小學語文教師業(yè)務(wù)測試題及答案(編輯修改稿)
2025-07-25 17:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不起的卻是你自己?！碧K格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差【chā chāi】別就在于如何認識自己、如何發(fā)掘和重用自己……”話每說完，一代哲人就永遠離開了他曾深切關(guān)注著的這個世界。（1） 給文中加點的字選擇正確的讀音，并在下面畫上橫線。（每音1分，共5分。）（2） “我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。”這句話中蘇格拉底用“蠟”來喻指 ，文中與“我的蠟所剩不多了?！睂?yīng)的一個詞是 。（每空1分，共2分。）（3）“蘇格拉底笑笑，不再說話?！贝藭r，蘇格拉底心里的感受是 。（1分。） ，找遍五湖四海（4）文章娓娓道來，敘述得層次清楚。請你概括一下第7—9自然段的主要內(nèi)容。（3分。） （5）蘇格拉底滿心希望自己多年的得力助手能成為自己的 ，但由于助手缺乏 ，最終蘇格拉底未能如愿，這成為這位大哲學家永久的遺憾。面對淚流滿面的助手，蘇格拉底明確指出助手對不起的是助手本人，因為助手把自己 。（每空1分，共3分。）（6）聆聽蘇格拉底臨終的一番話，助手一定是如夢初醒，后悔莫及。讀到這，你一定能悟出一個道理，請寫出來： （3分。）四、習作（25分。）題目：心靈深處的 要求：（1）把題目補充完整，可填寫“秘密”“回憶”“煩惱”“快樂”“傷痛”等； （2）說真話，抒真情，不少于500字。（插入作文格紙）第二部分 課標及教材教法教育理論部分（滿分40分）《語文課程標準》小學測試題一、 填空（每空1分，共6分）1. 與 的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。 的綜合性、實踐性課程。 、 、 三個方面設(shè)計。三者相互滲透，融為一體。二、選擇。（每小題2分，共6分） 評價是為了促進學生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是（ ） A、關(guān)注學生的學業(yè)成績 B、關(guān)注學生在群體中的位置 C、關(guān)注和促進學生的發(fā)展 D、幫助學生認識自我，建立自信 閱讀教學過程是：（ ） A、學生與文本之間對話的過程。 B、學生與教師之間對話的過程。 C、教師與文本之間對話的過程。 D、學生、教師、文本、編者之間對話的過程。 （ ）是實施素質(zhì)教育的核心點，也是新課程改革的主要目標。 A、 探究精神和合作能力；B、創(chuàng)新精神和實踐能力； C、 自主意識和探究精神；D、合作能力和創(chuàng)新精神； 二、判斷對錯（每小題1分，共7分。）、積極互動、共同發(fā)展的過程。（），教師的角色作用在于傳授知識、解答問題。（ ），成為本次課程改革的一個焦點。（）、淡化思維過程。（ ），不能為了課改而課改，課改是為實施素質(zhì)教育服務(wù)的。（）。（ ）。（ ）三、課例
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1