【文章內(nèi)容簡介】 中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教職工切實提高職業(yè) 9 更多精彩范文點擊主頁搜索 道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會、共青團(tuán)、教職工代表大會在師德師風(fēng)教育活動中的積極作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。 強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育整頓活動的宣傳 工作，充分利用網(wǎng)站、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、標(biāo)語等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗和活動成效，努力營造濃厚的活動輿論氛圍。加強(qiáng)信息反饋，及時向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報告階段工作總結(jié)、工作經(jīng)驗、先進(jìn)典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題。 第三篇：師德師風(fēng)教育整頓活動實施方案 師德師風(fēng)教育整頓活動實施方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，樹立教師和教育的良好形象，根據(jù)我校《關(guān)于深入開展 “ 三比三抓三爭當(dāng) ” 創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動實施方案》安排，校黨總支決定在我校開展師德師風(fēng)教育整頓活動。實施方案內(nèi)容如下： 一、指導(dǎo)思想 以 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國、全省教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以 “ 三比三抓三爭當(dāng) ” 創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動為主線，以服務(wù)學(xué)生為核心，以 “ 立師德、鑄師魂、修師身 ” 為主題，加強(qiáng)全體教職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活 作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)和造就師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。通過師德師風(fēng)教育整頓活動的開展，努力 “ 創(chuàng)一流班子、建一流隊伍、辦一流學(xué)校、爭一流業(yè)績 ” ，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了確保此項活動平穩(wěn)有序的進(jìn)行，學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組。師德師風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體工作。 三、整頓內(nèi)容 整頓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子整頓內(nèi)容包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)。著力解決規(guī)范辦學(xué)、民主治校、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作落實、教育質(zhì)量等方面存在的突出問題。在批評與自我批評的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)班子成員大局意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識和自律意識，提升班子成員的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)新力。 整頓教師作風(fēng)。教師師德師風(fēng)教育整頓活動主要整頓貫徹黨的教育方針；熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格；關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展；為人師表、廉潔從教；遵守社會公德；樹立教師良好形象；關(guān)心集體、尊重同事和工作作風(fēng)、工作紀(jì)律八個方面存在的問題。通 過此項活動引導(dǎo)教師強(qiáng) 師德鑄師魂，牢固樹立嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、服務(wù)學(xué)生和家長的優(yōu)良作風(fēng)。 整頓行政后勤人員作風(fēng)。行政后勤人員教育整頓活動的主要內(nèi)容是查找服務(wù)方面存在的問題和不足，著力解決紀(jì)律觀念淡漠、服務(wù)意識不強(qiáng)等問題。通過部室月考核和行政后勤人員工作業(yè)績考核進(jìn)一步強(qiáng)化競爭激勵機(jī)制，提高行政后勤人員素質(zhì) ,帶動思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。 四、活動步驟 （一）宣傳動員階段（ 3 月 1 日 —— 3 月 5 日） 成立學(xué)校師德師風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。 開展形式多樣的宣傳活動，營造良好的氛圍。 （二）集 中學(xué)習(xí)階段（ 3 月 6 日 —— 3 月 15 日） 組織全體教師集中進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)活動。主要內(nèi)容為胡錦濤總書記在中紀(jì)委六次全會、趙樂際書記在省紀(jì)委六次全會、學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國、全省教育工作會精神。 按照集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，以學(xué)好規(guī)定篇目為主，并積極開展 “ 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從我做起 ”大討論。要求教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫 1 篇學(xué)習(xí)心得體會。 （三）征求意見查擺問題階段（ 3 月 16 日 —— 3 月 24 日） 廣泛征求意見。通過走訪、問卷、座談、設(shè)立意見箱等形式，廣泛 收集對領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的意見和建議。 梳理反饋意見。對收集的意見和建議，認(rèn)真梳理歸納，及時反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教師。 開展對照檢查。在征求意見的基礎(chǔ)上，圍繞整頓重點逐條對照反思，查擺問題，深刻剖析，分析原因，提出整改措施，形成班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人剖析檢查材料。 領(lǐng)導(dǎo)點評。學(xué)校班子成員要按照分工對教職工進(jìn)行師德師風(fēng)整頓活動進(jìn)展情況和整頓效果進(jìn)行點評。 （四）整改總結(jié)階段（ 3 月 25 日 —— 3 月 31 日） 收交學(xué)習(xí)筆記和心得體會，進(jìn)行檢查評比。 建立師德師風(fēng)教育整頓長效機(jī)制，完善師德考核、師 德督導(dǎo)制度。 五、注意事項 高度重視，全員參與。師德師風(fēng)教育整頓活動是一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)，我校要充分認(rèn)識活動重要性，切實把思想統(tǒng)一到師德師風(fēng)整頓活動要求上，積極參與活動，按照整體安排步驟，認(rèn)真做好宣傳、學(xué)習(xí)、征求意見、整改落實工作。 結(jié)合實際、務(wù)求實效。師德師風(fēng)教育整頓活動要有機(jī)的與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織緊密結(jié)合起來，與教育教學(xué)常規(guī)工作結(jié)合起來，與高效課堂建設(shè)結(jié)合起來，推動學(xué)校各項工作有序開展。 注重輿論宣傳，營造良好氛圍。充分利用各種宣傳途徑，及時宣傳師德師風(fēng)教育整頓活動的進(jìn)展及成效，宣傳我校教師在 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面的新思路新舉措，努力營造良好輿論氛圍。 第四篇：師德師風(fēng)教育整頓活動實施方案 _1 師德師風(fēng)教育整頓活動實施方案 為深入貫徹落實上級精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動?，F(xiàn)制定如下實施方案。 一、指導(dǎo)思想 本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為動力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。 二、活動目標(biāo)、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的 領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。 切實解決存在的突出問題。切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍中存在的 “ 懶、散、庸、差 ” 主要問題。 “ 懶 ” 在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線，重安排輕落實；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。 “ 散 ” 在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng)，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫 ，紀(jì)律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達(dá)訴求。 “ 庸 ” 在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)。 “ 差 ” 在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學(xué)生和家長滿意度低。 構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評各項機(jī)制和 教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個新的水平。 三、活動原則、堅持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識，再提高，形成新共識。 突出實踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強(qiáng)化師德實踐。