淺談會計職業(yè)道德的核心內(nèi)容所有專業(yè)(編輯修改稿)
2025-06-25 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 且關系到宏觀決策。做好會計工作，不僅要有過硬的技術本領，也同樣需要實事求是的精神 和客觀公正的態(tài)度。否則，就會把知識和技能用錯地方，甚至參與弄虛作假或者通同作弊。 5:搞好服務。會計工作是經(jīng)濟管理工作的一部分，做好這部分工作對所在單位的經(jīng)營管理至關重要。會計工作的這一特點，決定了會計人員應當熟悉本單位的生產(chǎn)經(jīng)營和業(yè)務管理情況，因此，會計人員應當積極運用所掌握的會計信息和會計方法，為改善單位的內(nèi)部管理、提高經(jīng)濟效益服務。 6:保守秘密。會計工作性質(zhì)決定了會計人員有機會了解本單位的財務狀況和生產(chǎn)經(jīng)營情況，有可能了解或者掌握重要商業(yè)機密。這些機密一旦泄露給競爭對手，會給本單位的經(jīng)濟利益造成重 大的損害，這對被泄密的單位既不公正又很不利。泄露本單位的商業(yè)機密也是一種很不道德的違法行為。 因此，作為會計人員，應當確立泄密失德的觀點，對于自己知悉的內(nèi)部機密，不管在何時何地，都要嚴守秘密，不得為一己私利而泄露機密。 二、我國會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀及存在的問題 （一）會計信息失真問題 會計信息失真問題會計信息失真問題已成為我國經(jīng)濟生活中亟待克服的頑癥。會計職業(yè)道德好壞是導致會計信息失真、影響會計工作質(zhì)量的關鍵所在。會計信息的過失性失真，與會計人員職業(yè)道德相關，因為責任心、技能、心理素質(zhì)均包括在職業(yè)道德中；故意 性失真中，除了單位負責人的責任感及業(yè)務經(jīng)辦人提供虛假原始憑證外，其余就都與會計人員職業(yè)道德相關了。我們認為道德是有力量的，法律不能解決的問題，只能依靠道德，甚至法律的有效實施還要以道德為基礎。 目前會計人員的職業(yè)道德和專業(yè)水平，尚難承受其相應職務的抵抗風險的能力。會計職業(yè)道德是會計職業(yè)界應當遵守的行為規(guī)范，會計人員職業(yè)道德觀的薄弱增加了企業(yè)的會計風險。由于受計劃經(jīng)濟體制影響，我國大多數(shù)會計人員知識老化，其專業(yè)技能大大落后于會計實踐的發(fā)展，也使會計人員無意中加大了會計風險。 （二）會計職業(yè)道德教育問題 會計職業(yè)道德教育問題會計職業(yè)道德是保證和促進會計活動達到預期目標的一種約束 力量，但會計職業(yè)道德規(guī)范和人的其他道德品質(zhì)一樣，一般不可能自發(fā)形成，必須加以具體的引導和啟發(fā)，進行持久的宣傳和教育。新修訂的《會計法》的實施及目前實行的會計改革，要求企業(yè)根據(jù)會計準則規(guī)定的原則進行職業(yè)判斷，進而進行財務處理及會計核算，這對會計信息提供者的專業(yè)水平和職業(yè)道德都提出了更高的要求。高等院校會計專業(yè)的學生是未來會計事業(yè)的建設者，是會計法規(guī)的未來貫徹執(zhí)行者，因此必須德才兼?zhèn)洹６壳案咝嫿逃?，職業(yè)道德教育沒有得到應有的重視， 會計專業(yè)課程體系中也沒有設置《會計職業(yè)道德教育》課程，很多會計專業(yè)的學生不知道會計職業(yè)道德是什么。因此，加強會計職業(yè)道德教育已勢在必行。另一方面，我國目前關于會計職業(yè)道德教育僅注重對準會計人員的培養(yǎng)，而對在職的會計工作者特別是廣大教育系統(tǒng)的會計教師
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1