【文章內(nèi)容簡介】 柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。 14 難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關系異常親密，難于分離。 15 奇文共賞：既指把荒謬、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。 16 謙謙君子：既指故作謙虛而實際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴格要求自己的人。 17 窮形盡相：既指丑態(tài)畢露，也指描寫刻畫十分細致生動。 18 如虎添 翼：既比喻兇惡的得到幫助后更加兇惡，也比喻強大的得到援助后更加強大。 19 沙里淘金：既比喻費力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。 20 四平八穩(wěn)：既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當，也指做事情志求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神。 二 賞詩 裴迪南門秋夜對月［注］錢起 夜來詩酒興，月滿謝公樓。影閉重門靜，寒生獨樹秋。鵲驚隨葉散，螢遠入煙流。今夕遙天末， 清光幾處愁。 ［注］裴迪：錢起、王維的友人，幾人多有詩作唱和。謝公，宋謝靈運，一說為齊謝朓，詩中以“謝公樓”比喻裴迪住處。 三 文言文閱讀 韋丹字文明，京兆萬年 人。新羅國君死，詔拜侍封郎中往吊。故事，使外國，賜州縣十官，賣以取費，號“私覿官”。丹曰：“使外國，不足于資，宜上請，安有貿(mào)官受錢？”即具疏所宜費，帝命有司與之，因著令。未行，而新羅立君死，還為容州刺史。教民耕織，止惰游，興學校，民貧自鬻者，贖歸之，禁吏不得掠為隸。始城州，周十三里，屯田二十四所，教種茶、麥、仁化大行。以諫議大夫召，有直名。劉辟反，議者欲釋不誅，丹上疏，以為“孝文世，法廢人慢，當濟以威，今不誅辟，則可使者惟兩京耳”。憲宗褒美。徒為江南西道觀察使。始，民不知為瓦屋，草茨竹椽，久燥則戛而焚。丹召 工教為陶，聚材于場，度其費為估，不取贏利。人能為屋者，受材瓦于官，免半賦，徐取其償；貧不能者，畀以財；身往勸督。置南北市，為營以舍軍，歲中旱，募人就功，厚 11 與直，給其食。有吏主倉十年，丹覆其糧，亡三千斛，丹曰：“吏豈自費邪？”籍其家，盡得文記，乃權(quán)吏所奪。召諸吏曰：“若恃權(quán)取于倉，罪也，與若期一月還之?！苯灶D首謝，及期無敢違。有卒違令當死，釋不誅，去，上書告丹不法，詔丹解官待辨。會卒，年五十八。驗卒所靠，皆不實，丹治狀愈明。宣宗讀《元和實錄》，見丹政事卓然，它日與宰相語：“元和時治民孰第一？”周墀對曰：“臣嘗 守江西，韋丹有大功，德被八州，歿四十年，老幼思之不忘?！? （《新唐書循吏列偉》 四 現(xiàn)代文閱讀 閑 話 凡有聚會，便有閑話。參加聚會的人帶著一袋袋閑話回家后，各自以不同的方式處理。 有的人，放一把火把袋子里的閑話燒個干干凈凈，點滴不存。 有的人，解開袋子上的繩索把閑話拿出來，從頭到尾好好溫習一遍，然后，存放到記憶庫里。 有的人，一回到家，便迫不及待地給每一則閑話裝上一雙翅膀，甚至給它加一點油添一點醋，任它滿天飛。 有的人呢，會把這一袋閑話當做極為珍貴的禮物，慎重地、 恭敬地捧去找閑話里的主角，送給他。 接受?禮物?的人，倘若不經(jīng)思考而照單全收，便有了許多假想敵。然而，他真正的、最大的敵人正是給他送?