我的老師教案小班(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幫助幼兒初步感知水會(huì)流動(dòng)的特性。2）讓幼兒觀察水的顏色變化。3）讓幼兒感知水上物體的浮沉。二、幼兒共同討論自己觀察到的水。（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水會(huì)流動(dòng)的特性，了解水可以把手洗干凈的39。用處等）2．幼兒講述后，教師做簡(jiǎn)單，請(qǐng)大家表?yè)P(yáng)玩水時(shí)最干凈最節(jié)約用水的一組小朋友。三、幼兒觀看“水”的廣告宣傳片，教師與幼兒談話，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)水的用處大。1．教師請(qǐng)幼兒討論：我們生活中什么時(shí)候需要水，都用水做些什么？（讓幼兒知道：水真有用，沒(méi)有水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物就無(wú)法生存，我們要節(jié)約用水。）2．教師延伸幼兒話題：水的用處很大，怎樣就能做到節(jié)約用水？（提示幼兒結(jié)合日常生活說(shuō)一說(shuō)喝水時(shí)拿緊杯子不要灑水，洗手不要磨蹭時(shí)間，洗完要關(guān)水龍頭。）四、游戲：“吹泡泡”。教師在水里加上洗潔精和肥皂粉，帶領(lǐng)幼兒一同吹泡泡。我的老師教案小班篇四：我愛老師 （自我成長(zhǎng)）初步了解老師的工作。感受教師像媽媽一樣對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。(一)看錄像，說(shuō)一說(shuō)是哪位教師。教師：你們看到誰(shuí)？(老師)她們是哪個(gè)班的老師？有幾位老師？老師在干什么？你們喜歡不喜歡這些老師？為什么？(二)了解老師的工作。引導(dǎo)幼兒講述自己在班上看到老師所做的事情。教師：你們知道老師每天都會(huì)做些什么事情嗎？老師還幫小朋友做了哪些事？小結(jié)：老師每天帶小朋友做活動(dòng)、玩游戲。小朋友睡覺時(shí)老師要給小朋友蓋好被子，小朋友起床時(shí)要幫助不會(huì)穿衣服的小朋友穿整齊；小朋友吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)要分餐、添飯菜。老師每天要做很多事情。如果你不高興的時(shí)候可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的。（三）師幼互相表達(dá)彼此的情感。引導(dǎo)幼兒給每一位老師說(shuō)一句悄悄話。教師給每個(gè)幼兒一個(gè)溫暖的擁抱。教師和幼兒在歡樂(lè)的39。音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)。送給老師的禮物在音樂(lè)伴奏下請(qǐng)幼兒為自己喜愛的老師做禮物。我的老師教案小班篇五知道不能隨便離開集體和老師。遵守幼兒園的活動(dòng)規(guī)則。課件準(zhǔn)備：《跟著老師走》故事視頻。播放故事視頻《跟著老師走》，引導(dǎo)幼兒了解外出時(shí)要跟著老師走。――小伙伴們出發(fā)之前，美美老師對(duì)他們說(shuō)了什么？
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