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正文內(nèi)容

師德師風專項教育活動方案5篇(編輯修改稿)

2025-08-17 05:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 強的實際,結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進性的活動,在學校各級黨組織中開展師德建設的大討論,號召共產(chǎn)黨員在師德建設中、在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,做教職工師德、師風的楷模。根據(jù)我校青年教工超過教職工總數(shù)一半的實際,全面發(fā)揮學校教工團支部聯(lián)系青年教工的橋梁作用,充分利用教工團支部活動及青年教師開展教學大比武的活動,在團員及青年教工中加強師德、師風教育。三、師德建設的措施糾查與提出存在的問題:通過教職工的政治學習及召開不同類型的教職工座談會,擺學校師德、師風現(xiàn)狀,查師德、師風存在的問題,提師德、師風的整改措施,自下而上地開展教育活動,把師德、師風建設的行政行為變成教職工的自律行為。在學生及家長中通過問卷調(diào)查,了解他們心目中師德應有的形象。問卷內(nèi)容可包括:新時期的教師應具備哪些方面的素質(zhì)?你所喜歡的是哪種類型的教師?你最不喜歡的師德、師風有哪些?……評議與評比:利用各種渠道,讓學生對身邊的師德問題開展評議活動,以生促師,把師德、師風建設的教師單邊行為變成師生互動的雙邊行為。同時,通過教育教學等活動,在教師中開展師德師風評比活動,促進教師把師德師風建設內(nèi)化為自覺活動。褒獎和學習先進:舉辦師德先進事跡報告會或播放師德先進事跡錄像片,為教職工師德、師風建設樹立榜樣與楷模。同時通過一系列活動在本校評選出一批師德標兵,如“十佳教學能手”、“十佳優(yōu)秀班主任”、“十佳技能高手”,師德師風建設的評比結(jié)果與級校工資和晉級掛鉤,以表彰先進,鞭策后進。整改與落實⑴健全學校與黨組織聯(lián)席會議制度、校長辦公會議制度、行政工作會議制度、行政擴大會議制度,加強干部隊伍的組織建設、思想建設、作風建設和廉政建設。⑵加強師德的制度化管理:①進一步規(guī)范教育、教學常規(guī)的管理制度,明確落實處室(部門)坐班管理、年級組管理、學科組管理、班主任管理、備課組長管理、任課教師管理、課堂管理、考試管理等各項制度,加大期初、期中、期末三個階段的教育教學監(jiān)督檢查力度,嚴格過程管理。②加強教職工的考勤管理制度,并與當月教職工的課時津貼掛鉤。③健全限制和規(guī)范教師搞家教或外出兼職的制度,制止精力旁移、嚴重影響教育教學工作的現(xiàn)象,維護示范學校的師德形象。對因從事家教或外出兼職活動嚴重影響學校工作、影響學校聲譽的,酌情給予通報批評、扣發(fā)課時津貼、調(diào)整工作崗位直至報上級給予紀律處分。
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