【文章內容簡介】 ”的味道，從而出現(xiàn)了大學生同居現(xiàn)象，這對他們以后的生活都會產生比較重要的影響。 當代大學生注重戀愛的過程，輕視戀愛的結果。大學生抱著玩玩的心理，追求的是一時的刺激，是不負責任的行為。戀愛成為了他們愉悅的一種方式，這與他們的戀愛動機不純有關。很多大學生經常換對象，有的甚至換對象的頻率比換衣服的頻率都高，他們沒有一點責任心，他們（她們）成為了校園里的“愛情殺手”。 二、大學生早戀的心理研究 早戀的探索心理 大學生的早 戀本質上是青年男女之間如何處理好與異性關系的問題。在大學期間，與異性交往更加頻繁，處理這種關系的能力需要提高，但是此時大學生得不到相關方面的培訓與指導，很多大學生都不具備這方面的能力，由于處理不好與異性的關系，經常受到老師與家長的責備，在巨大的精神壓力下，就有可能產生被動的早戀（也就是“被早戀”）。這種被動的早戀也叫大學生的“禁果效應”，是指男女同學之間的交往是很平常的，但是父母、學校和社會如果加以禁止，反而人為的涂上了一層神秘的色彩，客觀上容易造成一些同學的早戀。這是由于大學生好奇心、自尊心、消極心理和“ 標簽效應”的誤解產生的早戀。 進入青春期后，青年男女之間往往會受到在水一方的心靈呼喚，雙方都有一種讓我悄悄地走進你的微妙心理。異性的吸引使大學生內心深刻的情愛之種開始萌芽，并希望受到雨露的澆灌，能夠茁壯成長，最終修成自身希望的正果。于是一對對的戀人在大學的校園里出現(xiàn)了。 愛情和性對于當代大學生來說就是“潘多拉魔盒”，有太多的誘惑，吸引著當代大學生過早的打開這個盒子，過早的走進愛情，濱州學 院專 科畢業(yè)設計（論文） 7 過早的嘗試性的滋味，早戀在某種程度上體現(xiàn)了身處青春期的大學生對于探索自身心理奧秘的一種喝望心理。 早戀的嘗試心理 當代社會，男孩 女孩的發(fā)育過早。生理發(fā)育的早熟必然引起心理發(fā)育的提前，情欲感越來越強。如果此時學校的管理出現(xiàn)“空擋”學習壓力過大，這些學生則會轉移興趣，在戀愛潮起之時，便趨之若鶩。 在大學校園里的教室、食堂、路上、宿舍樓前、小湖邊到處都能看到相戀的情侶。在一對對戀人的吸引下，大學生很容易產生盲目的從眾心理。很多大學生內心有一種將戀愛視為一種情調的心理，他們覺得在大學校園里戀愛就好像在美麗高雅的咖啡館里喝咖啡，在高爾夫球場上打高爾夫等。他們?yōu)榱颂岣咦陨淼南硎芩?，從而選擇了戀愛。有的大學生是抱有一種好奇的心理，覺得班里有些情 侶玩得很好，所以就想嘗試一下。有的大學生是因為年輕氣少不經世的虛榮心理，甚至是為了調高“身價”。在宿舍很多同學都在談論著自己給對象買了什么東西，和對象吃了什么好吃的，玩了什么好玩的，或者收到了對象給自己買了什么好東西。這些話語可能會對那些沒有戀愛的同學來說具有很強的吸引力。還有的同學是出于某種功利心理，存在這種功利心理的大多是女大學生。在大學里女生穿衣、化妝、零食幾乎都在攀比，那些家庭不是很富的女大學生自身根本沒有這樣的消費水平，于是就選擇了那些家庭比較好的、手里比較有錢的男同學為對象。 早戀的導向心理 愛 情是人世間最美好、最神奇的情感，愛情的力量是偉大的。而大學生的愛情就更純潔、更美好。所以作為大學生要理性的選擇愛情。 濱州學 院專 科畢業(yè)設計（論文） 8 做為大學生，首先要處理好友誼與愛情的關系。在大學的校園里友誼很珍貴，但是卻存在著誤將友誼當愛情的現(xiàn)象。許多大學生在和異性確立朋友關系后，由于經常在一起相處，很可能其中一方對另一方產生一次次情愫，于是就對另一方產開猛烈的追求，這樣導致的結果是朋友關系的破裂，即使兩人能確立戀愛關系，隨著最后的分手，導致朋友、戀愛關系同時破裂。