初中語文背影教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-03-11 11:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：蹣跚──年紀(jì)較大，腿腳不便，（這是一個(gè)蹣跚的背影！） ：探攀縮傾──行動(dòng)不便，步履艱難（動(dòng)作描寫，“探”，體胖動(dòng)作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”，既寫出月臺(tái)的高度，又可以想象父親爬月臺(tái)的吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細(xì)致；“傾”，爬上月臺(tái)雖然十分艱難，但又十分努力 的樣子。──這是一個(gè)艱難的背影！） ，除了為兒子做了這么多繁瑣細(xì)小的小事以外，還以什么方式表達(dá)這種關(guān)愛？ 答：父親的語言。⑴不要緊 ,他們?nèi)ゲ缓?!⑵我買幾個(gè)橘子去 ,你就在此地 ,不要走動(dòng) .⑶我走了 ,到那邊來信 !⑷進(jìn)去吧 ,里面沒人 體現(xiàn)：憐惜體貼 ,依依不舍 (樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的語言 ,表現(xiàn)出父親無微不至的關(guān)心 ,深摯的關(guān)愛 ,憐惜體貼兒子 ,依依不舍，語言樸實(shí)，感情深沉。 ) ㈢思考討論二：子愛父 ？為什么？談?wù)勀愕目捶ā? 理解。三次流淚，兩次自責(zé)： A．望父買橘，艱難背影──感動(dòng)之淚 B．父子離別，惜別背影──惆悵之淚 C．含淚讀信，再現(xiàn)背影──思念之淚 D．太聰明了，聰明過分──后悔自責(zé) 兒子對(duì)父親：（人非草木，孰能無情。兒子從不理解到理解、體諒、感動(dòng)、思念） 真切理解，真誠(chéng)
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