望廬山瀑布語文教學(xué)課件(編輯修改稿)
2025-04-08 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 言絕句。詩中描繪了廬山瀑布?jí)邀惖木吧?，抒發(fā)了作者熱愛祖國(guó)山河的思想感情。作者先寫了紅日照射下的香爐峰紫煙繚繞，襯托出了瀑布背景的雄偉壯觀。一個(gè)掛字化靜為動(dòng)，形象地表現(xiàn)了傾瀉的瀑布在遙看中的狀態(tài)。后兩行詩既寫出了瀑布的樣子，又抒發(fā)了作者內(nèi)心的感受。一個(gè)飛字形象地描繪了瀑布奔騰而下，直下既寫出山的高峻陡附附險(xiǎn)，又突出了瀑布飛奔而下、勢(shì)不可擋的氣魄。一個(gè)疑字寫出了作者神奇的想象。新奇而又真切，十分貼切自然 ，令人遐想無限，回味無窮。教學(xué)一課時(shí)。 設(shè)計(jì)理念： 反復(fù)吟讀，是本詩教學(xué)的重要方法。通過形式多樣的吟讀，讓學(xué)生理解詩意，領(lǐng)悟詩情，體會(huì)詩境。 領(lǐng)會(huì)詩歌的意境是古詩教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)中想方設(shè)法讓詩中的畫面和詩人的感情在學(xué)生腦中活起來，進(jìn)而喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)，激發(fā)其情感，把詩人創(chuàng)造的意境在學(xué)生心中再現(xiàn)。 課后作業(yè)收集其他詩篇，使學(xué)生由此及彼，不局限于一節(jié)課、一本書，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩興趣的同時(shí)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。 教學(xué)目標(biāo)： 通過查找資料積累李白的古詩。 采用隨文識(shí)字 的方法，認(rèn)識(shí)廬、瀑、爐、疑四個(gè)生字，會(huì)寫生字通過學(xué)生反復(fù)吟讀古詩，理解詩句意思，感悟詩人情感，體會(huì)詩中意。 極力營(yíng)造古詩學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的欲望和誦讀的積極性。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：反復(fù)誦讀，理解詩意。 難點(diǎn)：體會(huì)古詩意境。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 誦讀學(xué)過的李白的詩。 師：我們學(xué)過許多首李白的詩，誰能背 ?注意每人背一首，不要重復(fù)別人背過的詩。 （如《靜夜思》《贈(zèng)汪倫》）除了學(xué)過的，你還知道哪些李白的詩，背一背。（如《望天門山》《早發(fā)白帝城》《獨(dú)坐敬亭山》） 師：李白看到月光想到了家鄉(xiāng)，寫下了《靜夜思》，送朋友時(shí)依依不舍寫下了《贈(zèng)汪倫》，今天我們?cè)賹W(xué)一首李白的詩，想想他又為什么寫在這首詩呢。 （板書：望廬山瀑布） （教學(xué)新詩不直接揭示課題，而是讓學(xué)生先背誦學(xué)過的詩，然后開始新課教學(xué)。一是新舊聯(lián)系，銜接自然；二是激發(fā)興趣，增強(qiáng)效果。學(xué)生在情趣盎然地背誦李白詩歌的氣氛中學(xué)習(xí)新詩，事半功倍。） 讀題 提問：你們?nèi)ミ^廬山嗎 ?誰能 說說廬山給你留下了什么印象 ?（認(rèn)識(shí)廬字） 師述：廬山是個(gè)風(fēng)景秀麗，令人向往的地方?，F(xiàn)在就讓我們一起來領(lǐng)略一下廬山的美景。（播放廬山錄相，師解說：廬山在江西省九江市的南邊。廬山山峰重疊，非常雄偉壯麗。其中有一座山峰叫香爐峰，因?yàn)樯缴铣Ｓ性旗F籠罩，在陽光照耀下有紫色霧氣升騰，像正在焚香的香爐一樣，故取名香爐峰?？催@就是著名的香爐峰。廬山一年四季景色優(yōu)美 amp。amp。） 提問：廬山的風(fēng)景讓我們?nèi)绨V如醉，剛才的畫面中給你映象最深刻的是什么 ?（瀑布） 師：瀑布是什么樣的呢 ?（課件出示各種瀑布圖片） 描述：瀑布是一種大自然的現(xiàn)象，它是河流由高處往低處降落，形成的浩浩蕩蕩的水勢(shì)，風(fēng)光迷人，正是因?yàn)檫@樣，古往今來，許多文人墨客對(duì)它們情有獨(dú)鐘，寫下了無數(shù)的華章。今天我們就隨著大詩人李白的腳步，去看看廬山的瀑布別樣的美姿。再讀課題。 （板書課題后，再釋詞，弄清瀑布是什么，就瀑正字正音；明確廬山的地理位置及迷人風(fēng)光，認(rèn)讀廬字。由字及詞及地，有序進(jìn)行，為學(xué)習(xí)詩歌做好鋪墊，激發(fā)興趣。） 二、試讀古詩，初知詩意 學(xué)生自由讀詩，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順，詩中生字多讀幾遍。 指名讀。 學(xué)習(xí) 生字爐疑，讀準(zhǔn)字音，四個(gè)生字同時(shí)出現(xiàn)，識(shí)記字形，爐和廬比較，出示香爐圖片，對(duì)比廬山的香爐峰，組詞。 指導(dǎo)寫生字爐銀煙流 把這些生字放到詩句中還能讀嗎 ?指名
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