所以大學生要處理好愛情與友誼的關系，珍惜友誼。 大學生在學校首要的任務 就是學習，在學習有保障的前提下，可以談一下戀愛。最好的處理方法就是兩手都要抓，兩手都要硬，切記不要因為愛情而丟失了學業(yè)，做到知識與戀愛的理性平衡。戀愛好比一顆果實。作為大學生要理性的抉擇早戀。讓這顆美好的果實在它應該成熟的季節(jié)展示它應有的風采。 三、 大學生畸戀的心理研究 告別單向戀的迷離 大學生正處于心理學上的“第二斷乳期”，開始逐漸擺脫家長、老師的包辦，獨立走上社會。有些同學內心向往的對象過于美好，很少有異性達到他們要求的標準，只有少數(shù)的明星才能達到標準，于是他們就會對這個明星苦苦的暗戀，從而產生了但向戀。單 向戀固然能體會到一種深愛的快樂，但是他們更多的體會到了戀愛的痛苦，應為他們無法向所愛的人傾訴自己對其的愛慕之情，長時間悶在心里，從而感到郁悶痛苦。 為了避免單向戀的危害。首先要樹立真確的愛情觀，只有正確的愛情觀，才能指引自己的行動，去追求自己的所愛。第二就是主動了解對方的態(tài)度，如果對方對自己不來電，自己根本不是對方喜歡的類型，那就沒必要苦苦糾纏、暗暗思念，沒必要因此傷人傷己。第三就是勇敢的向對方求愛。如果自己喜歡對方，就要勇敢的告訴對方，不管結果如何，自己也會無怨無悔了，因為自己做了就沒必濱州學 院專 科畢業(yè)設計（論文） 9 要后悔。第四就是自 我解脫，激流勇退。一旦真的被拒絕，雖然痛苦，但也值得慶幸。俗話說“長痛不如短痛”，即使會痛苦，但終于可以結束單向戀遙遙無期的長痛了。 不走三角戀的鋼絲 在當今大學生有一種很普遍的現(xiàn)象。就是女大學生在高中時就有男朋友了，或者在大學認識了在異地的異性朋友并逐漸發(fā)展到了戀愛關系，后來這個女生在自己的大學校園中又認識了一個男生，剛開始時以朋友相稱，久而久之這個男生就會不自覺的愛上了這個女生，而這個女生就會利用這個男生對她的愛來照顧自己，滿足自己感情和金錢上的需求。女生對男生保持曖昧關系，但不同意和同校的男生確立戀愛 關系，剛開始是利用男生，但是隨著男生對女生無私的愛和關心的增多，她就會感到這個男生對自己很重要，也會逐漸的愛上了他。此時她的心里填滿了倆個男人。 若是已經陷入了三角戀的糾葛，那就應該從以下幾個方面入手，及時解脫。第一，認知重構，并內化成良知。重新認識自己的世界觀、價值觀、認識觀以及愛情觀，內化成志同道合，互相幫助；忠貞專一，相互坦誠；自尊自愛的高尚品質。第二是魚與熊掌不可兼得。不管是男生還是女生如果“腳踩兩只船”都要盡快做出決定選擇一個或者一個都不選，避免引發(fā)其他惡性事件。 不是同性戀的鴉片 同性戀是指以同 性為對象的性愛傾向與行為。在目前的中國同性戀還是不被人們接受的。在有的國家里，同性戀被看做是合法的、合情的行為，通過立法程序，承認了它的合法性。在有的國家，同性戀還受到國家的保護，并成立了同性戀組織。 同性戀在大學也存在，當我們走進男廁所時，會看到“同電話”。同性戀的存在，對于目前的中國大學來說具有一定的不良影響。第一是心理上的沖突和壓抑，在中國以往同性戀被看做濱州學 院專 科畢業(yè)設計（論文） 10 是道德問題，被認為是見不得人的勾當。所以在大學生活中，同性戀會受到其他同學的冷嘲與熱諷，會造成一定的心理壓力。他們是在黑暗的角落里生存的，見不 得陽光。久而久之會產生一定的心理疾病。第二就是生理上的危害和影響，同性戀對肌體的危害表現(xiàn)在性病發(fā)病率高，美國曾對 419 名同性戀者進行調查，其結果表明，有 48 人患淋病，占 %； 6 人患早期梅毒，占 %。由于同性戀者是常以雞奸的方式獲得性欲滿足的，因而他們患艾滋病的概率非常高。 對于同性戀者要用精神分析法，這種方法的重點是回憶童年，