要求看，都必須把加強(qiáng)指導(dǎo)組自身建設(shè)擺在突出位置。為此，向同志們提出四點(diǎn)希望： （一）要振奮精神。指導(dǎo)組雖然是為完成這次主題教育而組建起來的臨時機(jī)構(gòu)，但從事的工作所產(chǎn)生的 影響是深遠(yuǎn)的，對每個同志鍛煉成長的意義也是長遠(yuǎn)的。一定要認(rèn)識到能夠親身參加這樣一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，是組織上對大家的高度信任，是對我們自身踐行初心使命的一次更為直接的考驗(yàn)，一定要以對黨對人民高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的政治熱情，積極做好這項(xiàng)工作，完成縣委交給的任務(wù)。 （二）要刻苦學(xué)習(xí)。主題教育是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的工作，必須把中央和省市縣委的精神學(xué)深吃透，把一些問題琢磨透。指導(dǎo)組的大部分同志是第一次參加這樣大規(guī)模的集中指導(dǎo)工作，這就要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)好中央和省市縣委的有關(guān)精神，力求學(xué)得深一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)。要通過學(xué)習(xí)，充 分認(rèn)識開展主題教育的重要意義，對開展主題教育的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、指導(dǎo)原則、重點(diǎn)工作和方法步驟了如指掌，牢牢掌握做好指導(dǎo)工作的主動權(quán)。這次培訓(xùn)時間很短，不可能把所有具體問題都弄清楚。大家回去后，要始終把加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)教在重要位置，結(jié)合主題教育的實(shí)際和遇到的問題，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可參加所去單位黨組織的集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和討論。同時，要虛心向基層黨員干部學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。 （三）要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。指導(dǎo)組的同志來自不同單位，工作上的相互信任、諒解和支持比什么都重要。同志之間要注意思想上經(jīng)常交流，工作上要及時 溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，集中大家的智慧和本領(lǐng)做好工作。組長要統(tǒng)籌兼顧，抓好協(xié)調(diào)，遇大事集體商量。中青年干部要把參加指導(dǎo)組工作作為提高鍛煉自己的一次難得的機(jī)會，向基層學(xué)習(xí)，向身邊的黨員干部學(xué)習(xí)，向指導(dǎo)組中的老同志學(xué)習(xí)，同時要照顧好老同志。 （四）要嚴(yán)格自律。指導(dǎo)組是縣委派出的，指導(dǎo)組的工作如何，指導(dǎo)組成員的作風(fēng)如何，不僅直接關(guān)系到所去部門和單位的主題教育，也直接影響到縣委形象。這就要求我們要模范地遵守《指導(dǎo)組工作守則》和各項(xiàng)工作紀(jì)律，發(fā)揮好表率作用，在基層單位和黨員群眾中樹立良好的形象。 同志們，第二批主題 教育任務(wù)很重，縣委對此寄予厚望。希望指導(dǎo)組成員在充分借鑒第一批主題教育指導(dǎo)工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合第二批主題教育單位的實(shí)際，積極探索巡回督促指導(dǎo)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作，恪盡職守，不負(fù)重托，圓滿完成縣委交給的光榮任務(wù)！ 第三篇：第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育工作總結(jié)第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，高度重視，按時市委、市政府的工作部署，緊緊圍繞守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，制定主題教育的實(shí)施方案， 9 月 17 日召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，堅持將主題教 育學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的強(qiáng)大動力，確保主題教育取得實(shí)效。 （一）在學(xué)習(xí)教育上“入心”。 一是學(xué)習(xí)形式多樣。采取就近原則，到革命基地 西村烈士紀(jì)念碑開展“傳承紅色基因、弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)精神”革命傳統(tǒng)主題教育，通過重溫誓詞、緬懷先烈，增強(qiáng)黨員干部的愛國情懷和奉獻(xiàn)精神；采取個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，圍繞六個主題，結(jié)合工作崗位職責(zé)，有針對性的開展主題發(fā)言和交流發(fā)言，真正做到理論學(xué)習(xí)、深入研討、交流思想、提升能力的目的；領(lǐng)導(dǎo)帶頭樹標(biāo)桿，六次集中研討中，鎮(zhèn)委書記黃品亮同志帶頭發(fā)言三次，作出良好的示范，從而形成一級帶一級，書記抓落實(shí)的責(zé)任傳導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)研討氣氛濃烈、收效頗豐，為主題教育開了一個好頭。 二是轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果。把學(xué)用新思想，指導(dǎo)實(shí)踐作為檢驗(yàn)教育效果的重要標(biāo)注，主動用更新的四位，把“初心”和“使命”融入到工作全工程，加快推進(jìn)基層黨建建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、精準(zhǔn)扶貧、中開高速征地等工作進(jìn)展，彰顯主題教育的活力。 （二）在調(diào)查研究上“用智”。 一是堅持問題為導(dǎo)向。