最新三年級音樂說課稿(通用13篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:03 本頁面
【文章內容簡介】 震嗎?在那場災難中，有許多像你們一樣可愛的同學在一瞬間失去了生命，永遠離開了我們，還有一些同學失去了父母和親人，成為了孤兒，他們是那樣傷心無助，和他們相比，我們多么幸福。所以我們要珍惜自己現在擁有的幸福，愛我們的爸爸媽媽，更要去關心、愛護和幫助那些失去親人的同學。)學生懷著對父母和家庭的愛在教師的伴奏下再次演唱歌曲。還可以采用哪種方式演唱歌曲?領唱與齊唱、個別演唱、小組演唱等給學生創(chuàng)設展示自己的舞臺。(四)結束部分：》，使本課的目標得到升華，拓展學生對家的含義更廣義的理解。欣賞mtv，學生可一起唱，在激昂的歌聲中結束本課活動。!同學們，我們不但要愛自己的小家，更要熱愛我們共同的大家，因為沒有大家就沒有小家，希望你們好好學習，長大以后報效祖國，今天，老師用一首歌頌祖國的歌曲《大中國》，作為我們這節(jié)課的結束，會唱的同學可以一起唱!)播放完歌曲后下課!總之，本方案的設計，力求體現以人為本的思想，著眼與學生的主動發(fā)展，致力于運用現代信息技術優(yōu)化教學研究，通過充分的音樂實踐使學生在饒有興趣的學習中，自然的掌握音樂知識和技能，培養(yǎng)學生的能力，提高學生的音樂素質，依托音樂本身的魅力和感染力，影響學生的人生觀和審美觀，從而達到情感目標。當然措施付諸實施，還需要教師的愛心和慧心，教學研究永無止境，我相信，沒有，只有更好。在此，還請各位領導和老師提出寶貴意見，謝謝!三年級音樂說課稿篇二尊敬的各位領導：大家好。我匯報的題目是三年級下冊第五單元《法國號》的課程資源。課程資源包括：教學設計、教學課件、拓展資源、教學反思等。音樂課程標準（3—6）年級中要求學生能區(qū)分音樂的基本段落，體驗三拍子律動感，培養(yǎng)學生自信的演唱、演奏能力、綜合性藝術表演的能力?！斗▏枴肥侨昙壪聝缘谖鍐卧囊皇赘枨枨砸粋€練習吹奏《法國號》的孩子的視角，向我們自豪的介紹著他的小伙伴——《法國號》。同時，間接地表現了小主人公每天興趣十足，刻苦練習的可愛形象。歌曲使用了簡單的旋律和四分音符為主的節(jié)奏，但三拍子特有的律動，使整首歌曲變的既生動又活潑。三年級學生通過兩年的學習掌握了節(jié)奏、音高等一些音樂基本知識，具備了一定的聽辯欣賞能力，所以在本課教學中，我通過演唱、視聽、感受、表現等教學活動豐富學生的情感體驗，幫助學生更好的
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1