【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。以“學(xué)高為師，身正為范，師愛(ài)為魂”為主線，組織學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)。，行為良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。收集身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例、事件，通過(guò)組織問(wèn)題通報(bào)會(huì)、舉案說(shuō)法講座等方式，進(jìn)行警示教育，深入析，吸取教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。“師德承諾”。各學(xué)校要組織廣大教師向社會(huì)作出崗位職責(zé)公開(kāi)承諾和“三不承諾”將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置，并以致家長(zhǎng)信的形式公開(kāi)，在承諾中要公開(kāi)學(xué)校和科教局的舉報(bào)電話。（二）、自糾階段深入開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題查擺活動(dòng)，通過(guò)自查和完善舉報(bào)信息共享、督辦、協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)機(jī)制，匯總?cè)罕娡对V投訪事項(xiàng)等方法，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，實(shí)行臺(tái)帳管理，做到邊查，邊整，邊改，對(duì)號(hào)銷賬。（三）、查整改階段對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)有效監(jiān)控，對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查，強(qiáng)化督辦。本著有案必查、有錯(cuò)必糾的原則，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)項(xiàng)相關(guān)的調(diào)查取證工作，對(duì)于違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，切實(shí)起到剎風(fēng)整紀(jì)、從嚴(yán)治教的作用。（四）、善制度階段學(xué)校自查自糾和督查整改階段查找出的問(wèn)題，要建立針對(duì)性和操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的相關(guān)制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要將此次師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)與學(xué)習(xí)教育討論活動(dòng)及學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)師德師風(fēng)日常檢查督查力度，建立師德師風(fēng)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，建設(shè)師德檔案，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤。學(xué)校要明確分管領(lǐng)導(dǎo)，把師德問(wèn)題專項(xiàng)整治作為一項(xiàng)事關(guān)教育全校的重要工作，擺上日程。學(xué)校校長(zhǎng)是本學(xué)校師德問(wèn)題整治第一責(zé)任人，要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織各項(xiàng)整治工作。建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度，要把師德師風(fēng)建設(shè)與校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)分建設(shè)結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)學(xué)校工作。堅(jiān)持行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)督查網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立并公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話，記載師德評(píng)定結(jié)果和受表彰情況、師德問(wèn)題來(lái)信來(lái)訪舉報(bào)記錄、師德違規(guī)情況及處理結(jié)果，正向引導(dǎo)。適時(shí)開(kāi)展全校性師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設(shè)工作先進(jìn)集體評(píng)選、表彰活動(dòng)，并作為職稱評(píng)定、崗位聘任的重要依據(jù)。要積極開(kāi)展有影響的主題活動(dòng)，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。為落實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，二中成立了違反師德師風(fēng)行為專項(xiàng)整治監(jiān)導(dǎo)組，具體如下： 組長(zhǎng)：張好軍成員：孫維姜正杰張維晉劉明慧王耀東胡軍王啟明王德元姜福甄德榮相關(guān)處室要明確職責(zé)，分工合作，推進(jìn)專項(xiàng)整治工作有序開(kāi)展。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)宣傳、檢查指導(dǎo)、典型推廣；辦公室負(fù)責(zé)舉報(bào)、違規(guī)事件的調(diào)查處理；后勤處、政教處、工會(huì)、等處室要分工把關(guān)、協(xié)作配合，共同把“師德問(wèn)題一票否決制”和師德師風(fēng)整治的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。廣靈二中師德師風(fēng)專項(xiàng)整治投訴電話：8990204第四篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案叢羅峪寄宿制小學(xué) 師德師風(fēng)專項(xiàng)整治實(shí)施方案為了確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，突出解決我校少數(shù)教師身上存在的慵、懶、散、滿、混、浮、慢、差、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀(jì)律渙散、專業(yè)素質(zhì)不精、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問(wèn)題，進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，根據(jù)臨政教字[2015]15號(hào)文件精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆四中全會(huì)、省、市、縣和鄉(xiāng)黨委的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理，優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整頓、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，全面加強(qiáng)學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)教職員的責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)，按照總書(shū)記提出的好老師要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有標(biāo)準(zhǔn)”，努力建設(shè)一支讓黨和政府放心、學(xué)生信任、群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅(jiān)強(qiáng)支撐。