小班主題教案我上幼兒園我的特殊假期小班主題教案(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-02 05:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。4．在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。自制魔術(shù)盒一、觀看魔術(shù)表演。教師介紹魔術(shù)盒，引發(fā)幼兒觀看魔術(shù)表演的興趣。師：今天老師帶來(lái)了魔術(shù)盒，它可以變出好吃、好玩的東西。（1）變糖果教師打開魔術(shù)盒的一頭，讓幼兒看看、摸摸有沒(méi)有東西，當(dāng)幼兒確定沒(méi)有東西的時(shí)候，教師對(duì)著魔術(shù)盒數(shù)3，并同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)魔術(shù)盒，將裝有糖果的一盒轉(zhuǎn)到前面來(lái)，打開盒子拿出糖果，給幼兒一個(gè)驚喜，并將糖果分發(fā)給大家品嘗，使孩子們感到快樂(lè)。（2）變玩具用同樣的方法變出玩具。教師可以用喊話、吹氣的形式吸引幼兒參與到魔術(shù)表演活動(dòng)中，在神秘的氛圍中變出玩具。二、玩玩具。請(qǐng)幼兒玩一玩從魔術(shù)盒里編出來(lái)的玩具。幼兒剛剛脫離家庭來(lái)到幼兒園這個(gè)新環(huán)境里，一下子還難以適應(yīng)這個(gè)集體生活，這就需要老師通過(guò)各種游戲來(lái)吸引他們，讓他們喜歡上幼兒園。幼兒在《快樂(lè)變變變》活動(dòng)中， 玩得很開心。老師就象魔術(shù)師一樣，一會(huì)兒變出甜甜的糖果，一會(huì)兒又變出許多好玩的玩具。在他們看來(lái)，老師的本領(lǐng)真大，由此看來(lái)，有趣的魔術(shù)表演能吸引這些剛?cè)雸@的幼兒，以后我們要經(jīng)常開展這種活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒的情緒。小班主題教案我上幼兒園 我的特殊假期小班主題教案篇五本班幼兒多是獨(dú)生子女，他們被人捧著、護(hù)著，家中沒(méi)有兄弟姐妹，缺乏與兄弟姐妹共同生活的經(jīng)驗(yàn)及互愛(ài)互讓的品質(zhì)，屬于他的東西從不需要分給別人，不屬于他的東西父母長(zhǎng)輩也會(huì)千方百計(jì)為他弄來(lái)。因此，許多孩子逐漸養(yǎng)成了“唯我獨(dú)尊”以自我為中心，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常的不利。所以，針對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的需要，以及本班幼兒的年齡特征，我從幼兒喜歡的玩具入手，組織幼兒從家里把自己最喜歡的玩具帶到幼兒園來(lái)，通過(guò)和同伴分享玩，讓幼兒初步體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)，逐漸減退自我為中心的心態(tài)。為形成健康個(gè)性打下基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒間良好人際關(guān)系的和諧發(fā)展。社會(huì)活動(dòng)《淘氣的小烏龜》知道不經(jīng)別人的允許，拿別人的東西是不禮貌的行為。培養(yǎng)誠(chéng)信的意識(shí)和品質(zhì)。知道不經(jīng)別人的允許，拿別人的東西是不禮貌的行為。培養(yǎng)誠(chéng)信的意識(shí)和品質(zhì)。烏龜、鴨子、小熊各一個(gè)。（手偶）一籃蘋果、一輛玩具汽車。幼兒帶自己的玩具到幼兒園?；顒?dòng)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師：今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)好聽的故事，叫《淘氣的小烏龜》，小烏龜是怎樣淘氣的呢？我們一起來(lái)聽聽吧！聽故事，知道不能隨便拿別人的東西。教師講故事，引導(dǎo)幼兒傾聽，然后提問(wèn)。教師：小烏龜看見玩具汽車和蘋果的時(shí)候，它是怎樣做的？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它把玩具汽車和蘋果背在了自己的背上，想自己獨(dú)占。教師：小烏龜這
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