禮物?的那個人 . 五 作文素材（守信篇 事例四 持恒篇 序言、名言名句一） 桐葉封弟 《史記》記載：晉國唐叔虞，是武王的兒子，成王的弟弟。武王死后成王繼位，唐國發(fā)生了暴亂，周公滅掉唐國。成王同叔虞開玩笑，把桐葉削成圭形來送給弟弟，說道： 用這來封你。 史官于是請成王選個好日子封叔虞為諸侯。成王說： 我同他開玩笑罷了。 史官說： 天子沒有開玩笑的話，一說話就有史官記載它， 用儀禮完成它，用樂章歌唱它。 于是，成王就把叔虞封到唐。 持恒篇 序言 要成就事業(yè)，必須堅持不懈、持之以恒地努力。這是眾周知的，只是真正能這樣做的人并不太多。物欲的勾誘，功利的驅(qū)使，游樂的招引，你抵擋得住么？數(shù)載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受得住么？一些人退卻了，只得半途而廢。一些人氣餒了，只得前功盡棄。一些人一曝十寒，只得一事無成。只有持恒者邁著堅定不移的步伐義無反顧，終于沐浴到勝利的光輝。 可以這樣說，持之不光是一個人意志的考驗，而且是對一個人的品格測檢。在它面前，一切偽作浮飾的東西 都將原形畢露，經(jīng)過它篩選的應該是物華人杰。 堅持不懈、持之以恒吧，如果你不甘于平庸的話！ 名言名句 行百里者半九十。 —— 《戰(zhàn)國策》 鑿不休則溝深，斧不止則薪多。 —— 王充 一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。 —— 班固 繩可鋸木斷，水可滴石穿?？喔杉忧筛?，堅持持久戰(zhàn)。 —— 郭沫若 耐心是一切聰明才智的基礎。 —— 柏拉圖 成大事不在力量大小，而在于能堅持多久。 —— 塞約翰生 12 只有恒心可以使你達到目的，只有博學可以使你明辨世事。 —— 席勒 附：文言文 翻譯 韋丹字文明，京兆府萬年縣人。新羅國的君去世，皇帝詔令任命他為侍封郎中前往吊唁。按照過去的典章制度，使臣出使外國，朝廷賜給十個州縣的官職，讓他將這些官職賣出得到出使的費用，這稱作“私覿官”。韋丹說：“出使外國，對于資費上的不足，應該向朝廷請求，怎么能夠賣官得錢？”列出所應開支的費用上奏，皇帝命令有關主管部門撥付給他，其后就把這種做法寫在法令制度中。還未出行，新羅國繼位的國君又去世了，韋丹還朝作了容州刺史。他教導百姓耕種紡織，禁止懶惰游樂，興辦學校，對于因貧窮而賣身為奴的百姓，將他們贖出并讓他們回家，嚴令 官吏，不允許把他們搶掠來作為奴隸。開始興建州城，城墻長三十里，屯田二十四處，教百姓種植茶樹、麥子、仁政教化得以廣泛實行。朝廷以諫議大夫的官職征召韋丹還朝任職，韋丹以正直聞名。劉辟叛，議政的官員住主張放過他不加討伐，韋丹上奏，認為“在孝文帝時代，法令廢棄，人們輕忽輕令，應當用威懾手段來救此危局?，F(xiàn)在不討儆伐劉辟，那么朝廷能夠管轄的地區(qū)就只剩下京城長安和東部洛陽這兩京了?！边@得到了憲宗皇帝的贊揚。調(diào)任江南西道觀察使。當初，百姓不懂得建造瓦屋，都是用草蓋屋頂，用竹子做屋椽，如遇長期干燥則容易突然爆毀。韋丹召來工匠 教他們燒制磚瓦，把這些建筑用的材料聚放在場上，根據(jù)制造它們的費用定出價格，不要贏利。有能力建造瓦屋的百姓，從官府領取木材勉勵和監(jiān)督。韋丹又建立了南北兩個市場，建造軍營來駐扎軍隊，年中大旱，韋丹廣泛征召百姓做工，給予優(yōu)厚的工錢，給他們食物。有一個官吏主管糧倉十年，韋丹審察庫存的糧食，少了三千斛，韋丹說：“難道這個官使能夠自己耗費如此之多的糧食嗎？”查抄登錄他的家產(chǎn)，得到了全部的帳目，都是當權(quán)的官吏強取的。