緊緊圍繞中心工作，與完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，與做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險、保穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，找準(zhǔn)短板弱項(xiàng)，堅 持以問題為導(dǎo)向，深入到基層一線，通過蹲點(diǎn)調(diào)研、上門走訪、召開座談會等多種形式聽取群眾的意見和建議。 二堅持實(shí)事求是。圍繞調(diào)研主題，書記牽頭抓總，各班子成員具體抓。在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上，及時匯總梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題和意見建議，形成調(diào)研報告，并作出研判。以此進(jìn)一步推動工作的落實(shí)。 （三）在檢視問題上“較真”。 按照上級要求，對照結(jié)合省委巡視反饋意見列出問題群眾反映問題、接訪下訪活動發(fā)現(xiàn)問題、新媒體反映問題、深調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題分批開展檢視，并形成班子和班子個人的檢視清單，為整改落實(shí)和召開專題民主生活會奠定基礎(chǔ)。 第四篇： 在全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育巡回指導(dǎo)組專題培訓(xùn)會議上的講話 同志們： 按照縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，今天，我們召開縣委巡回指導(dǎo)組專題培訓(xùn)會議，主要目的就是明確巡回指導(dǎo)組職責(zé)、加大督促指導(dǎo)力度、提高督促指導(dǎo)工作水平，推動全縣主題教育扎實(shí)開展。下面，我代表縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組就開展好巡回指導(dǎo)工作講四點(diǎn)意見。 一、明確工作任務(wù)，認(rèn)真履行巡回指導(dǎo)組職責(zé) 為做好全縣主題教育工作，縣委組建了 8 個巡回指導(dǎo)組，對參加全縣主題教育的 10 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、 50 個縣直單位進(jìn)行督促指導(dǎo)。根據(jù)這次主題教育的安排部署， 縣委巡回指導(dǎo)組的職責(zé)主要有 7 項(xiàng)。一是傳達(dá)中央和省、市、縣委有關(guān)精神，督促抓好落實(shí)；二是審核把關(guān)各單位主題教育的有關(guān)方案和材料，并參加重要會議和重要活動；三是督促指導(dǎo)各單位認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)的基本要求，統(tǒng)籌推進(jìn)四項(xiàng)重點(diǎn)措施；四是采取座談訪談、實(shí)地調(diào)研、隨機(jī)抽查等方式，了解掌握各單位主題教育進(jìn)展情況，提出工作建議；五是總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題，并督促幫助解決；六是及時向縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映情況，提出意見建議；七是對各單位主題教育開展情況進(jìn)行評估。以上 7 項(xiàng)職責(zé)任務(wù)， 大家要準(zhǔn)確把握、認(rèn)真落實(shí)，做到知責(zé)、負(fù)責(zé)、盡責(zé)。當(dāng)前，要著力做好以下幾方面工作。 。這是巡回指導(dǎo)組的首要任務(wù)，也是做好指導(dǎo)工作的基本前提。要深入學(xué)習(xí)總書記在中央主題教育工作會議上的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)中央主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會議精神，深入學(xué)習(xí)中央和省、市、縣委關(guān)于主題教育的文件要求和會議精神，跟進(jìn)學(xué)習(xí)中央和省、市、縣委關(guān)于主題教育的最新要求，做到先學(xué)一步、學(xué)深一層，吃準(zhǔn)吃透、入腦入心，為開展督促指導(dǎo)工作把準(zhǔn)方向、定實(shí)措施。 。在全縣主題教育中，每個巡回指導(dǎo)組都要指導(dǎo)多個單位，做好工作統(tǒng)籌很重要。要抓緊制定指導(dǎo)工作方案，合理安排工作，明確目標(biāo)任務(wù)、細(xì)化方法措施、搞好組內(nèi)分工，特別是要把握好對所指導(dǎo)單位開展巡回指導(dǎo)的時間節(jié)點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn)。指導(dǎo)工作方案要及時報縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)絡(luò)組。 。對所指導(dǎo)單位主題教育的工作方案嚴(yán)格審核、嚴(yán)格把關(guān)，重點(diǎn)看是否全面承接中央部署和省、市、縣委要求，是否結(jié)合實(shí)際設(shè)計了“自選動作”，是否同落實(shí)當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，是否同抓好本地本單位中 心工作結(jié)合起來，方法措施是否可行，進(jìn)度安排是否合理，是否突出問題導(dǎo)向等，堅決防止上下一般粗、左右一個樣，防止空對空、兩張皮。要延伸工作觸角，隨機(jī)抽查村、社區(qū)等基層黨組織主題教育的工作方案，重點(diǎn)檢查是否對基層黨組織開展主題教育作出具體安排。對于不符合規(guī)定要求的，要及時指出、提醒幫助、糾偏校正。 需要強(qiáng)調(diào)的是，要防止把黨的初心使命泛化、簡單化，防止把本地本單位的具體目標(biāo)責(zé)任當(dāng)作自己的初心使命；對一些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、其他方面知識學(xué)習(xí)等內(nèi)容，不納入主題教育學(xué)習(xí)范疇，防止以業(yè)務(wù)研討代替理論學(xué)習(xí)、以工作交流代替思想碰撞；不允許在中央提出的主題教育具體目標(biāo)基礎(chǔ)上再增加新的目標(biāo)任務(wù)，防止出現(xiàn)偏差。 。主要是做好對上和對下的溝通。一方面，要主動向縣委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室請示報告工作，及時了解掌