最新人教版小學二年級數(shù)學下冊電子教案人教版小學二年級數(shù)學下冊教案人教版(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:32 本頁面
【文章內容簡介】 笑也準備去博覽會上長見識。不過，他們在去之前，先來到了菜地里，準備選一些優(yōu)質的白菜運往上海世博會的餐館里，為來自五湖四海的國際友人提供綠色、健康的食材。今天這節(jié)課我們就來學習關于運白菜的數(shù)學問題。（板書：運白菜）（出示教材情景圖）師：從這幅圖中你都能獲得哪些數(shù)學信息？誰能把這些信息完整的說一遍。根據(jù)這些數(shù)學信息你能提出什么數(shù)學問題？誰能把這道題完整的敘述一遍。師：你們會列式嗎？請同學們在練習本上列出算式。誰來說怎樣列式？指名回答，教師同時板書：850288256 850256288 850（256+288）師：這道題先算什么？850288算的是什么？再算什么？得出來的結果是什么？第二、三個算式方法同上，說明算理。師：同一道應用題我們用三種不同的方法來解決，那么它們的計算結果一樣嗎？請同學們把你剛才列的算式用脫式計算出來，并列出豎式。指名板演，集體訂正。【設計意圖：低年級的學生對事物的認識往往是零散的、不系統(tǒng)的，思維單一，語言不完整。教學中應注重學生數(shù)學語言的表述，在這里我讓學生用完整的話來敘述數(shù)學信息，用完整的話來敘述題意。通過學生列式計算，使學生體會到解決“運白菜”這個問題可以有多種不同的方法?！勘容^。（1）比較850288256 和850256288。大屏幕出示：討論：①比一比這兩個算式有什么相同和不同的地方？②想一想這個算式之間有著怎樣的關系？同桌兩個先互相說一說。指名匯報。相同：①得數(shù)相同；②三個數(shù)相同；③每個算式中都有兩個減號，它們都是一個三位數(shù)連續(xù)減去兩個三位數(shù)。師：對，這就是我們今天所要探討的內容：三位數(shù)連減。（板書課題）不同：在實際計算時，第1道題先減288，再減256，而第2道題先減256，再減288。師：通過對比，你覺得這兩個算式之間有什么樣的關系？說一說哪兩個算式相等？師：你說的真好！一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，也可以先減后一個數(shù)，再減去前一個數(shù)，這兩個算式是相等的。同時板書：850288256 =850256288（2） 比較850256288 和850（256+288）。師：說說你有什么發(fā)現(xiàn)？同桌兩個討論，交流。相同：得數(shù)相同，三個數(shù)相同。不同：在實際計算時，第一個算式先減256，再減288；而第
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