韋丹就召集這些官吏說：“樂們仗著權(quán)勢從官倉強取糧食，這是犯罪，我和你們約定一個月的時間歸還這些糧食?！边@些 官吏們都叩頭謝罪，到了限期沒有一個敢違約的。有一兵卒違反了法令被判了死刑，韋丹沒有處死他，把他釋放了。他離去后，上訴狀告發(fā)韋丹違法，皇帝下詔將韋丹解送官府等候處理。就在此時，韋丹去世了，終年五十八歲。查驗兵卒告發(fā)的罪名，都不符實，韋丹的為政的功績就更加顯著了。宣宗讀《元和實錄》，看到韋丹政績突出，有一天與宰相談論道：“元和年間，治理百姓誰是第一？周墀回答說：”我曾任江西太守，韋丹功績卓著，恩澤施及八州百姓，死后四十年，無論老幼對他仍思念不忘?！? （三） 2020 屆高三語文晨讀材料 5C 一 成語 21 舞文 弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。 22 形若無事：既指在緊急關頭臺杜鎮(zhèn)定自若，也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。 23 引火燒身：既比喻自討苦吃或者是自取滅亡，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評教育。 24 瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。 25 不絕如縷：既形容聲音細微，也形容形勢危急。 26 燈紅酒綠：既形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。 27．對牛彈琴：比喻對不懂道理的人講道理，對外行人說內(nèi)行話，也用來譏笑說話的人不看對象。 28．高山流水：既比喻知音或者知己，也比喻樂曲高妙。 13 29．老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子。 30．想入非非：既指思想進入虛幻的境界，完全脫離實際 (中性 )，也指胡思亂想 (貶義 )。 二 賞詩 十五夜望月寄杜郎中 王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ 三 文言文閱讀 溫甫六弟左右：五月廿九、六月初一、連接弟三月初一、四月廿五、五月初一三次所發(fā)之信，并四書文二首，筆力實實可愛 !信中有云：“于兄弟則直達其隱，父子祖孫間不得不曲致其 情?！贝藬?shù)語有大道理，余之行事，每自以為至誠可質(zhì)天地，何妨直情徑行。咋接四弟信，始知家人天親之地，亦有時須委曲以行之者。吾過矣 !吾過矣 ! 香海為人最好，吾雖未與久居，而相知頗深，爾以兄事之可也。丁秩臣、王衡臣兩君，吾皆未見，大約可為爾之師，或師之，或友之，在弟自為審擇。若果威儀可則，淳實宏通，師之可也。若僅博雅能文，友之可也?；驇熁蛴?，皆宜常存敬畏之心，不宜視為等夷，漸至慢褻，則不復能受其益矣。 爾三月之信，所定功課太多，多則必不能專，萬萬不可。后信言已向陳季牧借《史記》，此不可不看之書。爾 既看《史記》，則斷不可看他書。功課無一定呆法，但須專耳。余從前教諸弟，常限以功課，近覺限人以課程，往往強人以所難，茍其不愿，雖日日遵照限程，亦復無益。故近來教弟，但有一“?！弊侄?。專字之外，又有數(shù)語教弟，茲待將冷金箋寫出，弟可貼之座右，時時省覽，并抄一付寄家中三弟。 香海言時文須學《東萊博議》，甚是。弟先須用筆圈點一遍，然后自選幾篇讀熟。即不讀亦可。無論何書，總須從首至尾，通看一遍，不然，亂翻幾頁，摘抄幾篇，而此書之大局精處，茫然不知也。學詩從《中州集》入亦好。然吾意讀總集不如讀專集。此事人人意見各 殊，嗜好不同。