當代大學生就業(yè)現狀及對策研究調查報告(編輯修改稿)
2025-10-01 14:20 本頁面
【文章內容簡介】 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 教研室主 任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 當代大學生就業(yè)現狀及對策研究 一、 調查的背景及目的 近些年，中國高等教育規(guī)模不斷擴大，為社會培養(yǎng)了大量的高層次人才，促進了社會的迅速發(fā)展。但是，中國大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻，帶來了巨大的教育資源浪費，也是一個不爭的事實。這一現象不僅潛在地影響著社會的持續(xù)發(fā)展，也對現實社會的穩(wěn)定提出了挑戰(zhàn)。緊張的求職氣氛、巨大的時間精力投入、漫長的謀職過程和部分大學生未 能上崗的結果，使得大學生畢業(yè)就業(yè)難的問題擺在人們面前。 通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。 二、 調查方案 1 調查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查選擇了在讀大學生。 通過大學生來研究就業(yè)現狀及相應的對策。 2 調查方式：問卷調查 3 調查時間： 2020 年 10 月 1 日到 10 月 10 日 三、調查結果分析 1 調查數據 第 1 題 你的性別是 [單選題 ] 第 2 題 你所學的專業(yè)是 [單選題 ] 第 3 題 是否有過實習經歷 [單選題 ] 第 4 題 你現在有擇業(yè)目 標嗎 [單選題 ] 第 5 題 你選擇職業(yè)的根據是 [單選題 ] 第 6 題 你會以什么樣的態(tài)度選擇第一份工作 [單選題 ] 第 7 題 在校期間是否考慮過擇業(yè)問題 [單選題 ] 第 8 題 你對未來畢業(yè)或就業(yè)的心態(tài) [單選題 ] 第 9 題 面對就業(yè)壓力，你的態(tài)度是 [單選題 ] 第 10 題 你認為你所學專業(yè)前景如何 [單選題 ] 第 11 題 如果自主創(chuàng)業(yè)你認為需要的是什么 [多選題 ] 第 12 題 你認為 大學生創(chuàng)業(yè)最大的問題是什么 [單選題 ] 第 13 題 如果創(chuàng)業(yè)你會選擇那個方向 [單選題 ] 第 14 題 對于高校就業(yè)指導，你最希望獲取哪方面的信息 [多選題 ] 調查樣本容量偏小，不具有十分廣泛的代表性。調查
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