八年級語文好嘴楊巴說課稿(編輯修改稿)
2025-08-17 03:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個有關(guān)時代民俗的畫卷，俗、奇是其小說要領(lǐng)。從文中出現(xiàn)的主要人物楊巴、楊七、李鴻章中任選一個進行概說，建議學生按照“ 是一個 的人”這一句式來概說，先自己說，同位說，最后做全班交流，以求對小說中的人物有大致的了解。4．選擇其中的一個人物，揣摩他的心理活動，盡量保持他說話的語言風格，用第一人稱來創(chuàng)造性的復述故事。先組內(nèi)交流再全班交流，以求對人物性格有更深入的理解，更好的把握小說的主要情節(jié)。學習活動二 探究評價“好”“好”本文寫的是“好嘴”楊巴，文章共15小段，但一直到11段才讓“好嘴”說了一次話，就得到了嘉獎，并且在天津城威名大震。看來這話很有水平，讓學生來細細探究一下。①讓學生找到“好嘴”楊巴所說的一次話，并指名學生大聲朗讀此句，然后全體學生再齊讀一遍。② 試分析：“中堂大人息怒?。ù司浔響B(tài)“俺錯了”） 小人不知道中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒，惹惱了大人。 大人不記小人過（這是對大人的恭維，表現(xiàn)出高超的說話技巧，若記過就成為小人了），饒了小人這次，今后一定痛改前非（態(tài)度特恭敬）?！雹蹫榱私档吞骄康碾y度，可以提供幾個角度讓學生來探究。如：說話的對象（不是一般人，官員們?yōu)榱怂某詤s費心琢磨，可見其權(quán)大勢大）說話的場面（大人把碗摔碎，茶湯撒了一地，大人犯怒，官員嚇懵，情勢萬分危急）說話的難度（說是芝麻，這等于“罵中堂大人” 孤陋寡聞，連芝麻都不認識；說不是芝麻，“等于承認給中堂大人吃臟東西”，自己要吃大虧，甚至會掉腦袋，真是左右為難。）說話的措詞（前文明明說“內(nèi)心早猜中大人以前沒喝過”，這兒卻說“不知道”；前文明明說中堂大人“不知道撒在浮頭的是芝麻”，這兒卻說“不愛吃”。這樣既明確告訴李中堂這是“壓碎的芝麻?！保皇桥K東西，又給李中堂留足了面子。一個“不知道”“不愛吃”，既沒說是芝麻，也沒說不是芝麻，使緊張的情勢頓時化解。）說話的效果（短期：既讓大人明白，有給他留足面子，化
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1