【總結】第一篇:讀余秋雨《文化苦旅》有感 讀余秋雨《文化苦旅》有感 讀余秋雨《文化苦旅》有感 包一中高二(2)班張子璇 昔日古國風貌早已零落成泥,崇樓華堂淪為草澤,這似乎已是個沒有歷史的時代。萬幸,有...
2024-10-21 13:07
【總結】第一篇:《文化風景》——讀余秋雨《文化苦旅》有感 文化風景 --余秋雨《文化苦旅》的深厚文化 班級姓名 何謂文化?文化是人類所創(chuàng)造的物質財富與精神財富的總和。如何研究文化?行萬里路。那讀萬卷書...
2024-11-10 01:11
【總結】第一篇:小讀《文化苦旅》 ~-3-2算起來,這本《文化苦旅》在我家的時間已經算夠長的了,大約小學三年級的時候,我要媽媽為我買書,她就幫我擇了本《文化苦旅》。 當時我并不知道余秋雨,也看不懂這本書,...
2024-10-21 09:21
【總結】 讀文化苦旅感想 初讀《文化苦旅》你會覺得這不就是平平常常的游記而已嘛,為什么總有人念念不忘余秋雨,又念念不忘這部《文化苦旅》呢。到底是余秋雨成就了《文化苦旅》,還是《文化苦旅》點綴了余秋雨呢。它...
2024-10-01 04:17
【總結】第一篇:我讀《文化苦旅》 我讀《文化苦旅》 剛剛讀完一部《文化苦旅》,心情是雜亂的。我隨著這位文化大師游歷了國內名山大川,古朝遺址,心下立時下了決心:以后有機會一定去踩一踩余秋雨踩過的狼山腳下,余...
2024-10-21 11:09
【總結】第一篇:讀余秋雨《文化苦旅》有感示例 讀余秋雨《文化苦旅》有感示例 【導語】正余秋雨先生所創(chuàng)作的散文具有相當重的文化典型性。他的文章不局限于自我情感,而是更多地融入了一個作家的情懷,使文章變得豪邁...
2024-11-16 00:25
【總結】讀余秋雨《文化苦旅》有感示例[合集5篇]第一篇:讀余秋雨《文化苦旅》有感示例讀余秋雨《文化苦旅》有感示例【導語】正余秋雨先生所創(chuàng)作的散文具有相當重的文化典型性。他的文章不局限于自我情感,而是更多地融入了一個作家的情懷,使文章變得豪邁磅礴,令人心生贊嘆。以下是分享的內容,歡迎大家閱讀與借鑒?!酒弧孔x余秋
2025-04-05 22:05
【總結】第一篇:讀《文化苦旅》斷想 讀《文化苦旅》斷想 提起余秋雨,可能想說得太多,滿腔話語積壓于心底,隨時都有迸發(fā)出去的可能。但我還是愿意只打開一個小口,讓那話語如涓涓細流一樣涌出,將自己再次滋潤。 ...
2024-10-21 13:14
【總結】 讀《做人之道》有感 劉剛 我曾經作為顧問,給吉利集團做過人力資源方面的項目,也曾當面向吉利集團創(chuàng)始人李書福董事長做過兩次方案匯報,那時對他的直觀感覺是率真——說話直接了當,直奔主題,沒有夸夸其...
2024-10-01 03:16
【總結】 讀《自然之道》有感 今天是星期六,我在家看語文書,無意中看到了一篇名叫《自然之道》的文章,頓時覺得里面的故事讓人感觸頗深,故此記下來和大家分享。 故事的內容講的是“我”和幾個同伴以及一個生物學...
2024-09-29 19:39
【總結】 讀《君子之道》有感 --淺談傳統(tǒng)道德修養(yǎng)與黨性修養(yǎng)之間的異同 馬強 多讀書、讀好書,這既是對所有黨員干部的客觀要求,也是提升自身素質的重要途徑。黨員干部通過對書本的閱讀,來了解社情民意,熟悉...
2024-10-01 03:27
【總結】編號: 時間:20XX年X月X日 微風文案 頁碼:第13頁共13頁 個人2021讀余秋雨先生的《文化苦旅》有感5篇_ 新版的《文化苦旅》與老版的相比,在內容上增添了許多,也刪減了很多...
2025-04-05 12:47
【總結】第一篇:《道士塔》教案 《道士塔》教案 主備人:莫小妍授課人:黃飛貞 【教學目標】 1、知識目標:解敦煌文化、敦煌文化流失的背景史實、明確其悲劇性。 2、能力目標:全面把握課文的內容及內在聯...
2024-11-16 03:29
【總結】第一篇:道士塔教案 《道士塔》學案 一、考點回顧 提高散文閱讀的備考效率,首先應明了高考散文閱讀命題“考什么”、“怎么考”,進而才能明了“怎么辦”。唯有如此,才能不陷入茫茫題海,難以自拔。 ?...
2024-11-16 23:27
【總結】第一篇:我讀《文化苦旅》 每每合上這本書,我的心里總是有一抹酸澀的、似曾相識的恍惚的感覺,揮之不去。這是被作者那種懷揣天下、悲天憫人的胸懷在抑郁中膨脹的情感所感染,夾雜著難以名狀的無奈。 就拿給我...
2024-10-21 10:28