數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒四篇(編輯修改稿)
2025-04-02 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素，不是臨考時想控制就能控制的，需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)當(dāng)站在對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識，大處著手，小處著眼，在日常的教學(xué)中反復(fù)抓，抓反復(fù)，經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。 認(rèn)真做好學(xué)生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。 (五 )加強(qiáng)科研工作，向科研要質(zhì)量。 扎實開展課題科研工作，經(jīng)過科研增效 加強(qiáng)對課題研究的檢查和管理，重點(diǎn)跟蹤區(qū)級課題和市級課題的研究的進(jìn)展情景，各校要按課題計劃開展相關(guān)工作。 進(jìn)取組織教師參加各級論文的評選工作。 四、具體安排表 九月份： 制定教研組工作計劃 各年級組制定數(shù)學(xué)學(xué)科計劃 組織教師參加各級培訓(xùn) 組織中青年教師參加、鎮(zhèn)級基本功大賽選拔賽 十月份： 組織教師參加縣基本功大賽 按計劃舉行鎮(zhèn)級教研課 組織教師參加教研室組織的教學(xué)開放日活動 期中考試，質(zhì)量分析。 十一月份： 教學(xué)常規(guī)大檢查 教學(xué)研討。 開展小學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接研討活動 十二月份： 組織教師撰寫縣級論文 各年級教師團(tuán)體備課、上課 期末復(fù)習(xí)研討活動 一月份： 期末復(fù)習(xí) 期末考試，質(zhì)量分析 教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒三 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校以大愛之心，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細(xì)節(jié)的辦學(xué)宗旨、以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心，以安全工作為重點(diǎn)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，把探索先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)校電子白板的學(xué)習(xí)與實踐，樹立教研組團(tuán)隊合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，進(jìn)取開展校本研 究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織》。樹立正確的教育觀，學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量兩手一齊抓。力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為，結(jié)合每周的評課，團(tuán)體討論，共同尋找自我課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自我的教學(xué)實踐。 樹立教育創(chuàng)新意識，改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式，落后的教學(xué)方法，做到上課、備課不斷創(chuàng)新，進(jìn)取推行新課程改革，積累經(jīng)驗與體會，撰寫好各種教育教學(xué)論文。 樹立視質(zhì)量如生命的質(zhì)量意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和敢疑好問、評價批判等好習(xí)慣的培養(yǎng)，努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績和高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。 深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)取開展數(shù)學(xué)實踐活動 。進(jìn)取開展草根課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計本事 組織全組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試研 究 三、工作措施 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。 進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)資料、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，進(jìn)取參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研本事，及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。 向常態(tài)工作要
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