詹天佑教學設計及反思詹天佑教學設計(優(yōu)質(zhì)15篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 14:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的的感人事跡及我國鐵路建設新成就的資料。詹天佑教學設計及反思篇二一、教學目標：學習他的科學態(tài)度和刻苦精神，激發(fā)學生愛國、立志為祖國作貢獻的情感。 。能有感情地朗讀課文四、五、六自然段。 培養(yǎng)學生自讀自悟能力和創(chuàng)新能力。 二、重點、難點： 學習四、五、六自然段，體會詹天佑的杰出才華和愛國精神。 理解火車是怎樣爬坡的。 三、設計思路： 四、教學準備：搜集詹天佑的相關(guān)資料、制作ppt課件。 五、教學過程（一）、揭題，復習導入師：今天，我們繼續(xù)學習20課詹天佑。（板書課題） 同學們，通過上節(jié)課的學習，我們對詹天佑已經(jīng)有了一定的認識，誰來說一說？ 生：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 由他主持修筑了京張鐵路等 師：（視具體情況進行補充）這在當時有什么意義呢？ 生：這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。 （二）、瀏覽全文，理清層次 生匯報： 勘測線路（板書） 開鑿隧道設計“人”字形線路師：你聽的非常認真，概括能力也很強。 （三）、自讀自悟，多角度探索 讀書要求:（師朗讀） （2）、從這些句子中你體會到了什么？ 學生匯報并談體會： 嚴肅的工作態(tài)度 身先士卒的工作作風 長中國人民志氣的愛國之心 嚴謹?shù)目茖W態(tài)度 吃苦耐勞的精神 頑強的毅力 以身作則 與工人同甘共苦 生讀（四）、設計圖紙，匯報演示 師：從勘測線路中，我們可以看出詹天佑具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度及吃苦耐勞的精神，在開鑿隧道時，詹天佑又有怎樣出色的表現(xiàn)呢？請同學們自由朗讀第5自然段，邊讀邊把詹天佑開鑿隧道的方法在老師發(fā)的白紙上畫下來。開鑿方向用箭頭表示。生畫 老師請一位同學上講臺給大家展示一下。（上臺講為什么這樣畫，其余同學看他畫的對不對，給與糾正）好。讓我們來欣賞一下詹天佑開鑿隧道的施工示意圖吧。（播放居庸關(guān)隧道和八達嶺隧道的施工示意圖課件。）師：從詹天佑開鑿隧道所采用的不同方法中，同學們體會到了什么？（詹天佑聰明的智慧與才干。）學到這兒，老師真佩服詹天佑的杰出才干，但更令老師驚嘆的是，他在設計“人”字形線路時的奇思妙想，不信咱們就一同看一看
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