【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 莎車縣第六雙語(yǔ)幼兒園師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案2015年1月25日第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理實(shí)施方案（范文模版）曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)”專項(xiàng)治理方案為全面貫徹落實(shí)全市干部作風(fēng)能力提升工程有關(guān)會(huì)議精神，按照市紀(jì)委《關(guān)于2017年開展作風(fēng)建設(shè)突出問(wèn)題專項(xiàng)治理的方案》（隨紀(jì)文〔2017〕7號(hào)）、市委組織部《關(guān)于認(rèn)真開展不擔(dān)當(dāng)、不作為問(wèn)題專項(xiàng)治理工作的通知》（隨組通〔2017〕23號(hào)）和的要求，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問(wèn)題，同時(shí)，也為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，促進(jìn)我校的改革和發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，制定我?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”專項(xiàng)治理方案。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為宗旨，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能，建設(shè)一支“思想過(guò)硬、品格高尚、業(yè)務(wù)精良”的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。二、基本原則堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到開展活動(dòng)和推動(dòng)工作兩促進(jìn)。堅(jiān)持以正面教育為主的原則。努力在教育活動(dòng)中發(fā)掘教職工中的先進(jìn)事跡，加大宣傳的力度，樹先進(jìn)，立典型，形成趕學(xué)幫超的良好氛圍。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主的原則。在“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)中，要充分尊重教職工的民主權(quán)利，廣泛聽取群眾意見，自覺(jué)接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。堅(jiān)持黨員干部帶頭的原則。黨員和干部要做“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的排頭兵，帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭做學(xué)習(xí)筆記和寫心得體會(huì)、帶頭查擺問(wèn)題，做學(xué)習(xí)踐行教師職業(yè)道德規(guī)范的表率，推動(dòng)學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的順利開展。三、主要內(nèi)容提高教師的思想政治素質(zhì)。教職工要樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的堅(jiān)定信念；堅(jiān)持正確的政治方向，在大是大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明；樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響，以良好的思想政治素質(zhì)影響學(xué)生。樹立正確的教師職業(yè)理想。教職工要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展為己任。愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操熏陶學(xué)生。提高教師的職業(yè)道德水平。教職工要樹立先進(jìn)的教育理念，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成以敬業(yè)為本、以精業(yè)為榮、以愛生為懷、以奉獻(xiàn)為樂(lè)的師德規(guī)范。以身作則，言傳身教，為人師表，以入微的關(guān)心貼近學(xué)生，以淵博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的人格去塑造學(xué)生，以良好的道德風(fēng)范去影響學(xué)生。著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。要努力解決從教不安教、到崗不愛崗、上課不備課；歧視、侮辱體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；以教謀私，向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物、宴請(qǐng)，要求學(xué)生家長(zhǎng)辦私事；搞有償家教補(bǔ)課等問(wèn)題。要通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，減少并最終杜絕上述嚴(yán)重影響學(xué)校和教師形象的行為。四、主要措施加強(qiáng)宣傳，明確意義。國(guó)家強(qiáng)盛，教育為本；教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。師德師風(fēng)建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)新課程改革，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是強(qiáng)化青少年學(xué)生思想政治及道德教育的重要手段。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。教師把學(xué)生塑造成什么人，教師就應(yīng)該是什么人。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，關(guān)系到能否貫徹黨的教育方針，關(guān)系到教育和教師的形象，關(guān)系到青少年一代的健康成長(zhǎng)。B、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是推進(jìn)新課程改革的需要。新課程改革不僅是方法問(wèn)題，更重要的是思想觀念問(wèn)題。新課程改革中出現(xiàn)的問(wèn)題，也反映了教師師德中存在的問(wèn)題。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是改進(jìn)教風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的要求。C、近期教育系統(tǒng)發(fā)生的問(wèn)題和現(xiàn)象，更提出師德師風(fēng)建設(shè)的迫切性和嚴(yán)峻性。長(zhǎng)期以來(lái)，我校在辦學(xué)實(shí)踐中已經(jīng)形成了良好的師德師風(fēng)傳統(tǒng)。廣大教職員工勤懇工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了社會(huì)和學(xué)生的尊重。但同時(shí)也必須看到，在新的發(fā)展時(shí)期，師德師風(fēng)建設(shè)也面臨許多新情況、新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，近期教育系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的多起事件，反映出大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和迫切性。我們要從建設(shè)和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。強(qiáng)化師德教育。多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。把集中學(xué)習(xí)、討論交流與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，把專題教育與常規(guī)教育管理結(jié)合起來(lái)，通過(guò)舉辦師德論壇，專題講座、專題報(bào)告等形式，大力加強(qiáng)教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，大力加強(qiáng)教師的法制教育和心理健康教育。