最新二級心理咨詢師真題二級心理咨詢師考試內(nèi)容精選(編輯修改稿)
2025-08-17 08:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語言學(xué)的規(guī)則，例如“隱喻”與“換喻”，遵循著 “能指連環(huán)”達到隱藏在后的無意識。而以這樣的方式發(fā)掘出來的無意識只可能是一段話與一篇文本。拉康精神分析的重要概念是“能指”和“所指”，“能指”即語言表面上的意義及指向，“所指”即語言背后的指向與無意識含義。一個人講話的時候， 常常以一個詞來代替另外一些詞，即在一個詞中可能凝縮許多另外的詞的意義，拉康將其稱之為“隱喻”。例如“小狗”這個詞，可能想表達是“無助、忠誠、乖 巧”等詞語的意義，暗指說話者自己或者他所喜歡的一個人。另一情況是以一個詞帶出另一個詞，從而將一種想表達的意義從一個詞移置到另一個詞身上，這種情況 稱之為“換喻”?？傊?，由于隱喻與換喻的使用，人的語言就可以避開“所指”而停留在“能指”狀態(tài)。語義分析的目的就是通過對語言能指連環(huán)——語義的邏輯關(guān) 系——的分析，將具有表面意義的詞語還原為說話者無意識的心理意義，即從能指回復(fù)到所指。未經(jīng)理性意識精心設(shè)計的話語在無意識層面具有精確的所指。也就是說人不經(jīng)意中說出的話具有精確的無意識意義。而那些經(jīng)過理性意識周密設(shè)計的語言 則只具有表面的詞語學(xué)意義而不具備潛意識的所指。例如，依照計劃進行會議發(fā)言，或者應(yīng)約為某個來訪者作咨詢，這些話語大部分都是經(jīng)由理性意識處理過的語言 而不具備分析價值，話語表面的意義就是它的所指。這實際上對語義分析給出了一個基本的界定：被分析的語言是來訪者自發(fā)的不經(jīng)意的話語，試圖對來訪者所有的 語言都進行語義分析是對語義分析的濫用。進行語義分析的基本方法和步驟是：①、放松下來仔細(xì)傾聽來訪者陳述,不僅要聽出語言的內(nèi)容,而且要觀察伴隨語言的情緒和肢體動作變化。②、發(fā)現(xiàn) 來訪者語句中存在“隱喻”和“換喻”等偽裝，在這些偽裝的背后，往往投射或移置了來訪者內(nèi)心深處的情感沖突或無意識愿望。③、通過詞語聯(lián)想和自由聯(lián)想，對 話語中的一些關(guān)鍵詞語進行意義擴展。④、去除隱喻和換喻，從能指到所指，進行詞語替換，向來訪者解釋話語的真實意義。示例：語義分析——無助的父母和傷心的孩子(語言文本)二級心理咨詢師真題二級心理咨詢師考試內(nèi)容篇三導(dǎo)語：2017上半年的心理咨詢師考試已經(jīng)過去將近一個星期了，百分網(wǎng)小編為大家整理好了相關(guān)的三級心理咨詢師《專業(yè)能力》的真題內(nèi)容及答案，參加了考試的筒子們可以一起來看看答案喲。本部分由六個案例組成。請分別根據(jù)案例回答110
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