大學生就業(yè)趨勢調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-06-18 18:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實優(yōu)勢，通過重點了解用人單位實際需求情況，提高就業(yè)率。 高校的誤區(qū) —— 我國目前高校存在不少問題 (1) 重點大學的教師一般都重視科研 ,而對本科生教學的責任心不強 ,部分教師講課滿堂灌、課后不輔導(dǎo)、考試標準不嚴、學生評價期考一錘定音；對教育內(nèi)容及方法 ,輕視教養(yǎng) ,專業(yè)知識面狹窄；研究型人才及高級專門人才培養(yǎng)的課程設(shè)置不明確；高校的內(nèi)部運營封閉、缺乏自我評價和改 進機能；高等教育的學科結(jié)構(gòu)不盡合理，雖然教育部對高校學科專業(yè)進行了調(diào)整，但由于各高校辦學水平參差不齊，學科調(diào)整、專業(yè)設(shè)置仍難以適應(yīng)市場的需要。特別是私立高校，由于經(jīng)費的原因，“重文輕理”嚴重。 (2) 急功近利，不少學校不顧自身“軟件”、“硬件”是否允許，設(shè)置了投資少、見效快的專業(yè)，導(dǎo)致專業(yè)進一步失衡，這些因素都進一步造成大學生就業(yè)困難。 三 大學生就業(yè)形勢和就業(yè)傾向分析 金融危機下大學生認為就業(yè)形勢更加嚴峻，但半數(shù)以上認為就業(yè)前景樂觀。對于當前的就業(yè)形勢， %的大學生 認為形勢嚴峻；而大學生在對自己發(fā)展前途的態(tài)度上，一半以上選擇很樂觀或比較樂觀，占 %；在問及求職中最困擾的因素時， %認為學校就業(yè)指導(dǎo)不夠； %認為信息量少； %認為對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解； %認為能力不足； %認為優(yōu)勢難以發(fā)揮； %認為求職方法技巧欠缺； %認為對社會缺乏了解。 大學生對于自身所欠缺的素質(zhì)， %選擇基本解決問題的能力； %選擇溝通協(xié)調(diào)能力； %選擇承受壓力、克服困難的能力； %選擇相 關(guān)工作經(jīng)驗或?qū)嵙暯?jīng)驗； %選擇專業(yè)知識和技能。面對名牌高校的畢業(yè)生，很多普通院校的畢業(yè)生都會有些自卑心理，那么當大家同臺競技爭奪工作崗位時又會如何？大多數(shù)大學生認為有壓力，占到 %。 被調(diào)查的大學生認為自身周圍的畢業(yè)生就業(yè)率普遍低于70%。在被調(diào)查者周圍畢業(yè)的與即將畢業(yè)的大學生平均就業(yè)率上，%認為就業(yè)率在 50%以下； %認為就業(yè)率在 50%70%； %認為就業(yè)率在 70%90%。大學生認為目前畢業(yè)生的平均就業(yè)率偏低，形勢不是很樂觀，大部分人認為就業(yè)率在 70%以下，而事實上據(jù)調(diào)查來看 09 年全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率為 68%，與去年同比基本持平。 大學生對高薪酬的期望也普遍降低。對于參加工作的初期月薪， %的大學生選擇 8001500 元； %選擇 15012021 元；選擇 2021 元以上的占 %。對求職薪酬（試用期后的工資）主要集中在 10012500 之間， %認為求職薪酬在 10011500之間；%認為在 15012021之間； %認為在 20212500 之間；%認為在 25014000 之間；認為求在 4001 以上的，占 %。 大學生今后就業(yè)的崗位大多集中在國企及政府部門，就業(yè)地區(qū)主要集中在經(jīng)濟較發(fā)達的城市或東南沿海城市，總體趨向穩(wěn)定。大學生畢業(yè)后的行業(yè)類型主要集中在國有企業(yè)和政府部門 ，占 %，民營企業(yè)和外資企業(yè)分別占 %、 %； %的
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