最新一年級語文上冊教案及反思一年級語文上冊教案全冊教案(十八篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 父。二、初讀課文，自主識字。爺爺和小樹之間到底發(fā)生了什么事呢?我們來讀讀課文。(一)讀課文，讀準(zhǔn)字音。提示讀課文要求：請小朋友用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認識的字借助拼音，也可以向周圍的小朋友請教，遇到難讀的句子就畫下來。請小朋友找一個自己讀得最好的句子，讀給小組里的同學(xué)聽。聽一聽誰讀得最正確。指名分段讀課文，及時糾正字音。教師范讀后學(xué)生齊讀課文。(二)自主識字。師課件顯紅課文中的生字，學(xué)生說說自己認識這些生字嗎?在哪兒見過?(讓學(xué)生聯(lián)系生活實際說說)教師隨機點擊生字，學(xué)生練讀。小組里說說自己的識字方法，并選擇好的方法，向全班介紹。師隨機進行偏旁教學(xué)。找朋友游戲：四人小組里學(xué)生分別準(zhǔn)備好偏旁或部件的卡片，教師報一個字，就請學(xué)生找到小組里的朋友組成字，看看誰最快。猜字游戲：(1)一個學(xué)生指字，另一個背對著黑板猜。其他同學(xué)當(dāng)裁判。如：一個學(xué)生指冷，另一個同學(xué)如果猜的是冷，其他同學(xué)就說：冷冷猜對了，請你快快回到座位上。如果猜的是暖。同學(xué)們就說：暖暖猜錯了，請你想一想……(2)看圖猜字。師出示穿、棵、傘三個字的圖，學(xué)生集體猜字。隨機請學(xué)生說說自己會穿什么或今天穿了什么。自己知道哪些傘。三、細讀課文，理解句子。(一)學(xué)習(xí)第一段聽老師范讀，你聽出什么了? (教師范讀時把我、門口、小這幾個詞讀得突出些。)學(xué)生自己練習(xí)讀。同桌互讀，相互糾正。指名讀。你能用上我家門口有說話嗎?再讀課文第一段。(二)學(xué)習(xí)課文第二段。教師課件出示冬天刮北風(fēng)的景象，請學(xué)生想象北風(fēng)中的小樹感到怎樣?看到小樹冷了，爺爺做了什么?指名學(xué)生朗讀課文。指名說說句子的意思。板書：穿衣，不冷。教師范讀，你聽出了什么? (教師范讀時，突出暖和的衣裳。)看看圖，說說暖和的衣裳指什么?有什么用?你還知道暖和的?指導(dǎo)讀第二段，讀出爺爺?shù)年P(guān)心和小樹的高興。學(xué)生練習(xí)讀，同桌同學(xué)互讀。指名讀，其他同學(xué)聽聽哪兒讀得好，哪兒讀的還不夠。小樹不冷了，它會對爺爺說什么話?引導(dǎo)學(xué)生分別戴上頭飾開展口語交際。演一演第二段。(三)第三段。在
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