【文章內(nèi)容簡介】 咄（ ） B、兢兢（ ） C、虎視（ ） D、振振（ ） 諺語、歇后語 A、人心齊，（ ） B、有則改之，（ ） C、飛蛾撲火。 ————（ ） D、孔夫子搬家 ————（ ） 1黃鶴樓送孟浩然之廣陵 “黃鶴樓 ”在今（ ）?。? ）內(nèi)，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（ ）和湖南的（ ）。 1 “至今思項羽，不肯過江東。 ”“項羽 ”是我國（ ）（朝代）起義的領(lǐng)袖，人稱（ ），后來被（ ）打敗。 1 “南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 ”“南朝 ”是晉朝以后（ ）（ ）等的合稱。 1材料是文章的內(nèi)容，直接關(guān)系著主題的表達，所以選材要（ ），要（ ），要（ ）。 1讀書筆記有三種寫法，一種是（ ），一種是（ ），一種是（ ）。 1常識填空 A、 CCTV代表 （ ）， B、 VCD 代表（ ）、 C、 Windows 代表 （ ）， D、 China 代表 （ ） E、火警電話是 （ ） F、盜警電話是（ ） G、交通 事故報警臺（ ） H、急救電話 （ ） 1在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時間應分別在：（ ）、（ ） 二、選擇 ⑴ 、詞語搭配完全正確的一組是（ ）。 A、提高認識 價錢便宜 生活簡樸 保衛(wèi)公物 B、反映情況 身體強大 發(fā)揚風格 灌溉稻田 C、發(fā)現(xiàn)問題 遠大理想 參觀演出 改正錯誤 D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認真 ⑵ 、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（ ） A、如果沒有太陽，地球上自然也不會有人類。 B、我們要熱愛大自然。 C、他上神態(tài)自然地講起來。 D、風、雨 、雷、電都是自然現(xiàn)象。 ⑶ 、下面的 “川 ”有一項與其他三項意義不同，請選出來。（ ） A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海 ⑷ 、與提供的句子搭配恰當?shù)囊痪涫牵? ） 他一人走在巷子里， …… A、一個人影也沒有。 B、只聽見遠處傳來的幾聲犬吠。 C、周圍人聲鼎沸。 ⑸ 、下列句中沒有語病的一句是（ ） A、我們必須認真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。 B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。 C、中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。 D、通過 這次活動，我們受到了很大的教育。 ⑹ 、選出不是比喻句的一項是（ ） A、往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。 B、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。 C、地中海被稱為西方文明的搖籃。 D、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 ⑺ 、 “這是 …… 電影院 ”中的 “電影院 ”有五個修飾詞語，排列順序正確的一項是（ ）。 ① 、一座 ② 、現(xiàn)代化的 ③ 、武漢市 ④ 、唯一的 ⑤ 新型 A、 ③①④②⑤ B、 ①⑤②③④ C、 ③④①②⑤ D、 ②④①⑤③ ⑻ 、選出意思不同于其他三句的一句。 A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。 B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。 C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？ D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？ ⑼ 、 “她激動得說不出話來。 ”縮句正確的一句是（ ）。 A、她激動。 B、她說不出話來。 C、她說。 ⑽ 、下面不是句子的一項是（ ）。 A、瑞雪兆豐年 B、為人民服務 C、她是好樣的 D、她哭了 閱 讀 閱讀短文，回答問題。 （一）登山人 三個人去登山，第一人剛 開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說： “我是（ ）。 ” 第二人登到半山，（ ），望著上面險惡高 俊的山勢，搖搖頭說： “還是（ ）吧！ ”也退了下來。 只有第三個人，在攀登途中，（ ），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。 過了幾天，三個人又碰面了。 第一個人說： “登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下許多力氣。 ” 第二個人說： “是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明知的。 ” ，第三個人 笑了笑，說道： “不過，頂峰上的無限風光，你們是無法看到的。 ” ⑴ 從下面的詞語中，選取恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。 A、拾可而止 B、知難而進 C、知難而退 D、 氣喘吁吁 ⑵ 聯(lián)系上下文，解釋詞語。 拾可而止： ⑶ 用 “————”畫出寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。 ⑷ 用 “~~~~~~”畫出反映第三個人勇于攀登的詞語。 ⑸ 把短文分成兩段，概括出第一段的意思。 ⑹ 選擇題，把正確答案的序號填在括號里。 ① 這篇短文描寫人物的主要方法是（ ） A、動作描寫 B、外貌描寫 C、語言描寫 D、心理活動描寫 ② 本文的寫作目的是（ ） A、說明人們做事要善于判斷，適可而止。 B、說明人們處理問題有好的方式。 C、說明這座山很難攀登。 D、贊揚不畏險阻、勇于攀登的精神。 （二）拐彎處的回頭 一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸 “一點也不關(guān)心 ”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道： “別生氣，大部分老爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回 頭看你。 ” 弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。 爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭?？墒钱斔叩焦諒澨?，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。 雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼 睛里閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是 ——拐彎處的回頭。 本文 記敘的主人公應該是（ ） A、弟弟 B 、同學 C、 “我 ” D、爸爸 能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即： ① ② 在文中， “我 ”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出弟弟心情變化的語句填在下面橫線上。 ⑴ 弟弟碰見爸爸時： ⑵ 爸爸自己走了后： ⑶ 爸爸在拐彎處回頭時： 本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀該段文字并回答： ⑴ 這一動作發(fā)生的時間： ⑵ 這一動作發(fā)生的地點： ⑶ 最能表現(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是： ⑷ 最能表現(xiàn)爸爸對弟弟關(guān)心的動詞是： ⑸ 這一動 作體現(xiàn)了爸爸的性格是： ⑹ 爸爸回頭時的心理是怎樣的呢？請揣摩一下寫在下面。 答： 能代表父愛的動作有很多，請從你身邊找出一例寫在下面。 答： 按要求改寫句子 1．我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢？（改成陳述句） 2．這件事不能不讓人高興。（改為肯定句） 3．小杰悄悄地告訴小力說： “這件事情是我和小民一起做的。 ”（改為間接轉(zhuǎn)述句） 4．小青在操場上找到了丟失的鋼筆。（改為 “把 ”字句和 “被 ”字句） 5．對違法亂紀的現(xiàn)象我們一定要嚴懲。（改為反問句） 6．太陽升起。（擴句） 7．年輕 的媽媽的眼色里開始流露出希望的喜悅。（縮句） 8．別人能做到的事，我也能做到。（改為反問句） 9．字典難道不是我們的良師益友嗎？（改為陳述句） ，要藺相如帶著寶玉到秦國去。（改為直接敘述句） ： “不行，我的字寫得不夠好，應該讓小宇去參加比賽。 ”（改為間接敘述句） 12我班被評為先進班集體，全班同學個個感到自豪。（肯定句變?yōu)榉穸ň洌? 13他是一個好學生。（陳述句改為感嘆句） 14難道那條街不熱鬧嗎？（反問句改為陳述句） 15王蘭告訴老師： “我叫王蘭，是從上海轉(zhuǎn)來 的。 ”（改為間接敘述句） 五年級復習題（關(guān)聯(lián)詞語） 我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（ ）不去。 天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（ ）高大，（ ）莊嚴。 我問小剛： “你（ ）參加美術(shù)小組，（ ）參加航模小組？ ” 小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說： “（ ）美術(shù)組，（ ）航模組。 ” （ ）他不一定能來，我們（ ）要通知他。 這里的花（ ）很多，（ ）沒有奇花異草。 魯迅先生（ ）愛惜自己的時間，（ ）愛惜別人的時間。 我們（ ）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（ ）可以看見火力點，（ ）連敵人講 話都聽得見。 （ ）天氣很冷，爺爺（ ）要堅持早鍛煉。 10．（ ）我們現(xiàn)在不好好學習，將來（ ）不能擔當起建設(shè)祖國的重任。 11．很多同學在實踐中體會到，（ ）多讀多寫，作文（ ）會有進步。 12．（ ）困難有多大，我們（ ）能克服。 13．（ ）他熱情地為同學們服務，（ ）受到同學們的好評。 14．（ ）你答應找小蘭一起去看畫展，（ ）應該準時去找他。 15．劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說出黨的機密。 16．放學后，我們（ ）在街上亂跑，（ ）回家讀一讀課外書。 17．我（ ）知 道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。 18．（ ）你去，（ ）他去，總得有一個人去。 19．他（ ）犧牲自己，（ ）暴露黨的組織。 20．同學們（ ）走著，（ ）談論著。 21．（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。 22．小李在學習上（ ）有這么好的成績，是（ ）他平時刻苦學習的結(jié)果。 23．（ ）風浪再大，我（ ）要把你送過河去。 24．王老師（ ）關(guān)心我們的學習，（ ）關(guān)心我們的身體。 25．（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。 26．我們的教室（ ）寬敞（ ）明亮。 27． 現(xiàn)在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。 28．（ ）沒有老師的耐心教育和幫助，我（ ）不會有這么大的進步。 29．（ ）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（ ）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。 30．（ ）人人都獻出一點愛，世界（ ）會變成美好的人間。 31．（ ）走到天涯海角，我（ ）不會忘記自己的祖國。 32．凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。 33．邱少云（ ）犧牲自己，（ ）暴露潛伏部隊。 34．（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時間學習英語 。 35．每天 上學，（ ）王潔來找我，（ ）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學校。 36．他把他的大提包扔在一邊，懷里（ ）緊緊地抱著一個紙箱子。 37．（ ）我做了充分準備，這次試驗（ ）沒有成功。 38．（ ）困難再大，我們（ ）要按時完成任務。 39．（ ）明天下雨，我們（ ）下個星期再去游樂園吧。 40．（ ）石塊有多重，小草（ ）要從下面鉆出來。 41．我（ ）說了，（ ）不怕發(fā)表。 42．王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。 43．我們一定要把京張鐵路修好，否則（ ）那些外國人會譏笑我