【總結(jié)】精品資源歡迎下載《道士塔》練習一、選擇題(??)?A熾熱(chì)蹊蹺(ráo)?為虎作悵(chāng)?B發(fā)酵(xiào)駢體(pián)風餐露宿(sù)?C間隔(jiàn)?勁旅(jìn)動輒得咎(zé)
2025-03-26 04:38
【總結(jié)】 讀文化苦旅之道士塔有感 《文化苦旅》是著名作家余秋雨的一部文化散文集。在文中,他詳細地描述了他行走中華民族的土地上的所見所感。我喜歡旅游,更加喜歡那種流連于名勝古跡中的親切感。可是,我從來都沒有...
2025-09-22 03:54
【總結(jié)】第一篇:《道士塔》的教學反思 以前看到一個教育的寓言:跳蚤能跳多高。講述科學家用一個實驗說明了沒有限制跳蚤能跳到讓人意想不到的高度。引用這個寓言來闡述教育上的一個道理。似乎給學生壓抑的便是教師的教和...
2024-11-16 02:39
【總結(jié)】第一篇:余秋雨道士塔 “感性體驗”和理性思辨 《道士塔》《陽關(guān)雪》《上海人》《一個王朝的背影》等散文中,所表現(xiàn)的誠然是一種“感性體驗”,同時又包容著他的理性思辨。他的“感性體驗”發(fā)自對帝王將相、才...
2024-11-16 04:53
【總結(jié)】第一篇:道士塔教案 道士塔教案 【教學目標】: 了解敦煌莫高窟的民族文化悲劇的社會根源,樹立民族自尊心,增強保護人類文化遺產(chǎn)的意識。 【教學重點】: 把握課文所述的基本事實,分析作者的觀點和...
2024-11-16 23:27
【總結(jié)】第一篇:《道士塔》的教學設(shè)計 [教學目標] 1、全面把握課文內(nèi)容和內(nèi)在聯(lián)系。 2、學習本文靈活新穎的筆法表達悲愴蒼涼的感情。 3、理解作者思想感情,培養(yǎng)愛國主義情感和樹立保護文物的思想意識。 ...
2024-11-16 01:38
【總結(jié)】 文化苦旅道士塔讀后感 (一) 《道士塔》這篇文章講述的是一段沉痛的文化歷史悲劇,它揭露出那個令人揪心、不禁的年代。如舉重若輕、繪聲繪色地泣涕道:“我好恨?!? 王圓箓——一個無知的雜修道士,用...
2025-09-16 20:19
【總結(jié)】第一篇:《道士塔》補充練習 《道士塔》補充練習 一、請簡析文章中第一段描寫莫高窟在全文中的作用。(6分) ①結(jié)構(gòu)上,為下文寫莫高窟慘遭掠奪作鋪墊;②內(nèi)容上,介紹了莫高窟破落的外形以及周邊蕭條的環(huán)...
2024-11-16 02:00
【總結(jié)】2022年道士塔讀書心得感悟匯總 2022年道士塔讀書心得感悟匯總 我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什...
2025-08-01 21:47
【總結(jié)】第一篇:道士塔教案(xiexiebang推薦) 高二語文《道士塔》教案 一、教學目標: 1、知識與技能: ①了解作者及其作品、敦煌的有關(guān)知識; ②閱讀課文,了解課文的大意及鏈環(huán)式結(jié)構(gòu),整體把...
2025-10-05 04:56
【總結(jié)】第一篇:《道士塔》讀書心得(模版) 《道士塔》讀書筆記 五千年的文化啊,創(chuàng)造出了50000平米的石窟壁畫奇觀! 但是這樣的世界級奇觀,卻在20世紀初由于國人的愚蠢而將其流喪外國。悲痛、憤慨已毫無...
2024-11-16 04:20
【總結(jié)】 《道士塔》語文教案 一、課文導入 (略) 二、研析課文 (一)請一名同學朗讀課文第一部分的一至三自然段。 1,作者是怎樣描述這些塔的? 明確:塔呈圓形,狀近葫蘆,外敷白色。塔心豎一木樁...
2025-04-05 06:13
【總結(jié)】《道士塔》教案 篇一:《道士塔》教案-教學教案 【教學目的】 1.全面把握課文內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。 2.體會作者貫穿全文的悲愴蒼涼的情感。 3.培養(yǎng)學生對文物保護重要性的認識。 【教學重...
2025-03-30 05:54
【總結(jié)】第一篇:高二語文道士塔 道士塔 教學目標 了解作者及敦煌文化的一些常識。 準確篩選語言信息,通過語言信息分析人物形象,然后把握作者所傾注的思想感情。教學重點 通過作者“恨”的感情基調(diào)來分析形...
2025-10-05 04:47
【總結(jié)】精品資源歡迎下載道士塔【教學目標】一、知識教育目標1.了解余秋雨及其“學者散文”“文化散文”。2.了解敦煌學。熟諳作者所記述的史實。二、能力培養(yǎng)目標1.把握全文的感情基調(diào),理解課文中含義深刻的語句。2.“披文以入情”,把握作者的觀點和感情。3.培養(yǎng)散文鑒賞能力。三、德育滲目標歷史意識、當代意識、文化氣息、愛國精神?!局攸c、難點】《道士塔
2025-05-01 04:48