【總結(jié)】管理案例分析(開(kāi)卷)---請(qǐng)叫我雷鋒1–301判斷。(F)。(T)。(T),提高對(duì)特定理論、概念、方法的認(rèn)知、理解、鑒別和準(zhǔn)確運(yùn)用的能力。(F),只有教師需要有自己的角色定位,學(xué)生只需做一個(gè)好觀眾即可。(F)。(T)分析的過(guò)程包括提出問(wèn)題、分析
2025-02-10 06:31
【總結(jié)】《管理案例分析復(fù)習(xí)提綱》....................................................................................................................1一、考試題型:........................................................
2025-11-04 14:24
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)好文檔考前集合整理一.填空題1.在技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析中,把各個(gè)時(shí)間點(diǎn)上實(shí)際發(fā)生的資金流出或資金流入稱(chēng)為現(xiàn)金流量。2.設(shè)備更新的時(shí)期,一般取決于設(shè)備的技術(shù)壽命和經(jīng)濟(jì)壽命。3.項(xiàng)目建設(shè)投資最終形成相應(yīng)資產(chǎn)有:固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和遞延資產(chǎn)。4.經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)是投資項(xiàng)目評(píng)價(jià)的核心內(nèi)
2025-01-11 21:45
【總結(jié)】現(xiàn)代管理原理一、單項(xiàng)選擇題1.(C.書(shū)面溝通)的最大的優(yōu)點(diǎn)在于它持久、有形、可以核實(shí)。2.(C頭腦風(fēng)暴法)決策方法也叫思維共振法、暢談會(huì)法3.()引起管理界的轟動(dòng),從此建立學(xué)習(xí)型組織、進(jìn)行五項(xiàng)修煉成為管理理論與實(shí)踐的熱點(diǎn)。D.彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉—學(xué)習(xí)型組織與實(shí)務(wù)》4.(A需要層次理論)認(rèn)為人的需
2024-12-15 09:00
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)好文檔試卷代號(hào):1110中央廣播電視大學(xué)2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試工程地質(zhì)試題2020年7月一、單項(xiàng)選擇題(將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)。每題2分,共計(jì)30分)1.外力地質(zhì)作用包括風(fēng)化作用、搬運(yùn)作用、沉積作用、成巖作用和()。
2025-10-01 12:00
【總結(jié)】2020年秋電大本科《管理方法與藝術(shù)》答案2020-11-1921:23zhangyixin8888|分類(lèi):職業(yè)教育|瀏覽6187次形成性考核作業(yè)一一、單項(xiàng)選擇(每題2分,共10分)1.管理的二重性是指()管理與財(cái)物管理()A.管理者B.組織活動(dòng)C.組織資源
2025-09-06 12:14
【總結(jié)】軟件工程一、選擇題15/151、軟件工程的研究者將軟件開(kāi)發(fā)和維護(hù)過(guò)程概括為(8)大活動(dòng)。2、(自律、善于溝通、具有一定的軟件技能)是職業(yè)軟件工程師的必要條件。3、計(jì)算機(jī)病毒是指(一組自我復(fù)制和自動(dòng)執(zhí)行的具有破壞能力的代碼)。4、軟件需求具有(D)。5、描述軟件需求通常不用哪個(gè)工具(模塊結(jié)構(gòu)圖)。6、軟件結(jié)構(gòu)圖中沒(méi)有(判斷)元素。7、程序
2025-06-06 15:57
【總結(jié)】-1-教育管理本科《現(xiàn)代教育原理》期末復(fù)習(xí)應(yīng)考指南第一章1.教育構(gòu)成要素(教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育手段)P192.教育者與受教育者在教育過(guò)程中主體性地位的表現(xiàn)。P20-213.教育的本質(zhì)特性P27第二章1.學(xué)校文化的功能P432.現(xiàn)代學(xué)制的發(fā)展趨勢(shì)P523.《義務(wù)教育法》P61第三章
2025-09-06 10:06