二、總體目標(biāo)通過(guò)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)，從根本上解決少數(shù)教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問(wèn)題，在規(guī)范管理上建立一套新機(jī)制，在師德建設(shè)上塑造一個(gè)新形象，在立德樹(shù)人上達(dá)到一個(gè)新層次，在質(zhì)量提升上達(dá)到一個(gè)新高度。三、活動(dòng)范圍學(xué)校班子成員及全體教職工。四、組織機(jī)構(gòu)為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組 長(zhǎng)：王德生副組長(zhǎng)：李 艷生、高世鋒成 員：徐林軍、馬志鵬、高杰瑜、武四海及各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校校務(wù)辦公室。五、活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，本次師德師風(fēng)整治專項(xiàng)行動(dòng)著力解決目前我校教師隊(duì)伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”“庸”“差”“亂” 等9 個(gè)方面及其他損害教師形象和影響教育風(fēng)氣的問(wèn)題，通過(guò)專項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)師德，端正師風(fēng)，增強(qiáng)師能，樹(shù)立全體教師積極向上的良好形象。要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展的良好契機(jī)，全面摸排、逐人過(guò)關(guān)，對(duì)于學(xué)生及家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對(duì)人又對(duì)事，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《雉街鄉(xiāng)中心小學(xué)教職工管理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定，采取強(qiáng)有力的幫教措施促其限期改正。對(duì)于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)上報(bào)縣教育局按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。六、活動(dòng)方法步驟專項(xiàng)整治活動(dòng)從 2015年3月30日開(kāi)始，2015年10月底結(jié)束，共8個(gè)月。分三個(gè)階段進(jìn)行。（一）第一階段（2015年3月30日—2015年4月10日）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。成立學(xué)校“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，對(duì)“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)的工作要求。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡(jiǎn)報(bào)、專欄、標(biāo)語(yǔ)等載體營(yíng)造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。按照“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)工作行事歷組織全體教師通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式。規(guī)范學(xué)習(xí)教育工作。要將學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上安排在雙休日，每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間不低于2小時(shí)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于64個(gè)學(xué)時(shí)；學(xué)校要通過(guò) “六個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開(kāi)一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會(huì)，組織一次師德師風(fēng)理論水平測(cè)試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章，舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。每一次集中學(xué)習(xí)都要精心安排、嚴(yán)格考勤，營(yíng)造嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍；負(fù)責(zé)主持學(xué)習(xí)的人員要認(rèn)真擬寫講稿、精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式、效果的有機(jī)結(jié)合；在法律規(guī)章學(xué)習(xí)中，要請(qǐng)司法干部、法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員等進(jìn)行專題輔導(dǎo)，摘選常見(jiàn)法律常識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)要做到以法舉例、以案說(shuō)法、生動(dòng)有趣，避免學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單說(shuō)教、枯燥無(wú)味；結(jié)合圍墻文化、走廊文化、室內(nèi)文化等建設(shè)，抓好《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》、《貴州教師自律歌》、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、古今中外教育家簡(jiǎn)介等內(nèi)容的張貼布置工作，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。開(kāi)展學(xué)習(xí)檢測(cè)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)真迎接縣教育局2015年7月上旬對(duì)學(xué)習(xí)教育情況組織統(tǒng)一檢測(cè)工作，確保各位教師測(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上。（二）第二階段（2015年4月10日—2015年7月10日）自查自糾階段，突出“查評(píng)到位”。緊緊圍繞 “師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)主題，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師座談會(huì)等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告；教職工要對(duì)照《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，認(rèn)真查擺個(gè)人師德問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。查擺問(wèn)題主要從以下十六個(gè)方面進(jìn)行：（1）查有無(wú)