20xx江蘇物理試卷分析及對20xx年高考的啟示(編輯修改稿)
2025-09-27 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、識圖能力要求較高，并且要求將圖象信息轉(zhuǎn)化為運動信息。 多選題的特點 1． 情景新穎，可以客觀考查能力。第 6題研究的是一個“互相垂直的帶電面之間的電場”，這樣的電場是高中階段很少遇見的，但涉及的知識比較簡單，僅是電場線、 等勢面、電場等基本概念或基本規(guī)律；；第 8題是一個自感問題，命題者發(fā)揮了超乎尋常的想象力，設(shè)計了一種罕見的自感混聯(lián)電路，很難找到現(xiàn)成的結(jié)論進行套用，考生必須運用自感的基本知識，結(jié)合電路基本規(guī)律獨立進行分析才能解決，是對考生基本素養(yǎng)、基本能力的考驗； 2． 注重了對連接體問題的考查。第 7題考查了運用整體法解決連接體問題的基本能力；第 9題考查了系統(tǒng)的動能定理。體現(xiàn)出重視聯(lián)系的觀點，要求全方位、多角度、綜合運用知識解決問題； 實驗題的特點 1． 整體難度不大。第一道實驗題（ 10題）源于常規(guī)的“測定金屬的電阻率”實驗， 但是，“導(dǎo)線質(zhì)量相等”條件的設(shè)計有了較大的創(chuàng)新，依靠思維定勢，不認(rèn)真分析數(shù)據(jù)的考生肯定就會犯錯誤；第二道實驗題（ 11 題）主要考查驗證機械能守恒定律的理論探究及誤差分析，沒有考查難度較大的實驗設(shè)計； 2． 考點分散，考查知識和能力的覆蓋面較廣。力、電實驗中的螺旋測微器的讀數(shù)、實驗數(shù)據(jù)的處理、描點作圖線、理論推導(dǎo)或者計算、誤差分析等等都有所涉及。 選做題的特點 1． 整體難度不大，考查的知識點較多，得分點比較分散； 2． 沒有涉及實驗，表明命題者對選做部分的實驗方面難度要求不高； 3． 沒有設(shè)計多少計算題，這是命題者 控制難度的措施之一； 4． 不同模塊之間的難度難以做到相當(dāng)。 3－ 5的題目明顯偏難，填空“符合動量守恒條件的表達式”很容易寫錯（分開列式）；從衰變圖線讀半衰期對學(xué)生的能力要求也高（《考試說明》有關(guān)半衰期計算是Ⅰ級要求）。 計算題的特點 1． 情景新穎。三道計算題的情景都比較新穎： 第 13題，是把平拋運動這樣一個比較普通的曲線運動放到“乒乓球的發(fā)球”這樣的背景當(dāng)中，設(shè)問的角度、研究的
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