20xx年教育系統(tǒng)師德師風專項教育活動方案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 范宣傳。9月，各中小學、幼兒園利用校園“道德講堂”、網(wǎng)絡媒體等平臺，挖掘身邊具有典型教師職業(yè)道德模范的故事和人物，xx區(qū)教育局成立師德宣講團，在轄區(qū)內(nèi)學校廣泛開展宣講活動，展示教師職業(yè)道德典型的光輝形象，形成典型示范作用。（二）第二階段（2017年6月）：自查自糾，查擺“兩個層面”問題1．以問題為導向，進行自查自糾。教師層面：具體查擺以下“十個方面”的問題：（1）查有無散布有損黨和國家聲譽、學生身心健康的思想和言論，傳謠、造謠，利用網(wǎng)絡發(fā)表不負責任言論、搞人身攻擊的行為；（2）查有無接受家長的宴請或索要財物、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習用品、亂收費、違規(guī)補課、有償家教、在社會培訓機構(gòu)兼職補課收費、動員學生到自己或親屬、退休教師或其他社會培訓機構(gòu)組織的有償補課的行為；（3）查有無諷刺、挖苦學生，歧視后進生，謾罵學生，體罰或變相體罰學生的行為；（4）查有無在教育招生、考試、考核評價、職稱評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的行為；（5）查有無上課時間接打電話、講臟話粗話等行為；（6）查有無拒不接受學校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗等違反工作紀律的行為；（7）查有無上班時間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點等違反職業(yè)道德和違法違紀的行為；（8）查有無不服從工作調(diào)配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破壞團結(jié)，或在校內(nèi)外制造事端、打架斗毆等行為；（9）查有無與學生或?qū)W生家長有不正當關(guān)系等不道德行為；（10）其它違反工作紀律和違反社會公德的行為。學校層面：（1）查有沒有加強師德建設的常態(tài)機制，是否貫徹落實《關(guān)于印發(fā)〈xx市教育局關(guān)于規(guī)范從教行為全面加強中小學老師師德建設的意見（試行）〉的通知》；（2）查學校有無因領導班子責任不到位而造成嚴重違反師德師風行為的問題；對有違反師德師風行為的教職工是否采取有力措施予以遏制和查處；（3）查學校的師德年度考核、師德檔案等工作的落實
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