要特別重視學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，包括《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《校園傷害事故處理辦法》，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、〈深圳市教師職業(yè)道德規(guī)范〉等法律法規(guī)和文件，使廣大教職工做到知法、懂法，守法，增強(qiáng)廣大教師的法制意識(shí)，樹立依法治教的觀念。把師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)樹立社會(huì)主義榮辱觀結(jié)合起來(lái)。通過(guò)召開座談會(huì)、討論會(huì)，舉辦專家輔導(dǎo)報(bào)告等形式組織廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要論述，同時(shí)，利用廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵，宣傳廣大教職工中樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)典型，確?！皹s八八恥”入眼、入耳、入腦、入心，使廣大教職工深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義榮辱觀的本質(zhì)特征和豐富內(nèi)涵。帶頭樹立社會(huì)主義榮辱觀，為學(xué)生作榜樣。自覺(jué)對(duì)照“八榮八恥”的要求，深刻反省自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，規(guī)范自己的行為，把“八榮八恥”的要求融入到師德師風(fēng)的建設(shè)中。樹先進(jìn)，立典型，加強(qiáng)師德宣傳。大力宣傳和表彰師德師風(fēng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。組織評(píng)選學(xué)?！笆畟€(gè)敬業(yè)愛生典型事例”和教師活動(dòng)，每年組織一次“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”評(píng)選活動(dòng)，樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的先進(jìn)典型。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范帶頭作用，舉辦師德典型和優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)，大力宣傳優(yōu)秀教師的高尚師德，模范教師的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)我校教師的精神風(fēng)貌。使我校廣大教職工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，激勵(lì)廣大教職工凈化自己的靈魂，端正自己的思想，反省自己的不足，自覺(jué)抵制拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義的侵蝕，愛崗敬業(yè)，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。努力解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查擺自身存在的問(wèn)題，虛心聽取各方意見，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。要圍繞依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重學(xué)生、廉潔從教、為人師表等方面，各班各年級(jí)自我排查、互相排查。對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題要認(rèn)真分析原因，積極制訂整改措施，并加以落實(shí)糾正。加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格考核管理。建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，利用制度約束人，制度管理人，制度激勵(lì)人，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成。建立健全教師職業(yè)道德考核制度。為每位教職工建立師德檔案，記錄教職工接受職業(yè)道德教育和表彰、獎(jiǎng)懲以及社會(huì)反映情況。把教職工職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核、職稱評(píng)聘、職務(wù)聘任、工資晉級(jí)和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，對(duì)不良風(fēng)氣進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)違法違紀(jì)行為進(jìn)行懲處，對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者根據(jù)相關(guān)的管理規(guī)定給予嚴(yán)厲處分，甚至解聘。健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。要廣開渠道，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)的督查工作，一是要自覺(jué)接受教育局行風(fēng)監(jiān)督員的督查。二是成立曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員隊(duì)伍，聘請(qǐng)由人大代表、家長(zhǎng)代表，上級(jí)主管部門代表及各行各業(yè)代表為學(xué)校的義務(wù)監(jiān)督員，定期聽取監(jiān)督員對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)的建議和對(duì)老師的評(píng)議。三是開通師德師風(fēng)建設(shè)舉報(bào)電話（07223233336），接受社會(huì)各界的督查，解答社會(huì)各界尤其是家長(zhǎng)們提出的各種問(wèn)題。由辦公室專門負(fù)責(zé)對(duì)監(jiān)督員和群眾反映的有關(guān)問(wèn)題及時(shí)反饋和落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)籌安排，方案的制定，措施的落實(shí)，工作成效的檢查等工作，提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性。組長(zhǎng)：鄧世兵 副組長(zhǎng)： 劉杰成 員：黎曉涢、吳敦書及各處室主任本年開展好五個(gè)一活動(dòng)。即舉辦一次學(xué)習(xí)貫徹師德師風(fēng)建設(shè)的報(bào)告會(huì)；舉行一次教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)講座；舉辦一次師德演講比賽；組織教職工撰寫一篇師德論文（或心得體會(huì)）；在學(xué)生和家長(zhǎng)中開展一次師德師風(fēng)的民主測(cè)評(píng)活動(dòng)。曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年9月第三篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作總結(jié)武山縣第二高級(jí)中學(xué) 師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作總結(jié)我校歷來(lái)始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。我校嚴(yán)格按照縣教育局有關(guān)精神，結(jié)合《武山縣第二高級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》，認(rèn)真組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地開展了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。2014年8月20日下午3：00我校召開專題會(huì)議，班子成員全員參加，經(jīng)會(huì)議研究決定自 21日上午9：00起，要對(duì)全校教職工進(jìn)行為期5天的師德師風(fēng)培訓(xùn)，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)法令法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（教育部）、《學(xué)校師德師風(fēng)管理制度》，力求通過(guò)學(xué)習(xí)，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，真正樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。二、重視建設(shè)，樹立形象 教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，要求全校教師自