【總結(jié)】單選題B(國(guó)際事業(yè)部結(jié)構(gòu))比較適合于從事多國(guó)性生產(chǎn)不久、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、技術(shù)穩(wěn)定、地區(qū)分布不廣的中小型國(guó)際企業(yè)。B“胞波”一詞強(qiáng)調(diào)的是(自然環(huán)境)對(duì)國(guó)際企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響。B部分采用新原理、新元件、新技術(shù)而開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品稱(chēng)為(更新?lián)Q代產(chǎn)品)C采用IMV—實(shí)達(dá)聯(lián)合品牌是屬于(制造生產(chǎn)戰(zhàn)略聯(lián)盟)。C采用各種技術(shù),對(duì)原有產(chǎn)
2025-05-14 01:29
【總結(jié)】-1-電大教學(xué)設(shè)計(jì)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)考試小抄一、填空題(途徑),因此教學(xué)活動(dòng)在學(xué)校教育的各項(xiàng)工作中有著重要的意義?!敖虒W(xué)”可以理解為:教學(xué)就是以課程內(nèi)容為(中介),學(xué)生在教師的指導(dǎo)下共同開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。聯(lián)系的重要(紐帶)。4.教學(xué)(任務(wù))是學(xué)校教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。5.單元教學(xué)設(shè)計(jì)是介于(學(xué)科)
2025-06-05 22:46
【總結(jié)】《管理案例分析復(fù)習(xí)提綱》1、中日合資潔麗日用化工公司(課本P45)分析:(1)有三種可能方案:方案1:品牌重新定位。方法2:收購(gòu)散戶(hù)小股東的股份,使?jié)嶜惞究爻^(guò)50%,然后找一流的廠商技術(shù)合作,或代理一流產(chǎn)品。方法3:尋找機(jī)會(huì)脫售持股。(2)方案的分析:方案一:利:可利用原有的銷(xiāo)售渠道、服務(wù)人員以及與經(jīng)銷(xiāo)
2025-01-20 17:19
【總結(jié)】2021年度最新廣播電視大學(xué)(電大)期末考試《西方行政學(xué)說(shuō)》科目期末考試重點(diǎn)小抄精華打印一、填充題1.“行政管理”是英文“PublicAdministration”一詞的漢譯,傳統(tǒng)上亦稱(chēng)公共行政或“公共行政管理”,最近一個(gè)時(shí)期,也有人將其譯為公共管理?!豆埠土摗芬约敖?guó)政治思想家
2024-12-17 03:58
【總結(jié)】電大公共部門(mén)人力資源管理綜合練習(xí)與解答一、多項(xiàng)選擇題(每題至少有兩個(gè)正確答案,多選少選均不能得分)按拼音排序1.(A英國(guó)B法國(guó))采用的是品位分類(lèi)方法。2.《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》與《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較,進(jìn)一步健全了干部人事管理的(A新陳代謝機(jī)制B競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制C權(quán)益保障機(jī)制D
2025-01-21 03:25
【總結(jié)】電大《金融統(tǒng)計(jì)分析》期末復(fù)習(xí)考試資料小抄一、單選題1、以下不屬于國(guó)際貨幣基金組織推薦的貨幣與銀行統(tǒng)計(jì)體系三個(gè)基本組成部分的是(A)。A.特定存款機(jī)構(gòu)資產(chǎn)負(fù)債表B.非貨幣金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)負(fù)債表C.存款貨幣銀行資產(chǎn)負(fù)債表D.存款貨幣銀行資產(chǎn)負(fù)債表2.以下幾種金融工具按流動(dòng)性的高低依次排序?yàn)?C)。A.現(xiàn)金、儲(chǔ)
2025-06-03 13:37
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)好文檔單選題(B保存?zhèn)浞?()產(chǎn)生于信息管理發(fā)展的()階段。c.CIO是從企業(yè)的全局和整體需要出發(fā),直接領(lǐng)導(dǎo)與主持全企業(yè)的信息資源管理工作的企業(yè)高層管理人員。作為企業(yè)高層管理中的一員,應(yīng)該運(yùn)用其信息優(yōu)勢(shì),有效地參與企業(yè)的重大決策和戰(zhàn)略規(guī)劃,下列哪項(xiàng)不是企業(yè)CIO職責(zé)(
2025-05-14 01:45