【文章內(nèi)容簡介】 中再評卷，可視效果就不一樣，后者會更差。所以解題要做到四化，即段落化、序號化、要點化、提示化。答案要力求具有準確性、科學性、完整性、簡潔性。最后，結果一定要寫在醒目的位置。 高考二輪復習時決定高考的關鍵，不僅是因為它是知識方法綜合的關鍵，也是學生心理的關鍵期。臨近高考，考生最容易出現(xiàn)急躁情緒。許多考生的放棄都是從第二輪復習開始的，原因主要是各科進行二輪復習的內(nèi)容跨度大，綜合性高，部分學生有些吃力，另外 隨著高考的臨近，學生的心理壓力比較大，所以在第二輪復習中，不僅要重視知識方法能力的培養(yǎng)，更要重視良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。 學會永無止境，會學更為關鍵。我們在二輪復習的過程中，應針對自身的實際情況，找準分數(shù)增長點，消化掌握已有的知識，把漏洞補齊，把薄弱的環(huán)節(jié)夯實，把該記的東西記牢，相信成績會有很大的提高。 心存高遠，保持一種平靜而有激情的心態(tài)，加上矢志不渝的努力，成功就會向你綻開燦爛的笑容。 生物都是以實驗為基礎的自然科學，它的許多知識來源于對實驗結果的分析、歸納和總結。 對實驗能力的考查是當前高考的重要內(nèi)容之一。對于每一個實驗，必須認真弄懂實驗目的、原理，熟悉實驗器材，掌握實驗方法和步驟，既要重視實驗結果，更應該重視對結果的分析，學會探究和推論 。能正確處理數(shù)據(jù)，對結果整理與計算，得出正確結論，能處理非預期現(xiàn)象。 同時還要熟悉實驗設計的基本方法和技巧，從而培養(yǎng)自己的實驗能力和創(chuàng)新精神，適應高考試題的變化。因此要注重挖掘教材潛在的實驗與探究因素，自然科學的知識是在觀察、實驗的基礎上得出或通過實驗得到實證的，復習時要多從實驗角度想一想，這一結論是怎么得出的 ?我們有沒有辦法進行 驗證與探究 ?加強實驗的基本思想、方法以及實驗題的解題技能、技巧的形成訓練。要掌握實驗與探究的基本方法以及解答實驗類試題的基本技能。 生物教研組工作計劃精選文本 3 一、本學期工作指導思想 以 xx 大確定的方針政策、路線為行動指南，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，實事求是，踏實工作，全心全意為師生服務 。積極開展規(guī)范化學校和師德師風建設活動，以改革與發(fā)展帶動學校全局工作 。團結拼搏，想方設法，直面困難，創(chuàng)造性地解決學校工作中的各種矛盾 。貫徹落實縣教育工作會議精神，探索現(xiàn)代學校制度建設，狠抓內(nèi)部管理，狠抓師德建設，狠抓 教學質(zhì)量，提高學校的整體辦學水平。 二、本學期主要工作目標 圍繞教育質(zhì)量年開展教育、教學、教研活動，努力提升學校教育教學質(zhì)量。 積極推進學校的進步。完善學校的規(guī)章制度，實現(xiàn)民主管理，逐步建立起切合我校實際的分配、評價、獎罰機制 ,真正體現(xiàn)多勞多得、能者多酬、優(yōu)教優(yōu)酬。 建設好學生宿舍、學生食堂和教師工作間。 構建民主和諧的集體。通過師德師風教育和加強學生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互寬容而又勤勞謙遜、積極向上的氛圍。 確保安全文明。抓好綜合治理和計劃生育，狠抓安全保衛(wèi)和食品衛(wèi)生工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生。 進一步加強教學、教研管理，優(yōu)化教風、學風 ,爭取會考、中考比去年有所提高 ,各項競賽都能獲獎。 要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生養(yǎng)成良好的習慣，真正做到懂學、勤學、篤學、博學。 堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓和駕馭遠程教育、電教資源的培訓，提升教師現(xiàn)代化的教學水平。 三、本學期主要工作 (一 )德育教育工作 整合學校各方面德育力量，以 強化學生日常行為規(guī)范、貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為載體，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。 加強班主任隊伍建設。 ①塑造良好的師德形象，進一步提高班主任的工作水平與能力，強調(diào)班主任應樹立尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，倡導情感教育、人文關懷，防止簡單粗暴對待學生，嚴禁謾罵與變相體罰。 ②定期召開班主任工作講座，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級工作新動向、新熱點、新問題，講究工作方法與策略。 ③加大培訓力度，完善班主任工作評估反饋機制與體制，堅持班主任月例會制度，定期分析學校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。班級工作要做到有目標、有計劃、有制度、有過程、有總結、有反思。 ④根據(jù)實際情況，修改和完善先進班集體和優(yōu)秀班主任的考核方案，通過考核促進管理目標的實現(xiàn)?？己酥凶龅蕉亢投ㄐ越Y合、點面結合、形式與內(nèi)容結合，力求公正、科學，發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。 以中學生守則為抓手，強化日常規(guī)范管理。 ①按照學生的心理、 生理特點，分階段、分層次落實德育教育具體內(nèi)容，促進學生的人品、人格養(yǎng)成，提高學生的文明素養(yǎng)。 ②整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡。在原有的基礎上，以學校德育領導小組為核心，構建包含學生會、班主任群體、團隊組織為主的基本德育管理網(wǎng)絡，明確職責、加強溝通、共同協(xié)作 。充分利用與發(fā)揮社會教育資源的作用，挖掘社會德育資源，加強與共建單位聯(lián)系，采用走出去，請進來的方法，對學生進行法制教育 。完善和鞏固學校、家庭與社區(qū)的教育網(wǎng)絡，形成合力，開展德育教育。 進一步充實德育內(nèi)涵，拓展德育教育渠道。 ①更新德育理念，改 革德育教育方式，采用學生喜聞樂見、生動活潑的平等對話、參與實踐、體驗、探究性學習等方式，使德育教育入心入腦 。 ②廣泛開展實踐活動，精心設計活動內(nèi)容 ,充分利用校會、班會、升旗儀式、節(jié)慶等多種途徑，開展形式多樣、寓教于樂的活動，增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生的社會實踐能力 。 ③安排有關法制、安全、美育等方面講座，本學期至少各安排一次對師生進行防火、防盜、防騙 (搶 )、防電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自護自救的能力 。 ④堅持