吾之嗜好，于五古則喜讀《文選》，于七古則喜讀昌黎集，于五律則喜讀杜集，七律亦最喜杜詩，而苦不能步趨，故兼讀元遺山集。 吾作詩最短于七律，他體皆有心得。惜京都無人可與暢語者。爾要學詩，先須看一家集，不要東翻西閱，先須學一體，不可各體同學，蓋明一體則皆明也。凌笛舟最善為律詩：若在?。籂柨删椭蠼?。習字臨《千字文》亦可，但須有恒。每日臨帖一百字，萬萬無間斷，則數(shù)年必成書家矣。陳季牧最喜談字，且深思善悟。吾見其寄岱云信，實能知寫字之法，可愛可畏 !爾可從之切磋，此等好學之友，愈多愈好。 四 現(xiàn)代 文閱讀 一本小人書泄露的秘密 １９３４年，美國情報機關搜集到一本普通的日本兒童讀物 ——— 少兒連環(huán)畫。但是經(jīng)過仔細研究之后，發(fā)現(xiàn)了這個彈丸小國野心勃勃的未來擴張計劃。尤其是書中的一幅插圖，將日本人的這一野心暴露無遺。插圖上畫著兩個殺氣騰騰的日本小孩站在一幅?帝國新地圖?上，一個身著陸軍制服，頭戴鋼盔，荷槍實彈；另一個身著海軍制服，兩手高舉著，嘴巴大張；他們腳底下的地圖包括整個太平洋，從菲律賓群島到舊金山和馬雷島；小小的日本太陽旗象征著日本進行征服的踏腳石，一面插在標明為菲律賓的地方，另一面插在關島 ，第三面插在夏威夷，第四面插在舊金山；身穿陸軍制服的小孩站在菲律賓和夏威夷海島上，穿海軍制服的小孩一只腳踏在關島，另一只腳踏在馬雷 14 島，這象征著日本陸海軍所覬覦的不同目標。 如果說原來美國還對日本人遵循和平原則方面抱有任何幻想的話，這幅圖畫就驅(qū)使這種希望和幻想煙消云散。這本讀物充分說明美國已面臨著嚴重的危險，它促使美國情報機關不得不將注意力集中到來自遠東的威脅。緊接著情報人員將原書連同譯文一起送交白宮，立刻引起了羅斯?？偨y(tǒng)的注意，他在看了這本書后既感興趣又感震驚。這本書對后來羅斯福總統(tǒng)制訂未來政策時產(chǎn)生了很大的影響。 １９４１年爆發(fā)的太平洋戰(zhàn)爭，終于印證了美國情報機關從這本普通兒童讀物中所發(fā)現(xiàn)的秘密。 五 作文素材（持恒篇 名言名句二、事例一） 名言名句 全部秘決只有兩句話：不屈不撓，堅持到底。 —— 陀思妥耶夫斯基 耐心和恒心總會得到報酬的。 —— 愛因斯坦 只要持之以恒，知識豐富了，終能發(fā)現(xiàn)其奧秘。 —— 楊振寧 做學問要花工夫，持之以恒，日積月累。 —— 吳玉章 偉大的人做事決不半途而廢。 —— 維特蘭 涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。 —— 貝多芬 一個人如果做 事沒有恒心，他是任何事也做不成功的。 —— 牛頓 只要功夫深，鐵棒磨成針。 —— 漢族諺語 成功之因，在于不屈不撓。 —— 荷蘭俗語 名人的“每日” 著名科學家錢學森，每日黎明即起，堅持聽中央人民廣播電臺六時的“科學知識講座”； 著名畫家黃賓虹生前每晚必畫，一次可畫 8 張； 著名氣象學家竺可楨每天觀察天氣，記錄氣象日記； 孫中山在國外流亡時期，經(jīng)濟十分困難，但他省錢買書，每日必讀，他說：“我一天不讀書，便不能夠生活?！? 俄國大作家車爾尼雪夫斯基每天必寫， 1862 年，他被 沙皇政府關進牢房，在那里的 778天，克服了重重困難，堅持寫出了舉世聞名的長篇小說《怎么辦》等一系列作品。 附：文言文翻譯 溫甫六弟左右：五月二十九日、六月初一接連收到弟弟三月初一、四月二十五、五月初一三次所發(fā)的信，及四書文兩篇，筆力確實可愛 !信中說，“在兄弟面前直截了當陳述自己的隱情 .父子、祖孫之間，不得不轉(zhuǎn)彎抹角的表達自己的衷曲?！边@