最新人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)電子教案人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案人教版(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 笑也準(zhǔn)備去博覽會(huì)上長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。不過(guò)，他們?cè)谌ブ?，先?lái)到了菜地里，準(zhǔn)備選一些優(yōu)質(zhì)的白菜運(yùn)往上海世博會(huì)的餐館里，為來(lái)自五湖四海的國(guó)際友人提供綠色、健康的食材。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于運(yùn)白菜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（板書(shū)：運(yùn)白菜）（出示教材情景圖）師：從這幅圖中你都能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？誰(shuí)能把這些信息完整的說(shuō)一遍。根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？誰(shuí)能把這道題完整的敘述一遍。師：你們會(huì)列式嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上列出算式。誰(shuí)來(lái)說(shuō)怎樣列式？指名回答，教師同時(shí)板書(shū)：850288256 850256288 850（256+288）師：這道題先算什么？850288算的是什么？再算什么？得出來(lái)的結(jié)果是什么？第二、三個(gè)算式方法同上，說(shuō)明算理。師：同一道應(yīng)用題我們用三種不同的方法來(lái)解決，那么它們的計(jì)算結(jié)果一樣嗎？請(qǐng)同學(xué)們把你剛才列的算式用脫式計(jì)算出來(lái)，并列出豎式。指名板演，集體訂正。【設(shè)計(jì)意圖：低年級(jí)的學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往是零散的、不系統(tǒng)的，思維單一，語(yǔ)言不完整。教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表述，在這里我讓學(xué)生用完整的話來(lái)敘述數(shù)學(xué)信息，用完整的話來(lái)敘述題意。通過(guò)學(xué)生列式計(jì)算，使學(xué)生體會(huì)到解決“運(yùn)白菜”這個(gè)問(wèn)題可以有多種不同的方法?！勘容^。（1）比較850288256 和850256288。大屏幕出示：討論：①比一比這兩個(gè)算式有什么相同和不同的地方？②想一想這個(gè)算式之間有著怎樣的關(guān)系？同桌兩個(gè)先互相說(shuō)一說(shuō)。指名匯報(bào)。相同：①得數(shù)相同；②三個(gè)數(shù)相同；③每個(gè)算式中都有兩個(gè)減號(hào)，它們都是一個(gè)三位數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)三位數(shù)。師：對(duì)，這就是我們今天所要探討的內(nèi)容：三位數(shù)連減。（板書(shū)課題）不同：在實(shí)際計(jì)算時(shí)，第1道題先減288，再減256，而第2道題先減256，再減288。師：通過(guò)對(duì)比，你覺(jué)得這兩個(gè)算式之間有什么樣的關(guān)系？說(shuō)一說(shuō)哪兩個(gè)算式相等？師：你說(shuō)的真好！一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，也可以先減后一個(gè)數(shù)，再減去前一個(gè)數(shù)，這兩個(gè)算式是相等的。同時(shí)板書(shū)：850288256 =850256288（2） 比較850256288 和850（256+288）。師：說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？同桌兩個(gè)討論，交流。相同：得數(shù)相同，三個(gè)數(shù)相同。不同：在實(shí)際計(jì)算時(shí)，第一個(gè)算式先減256，再減288；而第
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