共同參與----愉快教學(編輯修改稿)
2025-09-28 12:36 本頁面
【文章內容簡介】 猜一猜。 出示一個圓錐和一個圓柱容器，提問：圓柱與圓錐聯(lián)系密切，同學們猜一猜，這個圓錐的體積是圓柱的幾分之幾？讓學生進行大膽的猜測。學生為了知道自己猜對沒有，實驗驗證已成為迫切需要。 倒一倒。 讓學生進行操作演示（等底等高的圓柱和圓錐），學生觀察后發(fā)現(xiàn)：“圓錐體積是圓柱體積的三分之一。 ”問：圓錐體積一定是圓柱體積的三分之一嗎？再演示（不等底不等高的較小圓錐容器），讓學生往剛才圓柱容器倒水，使學生直觀地感知到 “圓錐體積不一定是圓柱體積的三分之一 ”。 那么，在什么條件下，圓錐體積一定是圓柱體積的三分之一呢
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