四年級數(shù)學教案下冊四年級數(shù)學教案上冊人教版(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 04:17 本頁面
【文章內容簡介】 時行駛的路程長？ 師：大客車行駛的路程長。大客車就跑的快。講解速度的讀法、寫法師：在剛才的比較過程中，我們無論是通過計算，還是通過畫線段圖，都是比較兩輛車多長時間行駛的路程？師：對了，他們每小時或1時行駛的路程就是他們的速度，那么像這樣小卡車1小時行使了60千米，也就是小卡車的速度是60千米/時，（板書60千米/時）這就是我們今天要學習的用來表示速度的單位，誰來說一說這個單位是是由哪些我們學過的單位組成的？師：對，速度的單位是由路程單位和時間單位組成的，中間用斜線隔開。讀作每60千米每時。（指名讀）你知道每小時60千米表示什么嗎？那么你能不能這樣來表示出大客車的速度？在練習本上寫一寫（指名板演）經歷公式形成的過程。師：很好，剛才呀，咱們求出了小卡車和大客車的速度，那么結合這個算式和線段圖來看一看，速度和路程還有時間有什么樣的關系？和你的伙伴交流交流。好，開始。（匯報，結合120247。2=60（千米）來講解。板書：速度=路程247。時間）讓學生讀一讀。理解單位時間，理解速度的意義。同學們，那么通過這個關系式來看，如果要想求出速度的話，我們需要知道什么？（路程與時間）知道了相對應的路程和時間，我們就可以求出速度了。好，請同學們在下面小聲的讀題，然后口答下列各題中物體的速度，開始。師：請寫出下面各物體的速度①一列火車2時行駛180千米，這列火車的速度是xx②自行車3分鐘行駛600米，這輛自行車的速度是xx③一名運動員8秒跑了80米，這名運動員的速度是xx師：我們一起來看下這三個速度，它們分別是這些物體在多長時間內行駛的路程？師：其實他們每時，每分，每秒行駛的路程就是他們的速度，我們把這樣的像一時、一分、一秒…這樣的時間叫做單位時間。你對速度是怎樣理解的？物體在單位時間（一時，一分，一秒…）內所行駛的路程，叫做速度。自己練習說一說。經歷公式形成的過程?，F(xiàn)在咱們知道了什么是速度，也知道了速度等于路程除以時間，那么同學們，時間該怎么求？路程又該怎么求呢？我們一起結合下面的問題來試一試。（出示題目1）你能從中獲得什么數(shù)學信息？那么根據(jù)這些信息，你能解決這個問題嗎？你能說一說求路程的關系式是怎么樣的？時間=路程247。速度路程=時間速度師：同學們太厲害了，通過這個關系式我
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