【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。解決突出問(wèn)題。如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛(ài)崗敬業(yè)；行為不規(guī)范，做不到為人師表；缺乏愛(ài)心，不能關(guān)愛(ài)學(xué)生；人生觀、價(jià)值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生；法紀(jì)意識(shí)淡薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，采取學(xué)習(xí)討論、批評(píng)與自我批評(píng)、自我整改的辦法來(lái)解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。（三）強(qiáng)化引領(lǐng)，樹(shù)立教師良好形象。當(dāng)前教育改革的推進(jìn)，部分教職工的利益可能會(huì)受到影響，思想可能出現(xiàn)波動(dòng)。應(yīng)強(qiáng)化引領(lǐng)，在全體教職工中廣泛開(kāi)展國(guó)情形勢(shì)教育，幫助廣大教職工充分理解各級(jí)政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩(wěn)定。要將師德作為教師績(jī)效考核的重要內(nèi)容，體現(xiàn)到績(jī)效工資中，確保教育成效。（四）認(rèn)真總結(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。全體教職工要撰寫(xiě)參加專項(xiàng)教育活動(dòng)心得體會(huì)或小結(jié)，學(xué)校也將認(rèn)真開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)情況總結(jié)，并上報(bào)縣教育局監(jiān)察股。學(xué)校將健全完善師德考核和建檔機(jī)制，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，作為教師考核獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)師德有問(wèn)題的教師要及時(shí)勸誡，仍不改正的，要視情節(jié)做出相應(yīng)處理。對(duì)有嚴(yán)重違反師德行為、影響惡劣的，要嚴(yán)肅處理。學(xué)校向社會(huì)公布監(jiān)督舉報(bào)電話，聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)專干和監(jiān)督員，廣泛接受社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督。對(duì)群眾反映的問(wèn)題及時(shí)調(diào)查處理，全面提高我校教職工師德水平。第三篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案田集中學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校前段時(shí)間開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的情況，為進(jìn)一步在我校廣大教師中深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，制定本方案：一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以建立一支適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要的政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)愛(ài)崗、忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)事業(yè)、勇于開(kāi)拓和銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍為目標(biāo)，以堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)造就高素質(zhì)勞動(dòng)者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才為總體要求，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，真正落實(shí)“熱愛(ài)學(xué)生、以生為本，教書(shū)育人、育人為本”的辦學(xué)理念，辦出讓人民滿意的教育。二、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：謝經(jīng)亮 副組長(zhǎng)：劉衛(wèi)擴(kuò)組 員：于欽顯姚樹(shù)國(guó)張世峰三、實(shí)施步驟與時(shí)間安排根據(jù)成武縣教育局的總體要求和我校實(shí)際，首先在廣大教職工中進(jìn)行一次總動(dòng)員，讓廣大教職工明確深化師德師風(fēng)教育，對(duì)教育行風(fēng)建設(shè)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。近年來(lái)，我校教師職業(yè)道德建設(shè)雖然取得不小的成績(jī)，但也還應(yīng)當(dāng)看到仍存在著一些問(wèn)題，這些問(wèn)題如果不引起足夠的重視，必然會(huì)影響我們教師隊(duì)伍的形象和學(xué)校的聲譽(yù)，影響教育事業(yè)的發(fā)展。為此，廣大教職工應(yīng)該自覺(jué)積極主動(dòng)地參與此次學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)解決好在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高、組織實(shí)施、總結(jié)表彰四個(gè)階段進(jìn)行?；顒?dòng)時(shí)間從2016年3月開(kāi)始，至2016年7月初結(jié)束。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（2016年3月初）組織召開(kāi)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行具體的工作部署。組織廣大教職工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件，努力在真學(xué)、真懂、真用上下功夫。充分運(yùn)用各種宣傳媒體營(yíng)造開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)的濃厚氛圍，達(dá)到思想認(rèn)識(shí)有新高度、理論素養(yǎng)有新水平、精神狀態(tài)有新面貌的工作目標(biāo)。第二階段：學(xué)習(xí)提高階段（2016年3月中旬）認(rèn)真組織廣大教職工開(kāi)展學(xué)習(xí)有關(guān)教師師德師風(fēng)的法律法規(guī)和文件資料，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的教育，開(kāi)展教師權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任的教育，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為：黨的十七大精神和胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師會(huì)上的重要講話精神；《教育法》、《教師法》、《義務(wù)法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)；《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》等文件；學(xué)習(xí)宣傳教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡；對(duì)一些嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的案例進(jìn)行剖析。學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，采取集中學(xué)習(xí)和討論交流相結(jié)合的方式，力求學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用。學(xué)習(xí)要做好五個(gè)結(jié)合：與中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合，與提高課堂教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與本的評(píng)職評(píng)優(yōu)工作相結(jié)合，與學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡相結(jié)合。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時(shí)，要作好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)心得體會(huì)。讀書(shū)筆記和體會(huì)不少于2萬(wàn)字，并記入教師繼教教育檔案。各年級(jí)組推薦高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得或師德論文，期末進(jìn)行評(píng)比。第三階段：組織實(shí)施階段（2016年4月一2016年6月）積極組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)中的自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)查找自身存在的問(wèn)題，組織評(píng)議，做到邊學(xué)邊查邊改,開(kāi)展師德建設(shè)大討論，從而達(dá)到對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)明目標(biāo)、對(duì)照先進(jìn)明方向、對(duì)照群眾需求明坐標(biāo)的活動(dòng)效果，進(jìn)一步整改并明確下階段師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。突出抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作：。動(dòng)員廣大教師對(duì)照教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期教師師德修養(yǎng)等的要求，明確胡錦濤總書(shū)記2007年在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上對(duì)廣大教師提出的四點(diǎn)希望：“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，務(wù)發(fā)進(jìn)??；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”。深入開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)，要以“愛(ài)崗、善學(xué)、創(chuàng)新、勵(lì)志”為主題，要求廣大教師實(shí)事求是，查找查實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)中存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展“查找問(wèn)題”的活動(dòng)：查看貫徹教育方針情況：了解是否有違背教育方針和政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為。查看熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況：了解是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為。查看關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況：了解是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問(wèn)題。查看為人師表、廉潔從教情況：了解是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、以營(yíng)利為目的的有償家教等以教謀私問(wèn)題。查看遵守社會(huì)公德情況：了解是否有賭博、酗酒等違反社會(huì)公德的不良現(xiàn)象。查看樹(shù)立教師良好形象情況：了解是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)的行為。查看關(guān)心集體、尊重同事情況：了解是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行。查看工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況：了解是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止和“走教”的行為。，結(jié)合實(shí)際，組織對(duì)教職工開(kāi)展有針對(duì)性的“教育評(píng)議活動(dòng)”。堅(jiān)持將“教育評(píng)議活動(dòng)”貫穿整個(gè)活動(dòng)全過(guò)程，深入開(kāi)展學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、社會(huì)評(píng)教師、教師評(píng)教師為重點(diǎn)的評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)各方評(píng)、同事