【總結(jié)】 第1頁共8頁 論墨子“兼愛”思想及其現(xiàn)實意義 墨家學(xué)派和儒家在戰(zhàn)國時期被并稱為?世之顯學(xué)?(《韓非 子-顯學(xué)》)。他提出了?兼愛??非攻??尚賢??尚同??天 志??明鬼??非命??非樂?...
2024-09-11 16:53
【總結(jié)】第一篇:儒家自由精神的理論內(nèi)涵與現(xiàn)實意義 儒家自由精神的理論內(nèi)涵與現(xiàn)實意義 摘要自由之義既普遍又具體,而儒家式自由的獨特之處在于對心靈感受的重視,這與西方的自由顯然并不一致。儒家這種自由精神是基于...
2024-11-04 17:18
【總結(jié)】淺論我國容隱制度及其現(xiàn)實意義白玉博2004-09-2316:05:22????[摘??要]容隱制度,又稱親親相隱是我國古代法律中的一項重要制度。它是家本位的產(chǎn)物,始于春秋,形成于漢,成熟于唐。我國的容隱制度在彰顯孝道的同時,又反映了“禮法合治”下的人倫精神。它不僅有利于社會的和諧與穩(wěn)定,有利于對親情的保護(hù),而且
2025-04-18 06:51
【總結(jié)】淺談科學(xué)發(fā)展觀的理論意義與現(xiàn)實意義【摘要】科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義與當(dāng)代中國社會主義建設(shè)實踐相結(jié)合的最新理論成果??茖W(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新繼承了馬克思主義的理論發(fā)展與時俱進(jìn)的品格、有效整合與超越了當(dāng)代世界的發(fā)展觀,具有重大的理論意義。而且,為我國中國特色的社會主義具有全面重大的指導(dǎo)作用、揭示了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的本質(zhì)要求、反映了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本規(guī)律,為我們的發(fā)展和建設(shè)提供了重大的現(xiàn)
2025-06-28 15:55
【總結(jié)】第一篇:蒙臺梭利工作的思想及其現(xiàn)實意義 蒙臺梭利“工作”的思想及其現(xiàn)實意義 摘要:“工作”是蒙臺梭利教育思想中的一個基本概念,其實質(zhì)和成人的工作是截然不同的,兒童的“工作”就是活動,是兒童在有準(zhǔn)備...
2024-11-05 02:52
【總結(jié)】 第1頁共7頁 黨內(nèi)請示報告制度的建立及其現(xiàn)實意義 恩格斯的婚姻觀及其現(xiàn)實意義 摘要。恩格斯從歷史唯物主義的角度解讀了人類愛情和婚姻 的統(tǒng)一。家庭是構(gòu)成社會的基本結(jié)構(gòu),婚姻是組成家庭的基本途...
2024-09-19 23:13
【總結(jié)】第一篇:陳鶴琴的“活教育”思想及其現(xiàn)實意義 陳鶴琴的“活教育”思想及其現(xiàn)實意義 1923年創(chuàng)辦可我國最早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼稚園,創(chuàng)立了“活教育”理論,一生致力于探索中國化、平民化的幼...
2024-10-13 17:59
【總結(jié)】主題班會雷鋒精神代代傳中文名:雷鋒別名:雷正興國籍:中國民族:漢出生地:湖南省望城縣出生日期:1940年12月18日逝世日期:1962年8月15日職業(yè):中國人民解放軍戰(zhàn)士信仰:共產(chǎn)主義
2025-05-11 03:18
【總結(jié)】西柏坡精神的內(nèi)涵及現(xiàn)實意義偉大的時代產(chǎn)生偉大的實踐,偉大的實踐孕育偉大的精神。西柏坡精神是在中國革命歷史性轉(zhuǎn)折時期,以毛澤東同志為核心的中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體,把馬列主義普遍真理與中國革命的具體實踐相結(jié)合的偉大產(chǎn)物,是具有時代特色的精神財富。當(dāng)今世界正發(fā)生著劇烈激蕩的變化,多元文化和多元價值觀念的沖突導(dǎo)致人與自然、社會和自我三種關(guān)系失調(diào)而造成的一種文化危機(jī),這也正是
2025-05-02 23:00
【總結(jié)】教育科學(xué)學(xué)院本科畢業(yè)論文論文題目:試論陳鶴琴教育想的現(xiàn)實意義二○一三年五月摘要本文對陳鶴琴的幼兒教育思想進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。分析了其幼兒教育思想對中國幼兒教育史發(fā)展的歷史價
2025-01-17 03:28
【總結(jié)】易拉罐是一種常用的消耗品,用過即廢,循環(huán)周期很短。而易拉罐所用材料是一種檔次較高的鋁合金,回收價值高,經(jīng)過回收利用后,可再制成易拉罐,多次重復(fù)循環(huán)使用。2016年南洋中學(xué)社會考察實踐研究型課題論文鋁的回收利用及現(xiàn)實意義課題組長:班級高二(6)班姓名李睿課題組成員:班級高二(6)班姓
2025-08-05 17:16
【總結(jié)】第一篇:陶行知生活教育理論的現(xiàn)實意義(已做) 陶行知生活教育理論的現(xiàn)實意義 任何教育理論的研究只有在實踐中得到不斷檢驗和發(fā)展才能常青常新。偉大的人民教育家陶行知一生致力于教育實踐和教育改革。他一生...
2024-10-21 03:52
【總結(jié)】第一篇:淺談陶行知生活教育理論的現(xiàn)實意義 淺談陶行知生活教育理論的現(xiàn)實意義 任何教育理論的研究只有在實踐中得到不斷檢驗和發(fā)展才能常青常新。偉大的人民教育家陶行知一生致力于教育實踐和教育改革。他一生...
2024-10-21 02:17
2025-06-22 17:33
【總結(jié)】中華民族的傳統(tǒng)美德及其現(xiàn)實意義中華民族傳統(tǒng)美德是由我們中華民族五千年源遠(yuǎn)流長的歷史、文化凝結(jié)而成的社會道德準(zhǔn)則,是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它具有深遠(yuǎn)影響,可以不斷的被繼承,并得到持續(xù)的創(chuàng)新發(fā)展。它要求我們重視自身修養(yǎng),同時又具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和積極的進(jìn)取精神。它也是我國人民幾千多年來處理人際關(guān)系、人與社會關(guān)系和人與自然關(guān)系的實踐的結(jié)晶。中華民族的十大傳統(tǒng)美德是:仁
2025-06-22 05:57